文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上門(mén)診健康教育流程和要點(diǎn)收集健康相關(guān)信息，明確主要健康問(wèn)題，開(kāi)展人群的健康 制定和實(shí)施計(jì)劃 開(kāi)展個(gè)體化健康教育設(shè)置健康教育宣傳欄提供健康 教育資料 對(duì)就診對(duì)象的健康問(wèn)題、健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行綜合評(píng)估 明確門(mén)診部常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節(jié)性高發(fā)病等主要健康問(wèn)題確定健康教育的核心信息和目標(biāo)人群 確定健康教育內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、編輯、編寫(xiě)或 委托制作健康教育資料和宣傳欄講解有關(guān)疾病知識(shí)、健康知識(shí)、合理用藥知識(shí)、自我保健技能等 發(fā)放健康教育資料、 定期更換宣傳欄內(nèi)容 要點(diǎn)：門(mén)診患者特點(diǎn)：1. 人員流量及流動(dòng)性大2. 病種復(fù)雜3. 與患者接觸時(shí)間短4. 環(huán)境嘈雜制定流程 根據(jù)門(mén)診患者特點(diǎn)，選出門(mén)

2、診常見(jiàn)的慢性病10種，對(duì)每種病制定一套健康教育工作流程，嘗試從三個(gè)方便去進(jìn)行。1. 定位為患者定位，從患者的整體及患者的素質(zhì)而定位，護(hù)士接觸患者，從填寫(xiě)門(mén)診病歷手冊(cè)就已經(jīng)了解患者的一般個(gè)人情況：年齡、性別、住址等。再進(jìn)行分診。進(jìn)一步了解身體狀況，生活習(xí)慣，思想狀況。初步給患者下健康問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)。2定時(shí)間及方法 根據(jù)患者的情況，選擇講授時(shí)間及技巧。門(mén)診患者與護(hù)士接觸的時(shí)間短。門(mén)診患者的特點(diǎn)與幼兒園兒童的特點(diǎn)有相似之處，主要表現(xiàn)在1.集中注意力的時(shí)間短。2.思想不集中，心煩意亂3.在嘈雜的環(huán)境中等待，會(huì)產(chǎn)生焦慮不安的情緒。因此，我們要在這種特定的時(shí)間內(nèi)做有效的健康教育工作。如剛開(kāi)始候診時(shí)，思想比較穩(wěn)定，以輕松的氛圍，配合閑聊關(guān)心的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。從患者最關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)始，抓住患者的思想。引導(dǎo)患者的興趣，在患者愿意學(xué)的基礎(chǔ)上給以引導(dǎo)，利用有限的時(shí)間，激發(fā)患者的學(xué)習(xí)興趣。3.定內(nèi)容及量 把握患者的興趣，根據(jù)患者的接受能力，決定講授的內(nèi)容和量。講授的內(nèi)容要適當(dāng)偏少。即使患者的興趣高，患者的接受能力也很關(guān)鍵。講多了患者很難記住。因此，將患者的行為和態(tài)度與制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)相比較，判斷患者的接受能力，決定

溫馨提示 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

2024年廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一模擬考試語(yǔ)文題真題（原卷版） 卡斯欽-貝克病的健康宣教 干嘔的健康宣教 足趾痛的健康宣教 毛孔堵塞的臨床護(hù)理 子宮炎的健康宣教 孕期積食的健康宣教 《第一章》課件-1.1人工智能的誕生 皮膚膿腫的臨床護(hù)理 《Java程序設(shè)計(jì)及移動(dòng)APP開(kāi)發(fā)》課件-第10章 人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后練習(xí)及參考答案 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版) 專題08 探索與表達(dá)規(guī)律(解析版) 中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法課件 人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換方法 腋窩入路腔鏡甲狀腺手術(shù) 中職高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題卷（含答題卷、參考答案） 2024年公務(wù)員（國(guó)考）之行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題及參考答案（完整版） 中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)應(yīng)用題（銷售問(wèn)題）》測(cè)試卷-附帶答案 天文地理知識(shí)競(jìng)賽答案省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件 2024年大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試題庫(kù)附答案（完整版）

相關(guān)知識(shí)

患者健康教育制度及流程
建設(shè)健康社區(qū)工作計(jì)劃[頁(yè)2]
婦產(chǎn)科隨訪健康教育工作記錄（45頁(yè)）
門(mén)診就診流程、須知
2023年醫(yī)院健康教育及健康促進(jìn)工作計(jì)劃
【護(hù)理?？啤慨a(chǎn)前教育護(hù)理門(mén)診
婦幼健康教育工作計(jì)劃（通用10篇）
住家育兒嫂一天的工作流程，育兒嫂工作內(nèi)容和要求
中華人民共和國(guó)教育部令第39號(hào) 幼兒園工作規(guī)程
我院產(chǎn)科特色護(hù)理門(mén)診圍生育期營(yíng)養(yǎng)健康教育門(mén)診為寶媽護(hù)航

網(wǎng)址: 門(mén)診和健康教育工作流程及要點(diǎn)(共2頁(yè)) http://www.u1s5d6.cn/newsview805897.html