要避免胎教音樂(lè)產(chǎn)生的負(fù)面影響

不同頻率的聲波刺激，在大腦皮質(zhì)有不同的感受部位，因此，給胎兒及幼兒聽(tīng)的音樂(lè)，特別是將傳聲器置于孕婦腹壁上放音的胎教音樂(lè)，必須保證音樂(lè)的頻譜不宜過(guò)寬。如何避免胎教音樂(lè)產(chǎn)生的負(fù)面影響？請(qǐng)看下面詳細(xì)的介紹。

目錄怎樣做音樂(lè)胎教要避免胎教音樂(lè)產(chǎn)生的負(fù)面影響胎教有利于完善胎兒人格莫扎特胎教音樂(lè)的好處都有哪些孕期準(zhǔn)媽媽胎教應(yīng)做到

1怎樣做音樂(lè)胎教

　　婦產(chǎn)科專(zhuān)家表示，令人不愉快、高頻率的噪音，會(huì)影響胎兒的神經(jīng)發(fā)育;但是，令人愉悅的、和緩的、較低頻率的音樂(lè)，卻可促進(jìn)胎兒的發(fā)育。一般而言，胎兒在20周時(shí)，中耳、內(nèi)耳開(kāi)始發(fā)育，24周便開(kāi)始有聽(tīng)力，32周開(kāi)始對(duì)外界聲音有反應(yīng)，因此音樂(lè)是很好的胎教。

　　◎怎么做?

　　孕媽媽可以聽(tīng)一些會(huì)令自己感到和緩、舒服、愉悅的音樂(lè)，尤其古典音樂(lè)可使腦波平穩(wěn)，是不錯(cuò)的選擇。西方國(guó)家認(rèn)為莫扎特的音樂(lè)可刺激大腦釋出α波，可促進(jìn)胎兒腦部發(fā)育，并讓心情平穩(wěn)、放松，因而成胎教音樂(lè)的首選。

　　不過(guò)也不一定非聽(tīng)古典音樂(lè)不可，因?yàn)槿绻袐寢屍綍r(shí)不聽(tīng)古典音樂(lè)卻勉強(qiáng)去聽(tīng)，反而會(huì)感到沉悶或想睡覺(jué)，這樣就不是適合的音樂(lè)了。其實(shí)只要是和諧的音樂(lè)，孕婦聽(tīng)了能心情愉悅、平穩(wěn)即可，例如大自然的聲音、宗教音樂(lè)(視孕婦的宗教信仰而定)就是不錯(cuò)的選擇。

　　◎什么時(shí)候做?

　　懷孕24周，胎兒有聽(tīng)力之后即可開(kāi)始。但其實(shí)早期就可以開(kāi)始，雖然此時(shí)胎兒的聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有發(fā)育好，但愉悅的音樂(lè)會(huì)使孕媽媽開(kāi)心，對(duì)胎兒就有了影響。

　　◎有效的證據(jù)!

　　婦產(chǎn)科醫(yī)生指出，剛出生的新生兒哭鬧時(shí)，曾有人將懷孕時(shí)聽(tīng)的胎教音樂(lè)，再播放給寶寶聽(tīng)，結(jié)果寶寶就安靜下來(lái)了，由此可推論音樂(lè)胎教的功效。

　　然而不論胎兒是否聽(tīng)得到音樂(lè)，其實(shí)只要孕媽媽聽(tīng)得心情愉悅，讓胎兒在愉悅、平穩(wěn)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這就是最好的胎教了。

　　◎注意事項(xiàng)

　　過(guò)度嘈雜、節(jié)奏太強(qiáng)烈的音樂(lè)和環(huán)境是不適當(dāng)?shù)模驗(yàn)闀?huì)使孕婦生理亢奮，出現(xiàn)心跳加快、血管收縮、腎上腺素上升的反應(yīng)，短時(shí)間還沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)造成血管收縮，使得血液循環(huán)變差，胎盤(pán)功能就差，因而影響胎兒發(fā)育。所以喜歡強(qiáng)烈音樂(lè)類(lèi)型的孕媽媽?zhuān)詈孟热棠鸵幌?，不要?tīng)的好!

2要避免胎教音樂(lè)產(chǎn)生的負(fù)面影響

　　據(jù)實(shí)驗(yàn)及臨床證明，胎兒與新生兒對(duì)高音較為敏感，讓剛出生的新生兒聽(tīng)高音聲波，他會(huì)皺眉頭表示厭惡，所以，給胎兒和新生兒的音樂(lè)，高音成分不宜過(guò)多，音量不宜太大，而且音量遞增的搖滾樂(lè)和頻譜較寬的交響樂(lè)，均不適宜。

　　另外，胎兒在子宮內(nèi)的狀態(tài)和新生兒一樣，大部分的時(shí)間都處于睡眠當(dāng)中。因此，對(duì)胎兒來(lái)說(shuō)，安寧的樂(lè)曲遠(yuǎn)比有刺激性的好。胎兒醒來(lái)會(huì)有胎動(dòng)，所以在早上醒來(lái)時(shí)或晚上的胎動(dòng)活躍時(shí)，最好給胎兒聽(tīng)安寧的胎教音樂(lè)。

　　到了妊娠末期，胎動(dòng)的次數(shù)增多，胎兒醒著的時(shí)間增加，此時(shí)可以給胎兒聽(tīng)一些節(jié)奏感稍強(qiáng)的曲子。

　　綜上所述，胎兒所聽(tīng)的音樂(lè)，特別是通過(guò)人體傳聲器放音所用的月罐教音樂(lè)，一定要選擇經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)及音樂(lè)方面的專(zhuān)家共同設(shè)計(jì)的胎教音樂(lè)，才不致造成負(fù)面影響。

3胎教有利于完善胎兒人格

　　人格又稱(chēng)個(gè)性，是一個(gè)人各種心理特征的綜合，代表一個(gè)人基本的精神面貌。其形成與人早期經(jīng)驗(yàn)很有關(guān)系，一個(gè)人在人生初始階段受到的整體性和審美性教育，會(huì)對(duì)這個(gè)人的心靈產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的、潛移默化的影響，最終使這個(gè)人的人格趨向完善，并使這個(gè)人成為真誠(chéng)、善良、美麗的人，并具有自我認(rèn)識(shí)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)的能力。

　　而胎教就是人生最早的審美教育，它對(duì)胎兒具有整體性的影響，胎兒學(xué)習(xí)的結(jié)果也具整體性，因此胎教有助于胎兒以及胎兒出生后精神素質(zhì)各個(gè)方面的塑造，即有助于胎兒人格的完善。

　　人們常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。作為人生接受的最早的教育——胎教，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起著開(kāi)創(chuàng)性的作用。澳大利亞和我國(guó)的專(zhuān)家對(duì)胎教兒童的追訪表明，經(jīng)過(guò)胎教的兒童大都性格活潑，而且身體健康、聰明好學(xué)，有的成為早慧兒童，有的具有藝術(shù)等方面的特殊能力。

4莫扎特胎教音樂(lè)的好處都有哪些

　　大腦喜歡聽(tīng)重復(fù)的旋律：莫扎特的音樂(lè)總是喜歡讓某一個(gè)旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)胎兒來(lái)說(shuō)，大腦還沒(méi)有發(fā)育完全，重復(fù)的曲調(diào)可以幫助他們訓(xùn)練記憶力，也不會(huì)感覺(jué)到疲倦。

　　釋放胎兒的α波：西方的研究認(rèn)為，莫扎特胎教音樂(lè)可刺激大腦釋出腦動(dòng)力波，也就是俗稱(chēng)的α波。正常的腦動(dòng)力波有4種，其中α波是腦部最活躍、思維最敏捷的波長(zhǎng)。

　　曲調(diào)接近心跳頻率：許多準(zhǔn)媽媽都反映，聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)時(shí)心情舒暢，節(jié)奏平緩，比較接近人的心跳頻率，可以更好地刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。

　　意境優(yōu)美，便于發(fā)揮想象力：莫扎特胎教音樂(lè)速度適中，有些甚至偏慢，而且旋律好聽(tīng)，力度變化不明顯，追求的是一種美好的意境，準(zhǔn)媽媽們?cè)诼?tīng)的時(shí)候，想象力可以迅速打開(kāi)。

5孕期準(zhǔn)媽媽胎教應(yīng)做到

　　勤交流，寶寶會(huì)有好性格

　　6個(gè)月的胎兒有了聽(tīng)覺(jué)，對(duì)外界的氣氛有了感覺(jué)。準(zhǔn)媽媽可多與腹中寶寶交流，如果周邊充滿(mǎn)和諧、溫暖、慈愛(ài)的氣氛，那么胎兒幼小的心靈將受到同化。

　　如夫妻感情不和，甚至充滿(mǎn)敵意或怨恨，或者母親不歡迎這個(gè)孩子，那么可能會(huì)影響到胎兒的發(fā)育。因此，丈夫在妻子懷孕期間應(yīng)多與妻子友好交流，盡力地安撫妻子的孕期不適，多分擔(dān)些家務(wù)，讓妻子身心盡量放松。

　　勤學(xué)習(xí)，寶寶會(huì)有好頭腦

　　懷孕后，很多準(zhǔn)媽媽可能什么也不干，什么也不學(xué)了。我是一直堅(jiān)持到產(chǎn)前一天還在上班，而且在孕中堅(jiān)持學(xué)了很多東西，也看了好些胎教書(shū)?，F(xiàn)代胎教學(xué)認(rèn)為，孕婦和胎兒之間信息傳遞可以使胎兒感知到母親的思想，如果懷孕母親既不思考也不學(xué)習(xí)，胎兒也會(huì)受到感染，變得慵懶。

　　倘若母親保持旺盛的求知欲，則可使胎兒大腦神經(jīng)細(xì)胞不斷接受刺激，促進(jìn)發(fā)育。當(dāng)然有時(shí)伏案工作時(shí)，小寶寶可能會(huì)有點(diǎn)小意見(jiàn)，在肚子折騰得厲害表示不滿(mǎn)，這時(shí)，可以站起來(lái)走走，用手揉揉肚子表示愛(ài)撫。

　　勤運(yùn)動(dòng)，寶寶會(huì)有好心情

　　胎教還有一個(gè)很重要的方面就是運(yùn)動(dòng)。從懷孕五六個(gè)月開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天走路上下班，每趟大概有20分鐘。

　　這是快樂(lè)的20分鐘，我會(huì)邊走路邊看看路邊的風(fēng)景，看看小鳥(niǎo)在飛，汽車(chē)在開(kāi)，有時(shí)甚至鉆到路邊的小店去看看小嬰兒的衣服，或者一邊走一邊給寶寶講講外面的世界，在愉快的心情中，身體也得到了鍛煉，也給寶寶提供了更多的氧氣、更多的快樂(lè)。

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