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推動跨學科導師制度，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月25日 05:46

為了深化高等教育改革、提升博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，基礎醫(yī)學院正式推出博士研究生“導師團隊制”。這一創(chuàng)新教育機制通過多位跨學科導師的聯(lián)合指導，不僅為學生提供了更為廣泛和深入的專業(yè)知識支持，還大力促進了跨學科的研究探索。根據(jù)新制度，每位參與該計劃的博士生將配備至少兩位來自不同學科背景的導師，這些導師均在其領域內(nèi)擁有卓越成就，并致力于幫助學生構(gòu)建綜合的知識體系，以及培養(yǎng)解決復雜問題的能力。

導師團隊定期組織研討會和工作坊，以促進學生間的思想碰撞和技術(shù)交流。2024年12月11日于創(chuàng)新港校區(qū)舉行的活動中，2023級博士研究生王家瑋在其學位論文開題中得到了五位來自不同學科背景導師的共同指導。這五位導師中一位為浙江大學轉(zhuǎn)化醫(yī)學院教授，四位為西安交通大學基礎醫(yī)學院教授，涵蓋免疫學、神經(jīng)生物學及生理學等領域，為學生提供了更加多元化的視角和支持。

基礎醫(yī)學院院長張保軍教授表示：“我們相信，這種新型的培養(yǎng)模式將顯著提升我院博士研究生的整體素質(zhì)。它不僅有助于構(gòu)建一個更加開放包容的學習平臺，也為學院科研工作注入新的活力?！薄皩焾F隊制”的引入是響應國家對于高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求的重要舉措之一。它打破了傳統(tǒng)單一導師指導模式的局限性，使學生能夠在更加多元化的學術(shù)環(huán)境中成長，激發(fā)其創(chuàng)造力，增強實際操作技能和社會責任感，從而更好地適應未來職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

作為國內(nèi)知名的醫(yī)學教育機構(gòu)，西安交通大學基礎醫(yī)學院始終致力于教育創(chuàng)新與發(fā)展。此次推出的博士研究生“導師團隊制”不僅凸顯了學院對研究生培養(yǎng)工作的高度重視，也彰顯了其在醫(yī)學高等教育改革中的堅定決心。這一舉措更是對“教育強國、科技強國、人才強國”國家戰(zhàn)略的有力支持。