寶寶的0-3歲是大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，也是寶寶智力、性格、行為習(xí)慣和能力啟蒙的關(guān)鍵期，此時(shí)寶寶的吸收能力超乎想象。因此，在早教行業(yè)里，默認(rèn)為早教的最佳時(shí)期為0-3歲。而父母因?yàn)椴幌牒⒆虞斣谄鹋芫€上，于是紛紛入了早教的大軍。

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　　但是，值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：早期教育≠早教機(jī)構(gòu)

　　1、早期教育的目標(biāo)，是讓寶寶成長(zhǎng)的更好

　　早期教育不是培養(yǎng)超常兒童，不是讓嬰幼兒期的孩子學(xué)知識(shí)。從大的范疇上講，早期教育是在孩子?jì)胗變簳r(shí)期進(jìn)行的教育。和我們平常所說的教育一樣，它包括體、智、德、美、勞五個(gè)方面的內(nèi)容，促進(jìn)嬰幼兒身心和諧全面發(fā)展。換言之，早期教育的目標(biāo)是使孩子成為有聰明才智、健全人格、優(yōu)良品質(zhì)和健康體魄的人。除了智力學(xué)習(xí)外，更重要的是對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，形成樂觀、自信、向上的心理。

　　2、那么早教機(jī)構(gòu)，值不值得去呢?

　　早教與學(xué)校并不一樣，早教的存在價(jià)值是鋪墊和引導(dǎo)，同時(shí)也是激發(fā)和鍛煉。它不是單一的去學(xué)習(xí)有目的性的知識(shí)，而是側(cè)重啟發(fā)孩子本身的天性。先簡(jiǎn)單了解下——早教的課程分類：

　　一般早教分為三種課程，分別是歡動(dòng)、藝術(shù)、音樂，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是體育、繪畫、音樂。

　　歡動(dòng)課：是通過音樂和游戲刺激孩子在不同時(shí)期掌握不同的技能，比如爬、走、跑、跳等，同時(shí)增強(qiáng)孩子的社交能力以及聽從命令和學(xué)會(huì)約束的能力;

　　藝術(shù)課：是為了通過藝術(shù)品的制作，提高寶寶對(duì)色彩、形狀、大小、軟硬的認(rèn)知，啟發(fā)對(duì)繪畫的喜愛，以及鍛煉手部的靈活性;

　　音樂課：是通過各種活潑動(dòng)感的音樂，結(jié)合簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作以及容易操作的樂器，達(dá)到早期啟發(fā)孩子的音樂感和肢體協(xié)調(diào)性的目的。

　　再說值不值得去——

　　我的觀點(diǎn)是，有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力可以去，但這不是必須的，早期教育在家也可以做。

　　值得去的理由：那里有專業(yè)的老師和教具，很多孩子一起玩兒，對(duì)于孩子的怕生、社交能力有極大的促進(jìn)作用。如果擔(dān)心早教課程的質(zhì)量，現(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)都會(huì)提供試聽一節(jié)課，可以試讀了以后再?zèng)Q定是否交錢選課。當(dāng)然，不去早教機(jī)構(gòu)，并不是說孩子就不需要早教了。家庭早期教育，同樣很重要。家庭的早教啟蒙對(duì)于孩子的認(rèn)知能力、行為能力和性格成長(zhǎng)，都有極大的影響。

　　3、寶寶的早期教育，在家怎么做?

　　所謂早教啟蒙，是隨時(shí)隨地的潤(rùn)物細(xì)無聲，而不是某時(shí)某刻的正襟危坐。

　　1歲以前，寶寶的認(rèn)知啟蒙關(guān)鍵

　　感官刺激、親子互動(dòng)、因果關(guān)系。比如感官刺激包括視覺、聽覺、觸覺等。感官是接受信息的渠道，這個(gè)是以后一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。讓寶寶去摸不同質(zhì)地的東西，去看自然界的樹葉、泥土、小石頭等。

　　1-2歲的認(rèn)知啟蒙

　　1歲是個(gè)風(fēng)水嶺，過了1歲，就開始要對(duì)寶寶要求提高了，需要把“心法”轉(zhuǎn)化為“招數(shù)。1-2歲過程中幾個(gè)比較關(guān)鍵的認(rèn)知點(diǎn)是：回想能力，提高觀察力，學(xué)會(huì)思考方法，學(xué)會(huì)配對(duì)。比如玩積木，找出相同的顏色，相同的形狀。串珠子訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)等。

　　2歲以上的認(rèn)知啟蒙

　　對(duì)于2歲以上的寶寶，家庭早教可以著重在兩方面：1)引入大小、多少等抽象概念;2)開展想象力游戲培養(yǎng)共情能力。比如用公仔編故事，讓寶寶扮演有趣的角色，在大小和多少的選擇上采用分辨大蘋果、小蘋果，很多的花生，很少的糖果，這樣的具體事物來理解。

　　最后再總結(jié)一下關(guān)鍵的幾點(diǎn)：

　　聰明父母不刻意教什么，而是通過玩引導(dǎo)

　　教會(huì)方法，教孩子思考的方法，強(qiáng)調(diào) “怎么玩”

　　做一個(gè)識(shí)相的父母：尊重孩子的節(jié)奏和他們自己玩的方式

　　早教是寶寶一生中第一次接受的教育，它很輕，無非就是游戲;它也很重，因?yàn)橛煤昧四苡绊憣殞毜哪芰Πl(fā)展，擅于運(yùn)用能看到的一切物品，都是教導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)世界的方式。

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