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蒙臺(tái)梭利

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 05:31

[ 基本要素 ]

蒙臺(tái)梭利教育法

蒙臺(tái)梭利教育法使用親自動(dòng)手操作、多感官/多形態(tài)的教學(xué)方式,這意味著概念不是僅僅通過(guò)死記硬背或教科書(shū)來(lái)教授的,學(xué)習(xí)是以活動(dòng)為基礎(chǔ)的,讓孩子能在準(zhǔn)備好的環(huán)境中使用設(shè)計(jì)科學(xué)的教具來(lái)進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。

蒙臺(tái)梭利教育理念的基礎(chǔ)是:每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,學(xué)習(xí)方式與興趣各不相同。老師應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)每個(gè)孩子,使用與孩子具體需求和學(xué)習(xí)步調(diào)所匹配的材料,而不應(yīng)僅僅關(guān)注自己的每日教學(xué)計(jì)劃。蒙臺(tái)梭利老師鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題,自己思考、探索、研究并發(fā)現(xiàn)。對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō),課程計(jì)劃都是圍繞每個(gè)孩子的綜合評(píng)估能力來(lái)制定的。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過(guò)單獨(dú)評(píng)估,為其提供的學(xué)習(xí)材料與教具也與其水平相符。因此,每個(gè)孩子實(shí)際上接受的都是個(gè)性化學(xué)習(xí)課程,無(wú)論年齡和年級(jí)都可以按自己的速度學(xué)習(xí)進(jìn)步。

蒙臺(tái)梭利教育法不僅僅注重學(xué)習(xí),同樣注重關(guān)鍵生活技能與品德培養(yǎng)。各個(gè)年級(jí)的學(xué)術(shù)課程都囊括了社交課程,孩子們會(huì)學(xué)習(xí)在特定情境下的行為舉止,掌握日常生活的社交技能。孩子們會(huì)發(fā)展出個(gè)人尊嚴(yán)感,對(duì)自己所處的文化的理解,以及對(duì)所有年齡段、來(lái)自各種傳統(tǒng)背景人士的認(rèn)識(shí)與尊重。課程也會(huì)教授解決沖突的技巧,并注重作出正確的選擇。具有適當(dāng)?shù)纳缃缓驼Z(yǔ)言能力可使孩子在班級(jí)集體及更多場(chǎng)合中積極參與。

蒙臺(tái)梭利是什么?

蒙臺(tái)梭利以20世紀(jì)初期的意大利教育家瑪麗亞·蒙特梭利博士的名字命名。她研發(fā)了的教學(xué)方法現(xiàn)在稱為蒙臺(tái)梭利教育法,該方法注重在以孩子為中心的混齡班級(jí)教室內(nèi)讓孩子動(dòng)手操作,進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。雖然蒙臺(tái)梭利博士最廣為人知的成就是一名教育家,她同時(shí)也是一名接受了正規(guī)教育與訓(xùn)練的科學(xué)家和醫(yī)學(xué)博士,并曾三度獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)提名。
瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利博士觀察到孩子們天生具有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。在合適的條件下,我們就不必“教授”或“傳授”知識(shí)。恰恰相反,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中,孩子們會(huì)遵循天性自主學(xué)習(xí)。因此,蒙臺(tái)梭利博士通過(guò)科學(xué)觀察創(chuàng)立了她的教育理念。她相信孩子都是有各自長(zhǎng)處、需求、喜好和學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特個(gè)體,并在此之上建立了教育方式。她的教學(xué)策略和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)現(xiàn)徹底改變了教育領(lǐng)域,也對(duì)世界各地的兒童教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)如今,蒙臺(tái)梭利學(xué)校多以幼兒園和小學(xué)為主,但是蒙臺(tái)梭利教育法在初高中也非常成功。

什么是蒙臺(tái)梭利教具?

蒙臺(tái)梭利教室中的兒童從小便可通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的蒙氏教具接觸到許多復(fù)雜概念。這些需要親自動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)工具以兒童為中心,讓孩子能夠真切地看到并探索抽象概念。孩子可以逐漸用更復(fù)雜的方式使用相同的教具,一件教具使用期甚至長(zhǎng)達(dá)幾年,陪伴孩子一起“成長(zhǎng)”。
訓(xùn)練有素的蒙臺(tái)梭利老師會(huì)在孩子成長(zhǎng)的適宜階段為孩子提供合適的教具,讓孩子能夠自主進(jìn)行有目的的活動(dòng)。這些教具容易上手,孩子能夠自發(fā)地獨(dú)立使用。

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網(wǎng)址: 蒙臺(tái)梭利 http://www.u1s5d6.cn/newsview73697.html

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