加強心理健康教育 北京三個區(qū)的中學生將開展心理體檢
原標題:加強心理健康教育,北京三個區(qū)的中學生將開展心理體檢
新京報訊(見習記者 楊菲菲)9月23日,新京報記者從北京市教委官方網(wǎng)站了解到,市教委、市衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合發(fā)布關于組織開展中小學生心理體檢與心理危機干預試點工作的通知。根據(jù)通知,北京將在豐臺區(qū)、石景山區(qū)、房山區(qū)三個區(qū)率先組織開展學生心理體檢試點工作。
三個區(qū)率先組織開展學生心理體檢試點
為進一步加強北京市中小學心理健康教育,培養(yǎng)學生積極心態(tài)和良好個性心理品質(zhì),預防學生極端行為發(fā)生,北京市教委聯(lián)合北京市衛(wèi)生健康委,積極構建“學校、家庭、社會”三位一體心理健康教育工作體系,探索醫(yī)教合作新模式。
豐臺區(qū)、石景山區(qū)、房山區(qū)三個區(qū)將率先組織開展學生心理體檢試點工作。北京市教委介紹,試點區(qū)要結合本區(qū)實際,組織做好試點工作,并在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗,為下一步全市推廣奠定基礎。
此次心理體檢與心理危機干預試點工作區(qū)及人員范圍為豐臺區(qū)、石景山區(qū)、房山區(qū)全體中學生。
提升學生及家長參與心理體檢的積極性
試點區(qū)將如何做好這項工作?《北京市中小學生心理體檢與心理危機干預試點工作實施方案》顯示,試點區(qū)要成立試點工作組、組織心理健康宣傳活動、開展專項業(yè)務培訓、組織開展心理體檢并建立心理危機干預機制。
根據(jù)方案,試點區(qū)將開展豐富多彩的心理健康宣傳活動,提升學生及家長參與心理體檢的積極性。同時,通過心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等多種途徑開展心理健康宣傳教育活動,幫助學生掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法。
同時,為了提高心理體檢和危機干預工作的科學性和實效性,試點區(qū)還要圍繞心理體檢操作流程及規(guī)范、學生常見心理問題識別與干預技巧、高風險問題轉(zhuǎn)介等內(nèi)容開展專業(yè)培訓。
需要進行干預的學生,將“一人一案”
在開展心理體檢方面,北京市教委表示,學校要按照操作流程,通過“暖翼”校園心理體檢平臺,組織試點區(qū)學生通過線上問卷答題的形式,進行心理健康狀況體檢測評(調(diào)查)。依據(jù)測評(調(diào)查)結果,通過問卷、訪談、觀察等形式進一步有針對性開展篩查。對篩查出需要進行干預的學生,做到一人一案,制定干預方案,建立心理健康檔案。
依據(jù)體檢結果,按照風險等級,市、區(qū)、校建立相應的危機干預機制。低風險學生,由學校負責進行干預;中高風險學生,由區(qū)級相關部門聯(lián)合學校共同進行干預;對嚴重危機個案及疑似精神障礙者,在市級相關部門的指導下,通過“綠色就診通道”,轉(zhuǎn)介至??漆t(yī)療機構,進行治療。
新京報見習記者 楊菲菲
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