大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小兔跳跳跳》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲練習(xí)跨跳、分并跳等跳的動(dòng)作,提高身體的協(xié)調(diào)。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
輪胎,易拉罐制作的木樁子,平衡木等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、檢查幼兒的衣服鞋帶,讓幼兒相互檢查,老師再看一次。
二、熱身游戲《跳跳跳》。兒歌內(nèi)容:跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳轉(zhuǎn)身跳,跳跳跳,向中間跨跳,跳跳跳,向外跨跳,跳跳跳,身體好。
三、幼兒探索跳得環(huán)節(jié)。
1、提問(wèn):剛才我們玩的什么游戲?"屈.老師.教.案網(wǎng)出處"今天老師還要和小朋友玩跳跳跳的游戲,請(qǐng)看我們的游戲場(chǎng)地,老師先請(qǐng)小朋友都去跳一次,看看用什么跳法能輕松的跳過(guò)去。強(qiáng)調(diào)幼兒排隊(duì),一個(gè)挨著一個(gè)跳過(guò)去。
2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎么跳的,什么地方跳得不一樣。
3、老師小結(jié),每個(gè)小朋友都有自己的想法,所以跳得也不一樣,現(xiàn)在我請(qǐng)所有的小朋友再來(lái)跳一次。要求幼兒排好隊(duì)形,一個(gè)挨著一個(gè)跳。
四、幼兒比賽環(huán)節(jié)。
1、設(shè)置兩個(gè)一樣的場(chǎng)地,把幼兒分成兩組。
2、老師說(shuō)游戲規(guī)則:小朋友要排好對(duì),一個(gè)挨著一個(gè)跳,要用不同的方法跳,從起點(diǎn)線跳到終點(diǎn)線,然后返回來(lái),跟下一個(gè)小朋友擊掌,然后下一個(gè)小朋友才能開(kāi)始游戲,跳完的小朋友自覺(jué)地站在邊上為其他小朋友加油。
3、老師先讓幼兒評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn),然后老師評(píng)價(jià)。
4、變換設(shè)置,讓幼兒再進(jìn)行一次比賽。
5、老師評(píng)價(jià)。
五、老師小結(jié)今天的活動(dòng),并提出下次游戲時(shí),讓幼兒自己想怎樣玩。
活動(dòng)反思:
在此次活動(dòng)中,孩子跳得很開(kāi)心,充分讓孩子自己主導(dǎo)怎樣跳,激發(fā)了孩子的積極性,調(diào)動(dòng)了孩子跳得興趣,尤其是延伸中提出讓孩子自己想游戲的玩法,更讓孩子的興趣提高到頂點(diǎn),孩子自主玩的機(jī)會(huì)太少,以后要多創(chuàng)設(shè)這樣的活動(dòng),讓孩子真正玩的盡興。
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