“醫(yī)生，孩子快開(kāi)學(xué)了，每天讀書(shū)上課，坐姿不正，給孩子穿‘背背佳’可以矯正嗎？”中小學(xué)生開(kāi)學(xué)在即，不少家長(zhǎng)考慮給孩子購(gòu)入類(lèi)似“背背佳”的駝背矯正帶，用“拘束”的方式強(qiáng)行矯正孩子的體態(tài)。
記者通過(guò)淘系電商平臺(tái)“知淘數(shù)據(jù)”了解到，帶有關(guān)鍵詞“兒童駝背矯正”關(guān)鍵詞的產(chǎn)品在淘寶、天貓達(dá)到了單日銷(xiāo)量7萬(wàn)余單，日銷(xiāo)售額超過(guò)1091萬(wàn)，在7-8月的假期中迎來(lái)了銷(xiāo)售高潮。
這類(lèi)強(qiáng)制矯正體態(tài)的器具是否真的有效？羊城晚報(bào)記者采訪(fǎng)脊柱外科專(zhuān)家作出解答。
清一色好評(píng)，矯正效果如此顯著？
“一周氣質(zhì)養(yǎng)成，三周無(wú)形挺胸”“立顯卓絕氣質(zhì)”“佩戴后長(zhǎng)高4cm”……
在矯正帶的線(xiàn)上店鋪里，頗具吸引力的營(yíng)銷(xiāo)用語(yǔ)鋪滿(mǎn)屏幕。廣告中的俊男靚女們不佩戴矯正帶的時(shí)候身姿佝僂，佩戴后立刻挺拔如松，對(duì)比鮮明，效果立竿見(jiàn)影。
商品評(píng)論區(qū)也是清一色好評(píng)。在銷(xiāo)量最高的店鋪中有4萬(wàn)余條商品評(píng)論，其中大多數(shù)為好評(píng)，僅有3條評(píng)論提到了“很緊，沒(méi)什么效果”。
無(wú)獨(dú)有偶，除了“背背佳”駝背矯正帶外，一種被稱(chēng)為“形體棍”“瑜伽棍”的健身器材近日也頻頻登上健身器材的推薦列表，號(hào)稱(chēng)能夠開(kāi)肩開(kāi)背、矯正駝背，小孩、老人都能用。
在售賣(mài)形體棍、瑜伽棍的店鋪中，營(yíng)銷(xiāo)方式也如出一轍?！懊刻焓昼姡茉靸?yōu)雅氣質(zhì)”“視覺(jué)身高增加5cm”“矯正身姿，從孩子抓起”……
此類(lèi)矯正產(chǎn)品真的效果顯著、矯正合理嗎？記者詢(xún)問(wèn)店家后，店家表示“堅(jiān)持使用，效果會(huì)有的”，并認(rèn)為只要按照店家提供的視頻正確操作，就不會(huì)有任何風(fēng)險(xiǎn)。
店家表示按操作就安全無(wú)副作用
專(zhuān)家：理念錯(cuò)誤，毫無(wú)意義！
“從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，所謂的‘矯正’大多是營(yíng)銷(xiāo)噱頭。”南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院脊柱外科一科副主任醫(yī)師黃敏軍表示，健康的骨骼和體態(tài)沒(méi)有必要去佩戴此類(lèi)矯正器，如果是骨骼發(fā)育已經(jīng)出現(xiàn)疾病，佩戴此類(lèi)矯正器也只是“掩耳盜鈴”有害無(wú)益。
他認(rèn)為，從治療骨科疾病和矯正脊柱側(cè)彎的角度來(lái)看，駝背矯正帶和形體棍沒(méi)有任何意義。
“此類(lèi)矯正器通過(guò)整體限制骨骼位移的方式來(lái)達(dá)到矯正的目的，本身理念就是錯(cuò)誤的，不符合人體脊柱骨骼發(fā)育的特點(diǎn)和要求。”黃敏軍解釋?zhuān)环矫?，錯(cuò)誤的拘束會(huì)限制胸廓和脊柱的發(fā)育，造成骨骼畸形，佩戴后孩子出現(xiàn)胸椎前凸、胸椎后凸癥狀的情況屢見(jiàn)不鮮；另一方面，強(qiáng)制拘束還會(huì)影響心肺功能發(fā)育，尤其是10歲以下兒童使用的話(huà)，很可能會(huì)造成孩子心肺發(fā)育不完全，造成心肺功能較差、肺活量低于常人的后果。
店家建議7歲以上即可矯正
健康的身姿因人而異，健康與否謹(jǐn)遵醫(yī)囑
“很多人看到略有駝背就會(huì)覺(jué)得需要矯正，聽(tīng)到骨盆前傾就以為很大件事，這些觀(guān)點(diǎn)其實(shí)是錯(cuò)誤的?！秉S敏軍介紹，每個(gè)人的脊柱排列不盡相同，健康的身姿并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，而是一個(gè)寬闊的范圍。
據(jù)了解，不同的身高、種族的人體態(tài)各不相同。有的人脊柱是平滑的S型，有的人脊柱則較為平滑。據(jù)了解，在黃種人當(dāng)中，平滑S型脊柱、平直型脊柱、大S型脊柱比例約為3：1：1。因此，脊柱發(fā)育是否健康，大部分情況下并不能通過(guò)外觀(guān)簡(jiǎn)單判斷。
“通常來(lái)講，通過(guò)體態(tài)并不能直觀(guān)地確認(rèn)一個(gè)人脊柱發(fā)育是否出現(xiàn)問(wèn)題，要通過(guò)醫(yī)學(xué)影像判定才能確認(rèn)患者是否需要矯正?！秉S敏軍建議，切勿聽(tīng)信非專(zhuān)業(yè)人士的炒作，應(yīng)提高自身健康認(rèn)知。
他說(shuō)道，如果孩子體態(tài)健康卻施加了外力的矯正，屬于過(guò)度關(guān)切或過(guò)度治療，有百害而無(wú)一利。反之，如果脊柱出現(xiàn)畸形需要矯正，應(yīng)前往醫(yī)院遵循醫(yī)囑使用正確的支具來(lái)矯正。“醫(yī)用支具是根據(jù)患者的病情，個(gè)性化定制，從特定的角度給骨骼施加支撐，而非簡(jiǎn)單的綁帶統(tǒng)一固定。”
開(kāi)學(xué)孩子體態(tài)如何矯正？
正確坐姿+合理鍛煉
“開(kāi)學(xué)以后孩子伏案讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿習(xí)慣是讓孩子‘身姿挺拔’的關(guān)鍵一環(huán)。”黃敏軍介紹道，正確的坐姿最常用的就是“三個(gè)一”：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。家長(zhǎng)可以選擇可調(diào)節(jié)高度和傾角的書(shū)桌來(lái)幫助孩子養(yǎng)成正確坐姿，減少低頭幅度。
“除此之外，在課外的時(shí)間孩子們應(yīng)該更多地去參加一些戶(hù)外的活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)骨骼正常發(fā)育?！秉S敏軍介紹，游泳是對(duì)孩子骨骼發(fā)育較好的運(yùn)動(dòng)。在水中可以減輕骨關(guān)節(jié)部位的受力，不會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)內(nèi)部的軟骨出現(xiàn)過(guò)度的擠壓、摩擦，所以不會(huì)加重關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)，還可以全身肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以很好地消除這種因不良坐姿給骨骼發(fā)育帶來(lái)的無(wú)形影響，幫助孩子健康發(fā)育。
來(lái)源 | 羊城晚報(bào)、金羊網(wǎng)、羊城派
原標(biāo)題：《“背背佳”、形體棍有用嗎？醫(yī)生提醒→》
