醫(yī)學(xué)信息檢索 MEDICAL INFORMATION RETRIEVAL (英文版) (留學(xué)生與雙語(yǔ)教學(xué)用)

周金元、劉竟

醫(yī)學(xué)科研是醫(yī)學(xué)工作者的重要任務(wù)之一，而信息檢索是醫(yī)學(xué)科研最重要的工具，但是信息檢索并未被醫(yī)學(xué)工作者們熟練的掌握。隨著各大醫(yī)學(xué)院校、科研院所與臨床醫(yī)院對(duì)醫(yī)學(xué)科研的不斷重視，如何使臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生、廣大醫(yī)學(xué)科研人員、臨床醫(yī)師、研究生等可以有效的利用信息檢索進(jìn)行醫(yī)學(xué)科研，已經(jīng)成為急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?？v觀市場(chǎng)，關(guān)于強(qiáng)調(diào)信息檢索應(yīng)用于醫(yī)學(xué)科研方面的書(shū)籍寥寥無(wú)幾。本書(shū)的讀者對(duì)象為臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生、本科雙語(yǔ)教學(xué)為主，其他醫(yī)學(xué)科研人員、醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)學(xué)研究生閱讀。

￥89.7

來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱（下冊(cè)）

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育分會(huì)

2018年3月，教育部國(guó)際合作與交流司組織專家對(duì)52所招收臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生的高校實(shí)施調(diào)研。2018年10月，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)又組織專家對(duì)部分高校的來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，深入了解全國(guó)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的基本情況，為制定來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育政策提供依據(jù)。 由于來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（MBBS）在我國(guó)較短的時(shí)間迅速發(fā)展，一些學(xué)校不能適應(yīng)來(lái)華留學(xué)發(fā)展的需要，一些學(xué)校的辦學(xué)資源和基礎(chǔ)設(shè)施存在差異，課程設(shè)置差異也較大，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)課程不符合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的基本要求，影響了來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的健康發(fā)展，也影響了我們的國(guó)際聲譽(yù)。新近公布的《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（2016年版）》和即將公布實(shí)施的《來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（英語(yǔ)授課）質(zhì)量控制規(guī)定》對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育做出了具體規(guī)定和要求，教學(xué)大綱是教師和學(xué)生教學(xué)活動(dòng)中重要的綱領(lǐng)性文件，制定MBBS教學(xué)大綱就是落實(shí)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的具體措施之一。 為規(guī)范來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育，提高來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生的教育質(zhì)量，在教育部國(guó)際合作與交流司、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和清華大學(xué)出版社的支持下，啟動(dòng)了MBBS教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作。2016年4月，在天津醫(yī)科大學(xué)召開(kāi)了MBBS教學(xué)大綱編寫(xiě)會(huì)議，30多所高校的領(lǐng)導(dǎo)和專家經(jīng)過(guò)討論、磋商，成立了“來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱編審委員會(huì)”，制定了大綱編寫(xiě)的體例和編寫(xiě)原則，并收集了留學(xué)生主要生源國(guó)的教學(xué)大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求等作為參考，會(huì)議確定了各科目教學(xué)大綱編寫(xiě)任務(wù)及牽頭單位。在各科目主編的精心組織下，2017年5月完成了來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）53門(mén)課程教學(xué)大綱的初稿，2017年6月在清華大學(xué)召開(kāi)了大綱核心專家組的審稿會(huì)議，對(duì)大綱提出了修改意見(jiàn)，經(jīng)各主編再次修改后，又進(jìn)行了第三次修改，2018年9月在清華大學(xué)舉行大綱審定稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)近40所高校的著名教授、大綱主編、課程負(fù)責(zé)人集聚一堂為來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)53門(mén)課程的英語(yǔ)教學(xué)大綱做了最后的審定。 現(xiàn)在，歷時(shí)3年，各高校翹首期盼的《來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱》由清華大學(xué)出版社正式出版，供全國(guó)使用。參加編寫(xiě)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生53門(mén)課程英語(yǔ)授課教學(xué)大綱的專家由我國(guó)長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的教授、學(xué)者和一線教師組成，他們?cè)谌珖?guó)醫(yī)學(xué)高等院校來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育領(lǐng)域里具有代表性和影響力，MBBS教學(xué)大綱的編寫(xiě)出版凝聚了我國(guó)眾多高校和專家的辛勞和努力。該套教學(xué)大綱主要供來(lái)華臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科留學(xué)生，本土長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)本科生英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)使用。 來(lái)華留學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量是來(lái)華留學(xué)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心保障，教學(xué)大綱是來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育教材建設(shè)的重要組成部分。制定MBBS教學(xué)大綱是一件具有里程碑意義的工作，也是一件規(guī)范高校來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的嘗試性和探索性的工作，它不僅填補(bǔ)了我國(guó)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)大綱的空白，而且對(duì)規(guī)范來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)，提高培養(yǎng)質(zhì)量將發(fā)揮重要作用，同時(shí)也將對(duì)留學(xué)生系統(tǒng)性教材建設(shè)和教學(xué)改革發(fā)揮指導(dǎo)作用。 MBBS教學(xué)大綱的出版是一個(gè)良好的開(kāi)端，希望在今后的來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)中能夠?qū)徱暲斫狻⒍嗵嵋庖?jiàn)、反饋信息、不斷修改，使其日臻完善。

￥138.6

來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱（上冊(cè)）

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育分會(huì)

2018年3月，教育部國(guó)際合作與交流司組織專家對(duì)52所招收臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生的高校實(shí)施調(diào)研。2018年10月，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)又組織專家對(duì)部分高校的來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，深入了解全國(guó)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的基本情況，為制定來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育政策提供依據(jù)。 由于來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（MBBS）在我國(guó)較短的時(shí)間迅速發(fā)展，一些學(xué)校不能適應(yīng)來(lái)華留學(xué)發(fā)展的需要，一些學(xué)校的辦學(xué)資源和基礎(chǔ)設(shè)施存在差異，課程設(shè)置差異也較大，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)課程不符合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的基本要求，影響了來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的健康發(fā)展，也影響了我們的國(guó)際聲譽(yù)。新近公布的《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（2016年版）》和即將公布實(shí)施的《來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（英語(yǔ)授課）質(zhì)量控制規(guī)定》對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育做出了具體規(guī)定和要求，教學(xué)大綱是教師和學(xué)生教學(xué)活動(dòng)中重要的綱領(lǐng)性文件，制定MBBS教學(xué)大綱就是落實(shí)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的具體措施之一。 為規(guī)范來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育，提高來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生的教育質(zhì)量，在教育部國(guó)際合作與交流司、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和清華大學(xué)出版社的支持下，啟動(dòng)了MBBS教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作。2016年4月，在天津醫(yī)科大學(xué)召開(kāi)了MBBS教學(xué)大綱編寫(xiě)會(huì)議，30多所高校的領(lǐng)導(dǎo)和專家經(jīng)過(guò)討論、磋商，成立了“來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱編審委員會(huì)”，制定了大綱編寫(xiě)的體例和編寫(xiě)原則，并收集了留學(xué)生主要生源國(guó)的教學(xué)大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求等作為參考，會(huì)議確定了各科目教學(xué)大綱編寫(xiě)任務(wù)及牽頭單位。在各科目主編的精心組織下，2017年5月完成了來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）53門(mén)課程教學(xué)大綱的初稿，2017年6月在清華大學(xué)召開(kāi)了大綱核心專家組的審稿會(huì)議，對(duì)大綱提出了修改意見(jiàn)，經(jīng)各主編再次修改后，又進(jìn)行了第三次修改，2018年9月在清華大學(xué)舉行大綱審定稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)近40所高校的著名教授、大綱主編、課程負(fù)責(zé)人集聚一堂為來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)53門(mén)課程的英語(yǔ)教學(xué)大綱做了最后的審定。 現(xiàn)在，歷時(shí)3年，各高校翹首期盼的《來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（英語(yǔ)授課）教學(xué)大綱》由清華大學(xué)出版社正式出版，供全國(guó)使用。參加編寫(xiě)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生53門(mén)課程英語(yǔ)授課教學(xué)大綱的專家由我國(guó)長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的教授、學(xué)者和一線教師組成，他們?cè)谌珖?guó)醫(yī)學(xué)高等院校來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育領(lǐng)域里具有代表性和影響力，MBBS教學(xué)大綱的編寫(xiě)出版凝聚了我國(guó)眾多高校和專家的辛勞和努力。該套教學(xué)大綱主要供來(lái)華臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科留學(xué)生，本土長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)本科生英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)使用。 來(lái)華留學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量是來(lái)華留學(xué)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心保障，教學(xué)大綱是來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育教材建設(shè)的重要組成部分。制定MBBS教學(xué)大綱是一件具有里程碑意義的工作，也是一件規(guī)范高校來(lái)華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的嘗試性和探索性的工作，它不僅填補(bǔ)了我國(guó)來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)大綱的空白，而且對(duì)規(guī)范來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)，提高培養(yǎng)質(zhì)量將發(fā)揮重要作用，同時(shí)也將對(duì)留學(xué)生系統(tǒng)性教材建設(shè)和教學(xué)改革發(fā)揮指導(dǎo)作用。 MBBS教學(xué)大綱的出版是一個(gè)良好的開(kāi)端，希望在今后的來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)中能夠?qū)徱暲斫狻⒍嗵嵋庖?jiàn)、反饋信息、不斷修改，使其日臻完善。

￥117.6

醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(英文版)(留學(xué)生與雙語(yǔ)教學(xué)用)

張美玲、楊久敏、李增智

本書(shū)是與Medical Physics（《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》）相配套的輔助教材。全書(shū)由物理實(shí)驗(yàn)、每章小結(jié)和習(xí)題解答等部分組成。物理實(shí)驗(yàn)部分對(duì)9個(gè)常做的實(shí)驗(yàn)作了詳細(xì)介紹，目的是為同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)提供必要的參考。每章小結(jié)對(duì)每一章的重點(diǎn)內(nèi)容均給予了歸納總結(jié)。本書(shū)對(duì)Medical Physics教材中的227道習(xí)題全部給出了解答。為了節(jié)省篇幅，沒(méi)有抄錄原題，只是列出了相應(yīng)的題目號(hào)碼。有些題目可以用不同方法解答，書(shū)中只給出了一種解答方法。同學(xué)們可以嘗試用其他不同的方法解答同一道題目，以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

￥22.75

醫(yī)學(xué)物理學(xué)：英文

張美玲，李增智，吉 強(qiáng)

本書(shū)是作者集多年雙語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的大學(xué)物理英文教材。全書(shū)共11章，包括質(zhì)點(diǎn)和剛體力學(xué)、 振動(dòng)與波、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等內(nèi)容,每章均有相當(dāng)數(shù)量的例題、思考題和習(xí)題，書(shū)末附有習(xí)題 答案。全書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，條理清晰，圖文并茂。本書(shū)可作為非物理專業(yè)特別是生物、醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生以及在華學(xué)習(xí)的留學(xué)生開(kāi)展大學(xué)物理雙語(yǔ)教學(xué)的 教材或參考書(shū)，也可以作為有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的社會(huì)各界人士學(xué)習(xí)物理的參考書(shū)。

￥44.2

藥理學(xué)：英文

婁建石

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了藥理學(xué)的基本知識(shí)，包括常用藥物的作用和原理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)以及藥物相互作用等。內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂，適合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生初步學(xué)習(xí)藥理學(xué)的入門(mén)教材，也可作為其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)藥理學(xué)的教材，如護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、公共衛(wèi)生和藥學(xué)專業(yè)等。本書(shū)也可供醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)工作人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用藥理學(xué)的參考教材。

￥51.87

麻醉學(xué)：英文

王國(guó)林、郭曲練

全書(shū)共分13章，涵蓋了臨床麻醉、重癥及疼痛診療相關(guān)內(nèi)容，包括術(shù)前評(píng)估、麻醉監(jiān)測(cè)、氣道管理、局麻藥與區(qū)域阻滯、全身麻醉、酸堿平衡、呼吸衰竭、休克、心肺復(fù)蘇、營(yíng)養(yǎng)支持和疼痛診療等。可供醫(yī)學(xué)留學(xué)生、七年制或八年制醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)本科生英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)使用。

￥32.36

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)：英文

汪培山 蘆文麗

本書(shū)介紹醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，可以作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)，如藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等，的入門(mén)課程。也可以供自學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用和參考。

￥25.87

流行病學(xué)：英文

汪培山

本書(shū)簡(jiǎn)明地介紹了流行病學(xué)的基本原理和方法，可以供初學(xué)流行病學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)生作為入門(mén)教材，也可以供其它專業(yè)的學(xué)生應(yīng)用，如護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生服務(wù)等。也可以供其他衛(wèi)生專業(yè)人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用流行病學(xué)參考。

￥32.36

相關(guān)知識(shí)

出國(guó)留學(xué)=鍍金+混日子？然而真相卻是......
塑身瑜伽 （中英雙語(yǔ)）
中國(guó)留學(xué)生發(fā)明減肥神器“肚皮碗”?成英國(guó)名人
大健康留學(xué)熱門(mén)專業(yè)——生物類（二）
科學(xué)早教，8招提升寶寶語(yǔ)言/動(dòng)作/認(rèn)知
胎教數(shù)學(xué)教授方法
線上教學(xué)質(zhì)量=學(xué)生的10個(gè)“考題”+教師的10個(gè)“修煉” 這位特級(jí)教師“云端學(xué)習(xí)”有絕招
學(xué)前兒童家庭教育課件 第四章 指導(dǎo)胎教與優(yōu)生.pptx
有哪些科學(xué)合理的胎教
香港生物化學(xué)醫(yī)學(xué)食品留學(xué)專業(yè)大盤(pán)點(diǎn)

網(wǎng)址: 留學(xué)生與雙語(yǔ)教學(xué) http://www.u1s5d6.cn/newsview73846.html