《健康海產(chǎn)品辨識入門》課程雙語教學存在的問題與對策

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作者：

曹海鵬，何珊，李怡

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摘要：

雙語教學是我國高校教學改革的重點和難點之一.《健康海產(chǎn)品辨識入門》作為2016年上海海洋大學開設(shè)的一門面向全校本科生的海洋主題教育課,其雙語教學有利于學生在學習知識的同時,促進學生的綜合素質(zhì)和國際競爭力的發(fā)展.本文剖析了《健康海產(chǎn)品辨識入門》雙語教學中存在的問題,并提出了相應(yīng)的建議和對策,以保證《健康海產(chǎn)品辨識入門》課程的雙語教學質(zhì)量.

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關(guān)鍵詞：

雙語教學 健康海產(chǎn)品辨識入門 問題 對策

年份：

2017

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