本活動(dòng)適合中班健康領(lǐng)域，幼兒園小朋友對(duì)自己的身體認(rèn)識(shí)還不熟悉，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的早期性教育需要被重視。通過(guò)繪本故事《不是每個(gè)抱抱都美好》，向幼兒展示一個(gè)被性侵犯的情境。認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，知道3個(gè)保護(hù)自己的方法。用圖片展示出身體隱私部位的位置，強(qiáng)調(diào)這是不能讓別人隨便看和隨便摸，也不能偷偷去看別人的。

獲取幼兒園公開(kāi)課《保護(hù)身體的小秘密》資料包

教學(xué)背景

近幾年來(lái)，性侵犯事件逐漸引起社會(huì)的關(guān)注，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的早期性教育需要被重視。本次活動(dòng)選取性安全教育題材，符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中“告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位”這一教育建議。

設(shè)計(jì)思路

活動(dòng)通過(guò)繪本故事《不是每個(gè)抱抱都美好》，向幼兒展示一個(gè)被性侵犯的情境。由于繪本符合孩子思維特點(diǎn)，能激起幼兒學(xué)習(xí)興趣，為幼兒營(yíng)造更為真實(shí)的情境，因此更能激發(fā)他們對(duì)于考拉團(tuán)團(tuán)遭遇的同情和加強(qiáng)對(duì)性侵犯行為的認(rèn)識(shí)與重視。同時(shí)采取“小挑戰(zhàn)”的互動(dòng)策略，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)有效師生互動(dòng)。結(jié)束時(shí)，用朗朗上口的歌曲進(jìn)行放松，但同時(shí)，歌詞內(nèi)容又再一次對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，加深幼兒印象。

   教學(xué)設(shè)計(jì)：

教學(xué)目標(biāo)：

1.情感態(tài)度目標(biāo)：愿意聽(tīng)故事，感受考拉團(tuán)團(tuán)被侵犯時(shí)的情緒，產(chǎn)生共情。

2.認(rèn)知技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，知道3個(gè)保護(hù)自己的方法。

3.能力發(fā)展目標(biāo)：能夠判別簡(jiǎn)單的不恰當(dāng)身體接觸行為。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，對(duì)性侵犯有初步認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：判別不舒服、不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸行為。

教學(xué)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

幼兒活動(dòng)

1.邀請(qǐng)幼兒乘坐火車，進(jìn)入情境跟隨視頻火車行經(jīng)進(jìn)入情境

2.用考拉團(tuán)團(tuán)的自我介紹引入故事感受團(tuán)團(tuán)愛(ài)笑愛(ài)擁抱的人物個(gè)性

二、欣賞繪本故事，感受考拉團(tuán)團(tuán)的人物變化

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)

1.講繪本，播放繪本圖片（1）感受團(tuán)團(tuán)對(duì)彩虹蛋糕的渴望

（2）體會(huì)湯姆考拉話語(yǔ)中的不正當(dāng)想法

2.提出問(wèn)題：團(tuán)團(tuán)要不要跟湯姆考拉進(jìn)去蛋糕店里面呢？

對(duì)湯姆考拉的不正當(dāng)想法做出正確的反應(yīng)判斷

3.繼續(xù)講述故事，請(qǐng)幼兒觀察湯姆考拉的行為和團(tuán)團(tuán)的表情變化，觀察湯姆考拉一系列舉動(dòng)對(duì)團(tuán)團(tuán)身體心理上的影響

4.提出思考：你們覺(jué)得團(tuán)團(tuán)喜不喜歡湯姆考拉的抱抱呢？

懂得團(tuán)團(tuán)遭遇了不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸，對(duì)該行為做出判斷

5.團(tuán)團(tuán)回家害怕和媽媽及好朋友抱抱，內(nèi)心敏感對(duì)團(tuán)團(tuán)的遭遇產(chǎn)生共情

三、認(rèn)識(shí)身體的隱私部位

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)

1.用圖片展示出身體隱私部位的位置，強(qiáng)調(diào)這是不能讓別人隨便看和隨便摸，也不能偷偷去看別人的。

（1）了解身體的隱私部位，對(duì)隱私部位有初步的認(rèn)識(shí)

（2）能夠簡(jiǎn)單判別隱私部位的位置

2.開(kāi)展“小挑戰(zhàn)”活動(dòng)能對(duì)不同的身體接觸要求及行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判別

3.從團(tuán)團(tuán)遭遇不舒服身體接觸出發(fā)，提供3個(gè)保護(hù)自己的方法認(rèn)識(shí)、了解3個(gè)保護(hù)自己的方法

四、回到繪本故事，展示故事后續(xù)

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)

1.引導(dǎo)幼兒正視被侵犯，邀請(qǐng)幼兒想方法讓團(tuán)團(tuán)重新快樂(lè)起來(lái)發(fā)散思維，說(shuō)出能讓團(tuán)團(tuán)快樂(lè)的方法

2.邀請(qǐng)幼兒一起制作蛋糕感受團(tuán)團(tuán)正視被侵犯行為后，在媽媽及朋友的幫助下逐漸樂(lè)觀的情緒

五、活動(dòng)小結(jié)

教師：（展示小結(jié)動(dòng)畫）我們今天認(rèn)識(shí)了團(tuán)團(tuán)這個(gè)愛(ài)笑愛(ài)擁抱的好朋友，也一起找到了身體的小秘密，這些小秘密是我們身體的隱私部位，是不能讓別人隨便看和隨便摸的。

      （道別）我們下次課再見(jiàn)吧，拜拜！（為家長(zhǎng)推薦本次活動(dòng)中所用的繪本及歌曲名稱，方便家庭閱讀）

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標(biāo)簽：中班健康 保護(hù)隱私 免費(fèi)教案 學(xué)前教育 幼兒教育

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