從寶貝一出生，我們的一些行為就可能會妨礙寶貝正常的性心理發(fā)育，甚至給寶貝的

一生都帶來難以彌補的不良影響。因此，性教育應(yīng)該從零歲開始，而并非像我們固有的觀

念里認為的那樣，非要在孩子青春期以“猶抱琵琶半遮面”的方式惡補。

0-3

歲寶貝性教育的

3

個重要時期

1

、口欲期

寶貝一出生就有吸吮的需要，因為吸吮，他的生命才得以延續(xù)，因為吸吮，他才感覺

到貼近媽咪時的那種安全感與舒適感。在

3-6

個月期間，寶貝進入口欲期，這種吸吮的需

要就變得尤為突出。這個年齡段的寶貝小手夠到什么都會往嘴里塞，還喜歡吸吮手指，喜

歡吹泡泡等等，這種現(xiàn)象一般會延續(xù)到

1

歲左右。提倡母乳喂養(yǎng)不僅讓寶貝獲得必要的營

養(yǎng)，同時也能帶給寶貝極大的快感。寶貝在口欲期的上述行為，實際上就是弗洛伊德所說

的追求自體性欲滿足的表現(xiàn)，即口欲滿足。

要滿足寶貝在口欲期的特殊需要，媽咪最好母乳喂養(yǎng)，到寶貝

1

歲左右斷乳，過早或

過遲斷乳都可能對寶貝的心理發(fā)育帶來不利影響。斷奶過早導(dǎo)致寶貝口欲不足，可能是兒

童貪食癥與異食癖的心理根源，也可能成為成年后貪食、嗜飲（酒）與吸煙癖的心理根源；

斷奶過遲則使寶貝的口欲過度滿足，

可能成為幼兒與青少年神經(jīng)性厭食與神經(jīng)性

***

的心理

根源；而突然中斷哺乳，寶貝的口欲被無情地剝奪，就可能導(dǎo)致寶貝將來習慣性咬人、咬

壞東西與口頭攻擊或習慣性穢語等。

盡量母乳喂養(yǎng)，讓寶貝使用安撫奶嘴是解決這種問題的比較穩(wěn)妥的方式。這就是為什

么不少西方國家

1

歲左右的孩子幾乎人嘴一個安撫奶嘴的原因。

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