唐山健康管理師培訓(xùn)哪里專業(yè)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-04-02

導(dǎo)語概要

唐山優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)健康管理師崗位能力證書塑造復(fù)合性人才點擊咨詢考健康管理師的好處：健康管理是一門新興的職業(yè)，隨著人們生活水平的提高，健康問題越來越突出，社會需求也越來越多。健康管理者一般在健康

唐山優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)

健康管理師崗位能力證書 塑造復(fù)合性人才

點擊咨詢

考健康管理師的好處：健康管理是一門新興的職業(yè)，隨著人們生活水平的提高，健康問題越來越突出，社會需求也越來越多。健康管理者一般在健康管理公司、醫(yī)院、體檢中心、制藥公司、醫(yī)療保健、保險等行業(yè)工作。此外，每個家庭都需要一位健康經(jīng)理。

政策新變革 發(fā)展歷程梳理

國家發(fā)布健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但沒有具體實施管理，市場較為混亂。

將健康管理師的評定工作移交給衛(wèi)健委統(tǒng)一進行管理。

人社部進行3批次,每批次兩輪考核，足以說明健康管理師市場的火爆，同時根據(jù)國家“放管服”政策的指導(dǎo)，此為統(tǒng)考的最后一年(除個別地區(qū)外)。

健康管理師需求依舊不減，市場已經(jīng)由基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為崗位技能、職業(yè)技能等級的需求，現(xiàn)全國已開展崗位技能的培訓(xùn)，部分省市開展職業(yè)技能等級培訓(xùn)。

健康管理師學(xué)習(xí)內(nèi)容

1） 健康教育和健康管理：健康教育和健康促進、健康信息收集、信息收集的方法和途徑、健康狀況預(yù)測和分析、健康狀況評估、監(jiān)督和改進；

2） 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、細胞學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等；

3） 區(qū)域環(huán)境與健康：區(qū)域環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境健康的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價；

4） 心理與健康：心理與健康的關(guān)系、心理評價的概念、心理評價的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧；

5） 營養(yǎng)與健康：基本營養(yǎng)、食品營養(yǎng)、人口營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病的預(yù)防與保健、常見病的營養(yǎng)治療、突發(fā)性家庭疾病的預(yù)防與保??；

6） 運動與康復(fù)：運動與健康的關(guān)系，運動療法概述，運動療法的各種技巧，以及傳統(tǒng)的康復(fù)與保??；

7） 日常生活與健康：休息、睡眠與健康。

全新體系 科學(xué)配置課程內(nèi)容

健康管理師

課程班型：實操系統(tǒng)班【含考試】

課程內(nèi)容：基本理論、基本技能、實用技能、考試專項

專屬資料：紙質(zhì)郵寄：《崗位實操一本通》

課程服務(wù)：

1、班主任督學(xué)服務(wù)；

2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑。

如何備考健康管理師考試？

1.通讀這本書。健康經(jīng)理考試的所有知識點都在書中，因此年輕的合作伙伴應(yīng)該通讀這本書，在學(xué)習(xí)過程中理解每章的基本內(nèi)容，這對考試非常有幫助。

2.養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。無論是觀看在線視頻還是面對面課程，我們都應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。寫下每節(jié)課的要點。在準(zhǔn)備考試和復(fù)習(xí)時，閱讀筆記比讀書省時省力得多。

閉環(huán)實操教學(xué) 成就雙向技能

根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實操理論，使學(xué)員構(gòu)建框架框架，理清概念，掌握基礎(chǔ)，夯實根基，便于為后續(xù)實操課程做準(zhǔn)備。

新創(chuàng)“實操理論講解--實操演練--實操碰撞”三合一實操教學(xué)法，全方位打造閉環(huán)教學(xué)，使學(xué)員立足理論，聚焦實操。

以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能，偏向于技巧拔高及實際生活運用，同時增加學(xué)員對先進專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。

健康生活大課堂 專題聚焦練實操

以健康生活為切入點進行課程安排，課程依托與實操中運用的技巧，課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。

在實景中應(yīng)用真實案例對學(xué)員進行技能操作的講解，營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員達到沉浸式學(xué)習(xí)。

課程講解依托于生活中的案例，傳授學(xué)員實操技巧，針對性教學(xué)，使學(xué)員能夠聚焦技巧，應(yīng)用于實踐。

健康管理師就業(yè)方向：

健康管理師是醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)和慢性病管理的交叉學(xué)科；是衛(wèi)生行業(yè)最稀缺的復(fù)合型人才；它是集營養(yǎng)學(xué)家、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家和醫(yī)療信息管理人員于一體的高端專業(yè)。

關(guān)于我們

唐山優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

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