孩子哭鬧要玩具，怎么辦？

在我看來(lái)，那些鬧著讓大人買玩具的孩子背后，都有個(gè)規(guī)則不明確、溺愛孩子的大人。

方法/步驟

1

父母自己的堅(jiān)定很重要

堅(jiān)定對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有必要，它為孩子提供界限，沒有界限會(huì)讓孩子沒有安全感。沒有界限，孩子就會(huì)不斷探究父母的極限在哪里。

在堅(jiān)持規(guī)則的時(shí)候，父母需溫和但堅(jiān)定。

堅(jiān)定就是對(duì)于孩子的無(wú)理要求、撒潑哭鬧的不妥協(xié)。溫和就是對(duì)待孩子的不良行為不打罵、不責(zé)備、平和對(duì)待。

當(dāng)我們做出合理的規(guī)則和決定時(shí)，需要有堅(jiān)定的態(tài)度，孩子都很聰明，從父母的堅(jiān)定態(tài)度中，很快就會(huì)知道我可以怎么做、我該怎么做。

有的時(shí)候，不需要父母多說(shuō)話，一個(gè)肯定的眼神和堅(jiān)定的態(tài)度就夠了，孩子就能感受到父母是說(shuō)話算數(shù)的，自己自然也會(huì)傾向于去做到說(shuō)話算數(shù)。

比如有的父母反應(yīng)，同樣是買玩具這件事，每次孩子和父母出門都能非常好的執(zhí)行之前的約定，買或不買，買多少，什么時(shí)候買等。

當(dāng)父母的眼神和態(tài)度很確定時(shí)，孩子通常不會(huì)反復(fù)乞求和耍賴，即便有時(shí)候很想要，提及規(guī)則時(shí)，孩子也就不會(huì)再提了。

但是只要身邊有一點(diǎn)點(diǎn)不確定的因素，比如有老人在場(chǎng)，父母會(huì)顧及老人的心情或面子，而對(duì)自己的規(guī)則有一絲猶豫和不確定的時(shí)候，孩子通常就能磨到他想要的。

這樣一來(lái)，之前的努力就全白費(fèi)了。

如果我們有時(shí)允許孩子違反規(guī)則，有時(shí)又會(huì)因?yàn)楹⒆舆`反規(guī)則發(fā)脾氣，這樣專遞給孩子的訊息就是：只有父母發(fā)脾氣的時(shí)候，我才需要聽話。

這樣也就違背了我們當(dāng)初給孩子建立規(guī)則的初衷。所以，父母溫和并堅(jiān)定的執(zhí)行，一定是立規(guī)則中最重要的。

2

換一種說(shuō)話的方式，同時(shí)給孩子更多選擇

給孩子立規(guī)則當(dāng)然有技巧。一個(gè)是表達(dá)方式的技巧。一個(gè)是記得給孩子選擇權(quán)。孩子沒有選擇權(quán)的規(guī)矩，不叫規(guī)矩，叫命令和限制。

首先，跟孩子傳達(dá)規(guī)則時(shí)，盡量少用“如果你不……，就不……”這樣的雙重否定句式，比如“如果你不聽話，我就不給你買玩具了”；

把這樣的話，換種方式說(shuō)出來(lái)就會(huì)溫和很多，比如“如果你能遵守約定，我就能按照約定給你買玩具（這個(gè)約定一定是要提前制定好的）”。

其次，當(dāng)孩子違反約定的時(shí)候，不要強(qiáng)勢(shì)地禁止他怎么做，或者要求他必須怎么做，而是給孩子選擇的機(jī)會(huì)，讓他能夠自主選擇我現(xiàn)在要怎么做。

比如，孩子在商場(chǎng)哭鬧著要買玩具，而我們和孩子之前定好的規(guī)則和計(jì)劃是這次出門不買玩具，這個(gè)時(shí)候，可以這樣讓孩子選擇：“你可以選擇遵守我們之前的約定，我們將繼續(xù)開心的逛商場(chǎng)；或者你可以繼續(xù)哭，我們就要停止購(gòu)物回家了?！?/p>

通常，孩子會(huì)二選一，無(wú)論孩子選擇哪個(gè)，心平氣和地執(zhí)行就好，也沒有必要因?yàn)槲覀兿胍⒆舆x一，停止哭鬧，但孩子卻選了二，繼續(xù)哭，而不得不回家感到氣惱。既然給了孩子選擇的權(quán)利，剩下的尊重就好。

如果不給孩子選擇權(quán)，后果很可能是媽媽拉著哭鬧不止的孩子，氣哄哄的回家了。其實(shí)結(jié)果可能是一樣的，都是孩子哭著回了家，但效果卻是不同的。

硬拉著孩子離開，可能會(huì)顯得過(guò)于強(qiáng)硬和專橫。然而如果給了孩子合理的選擇，孩子就不會(huì)這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是他自己選擇的。

3

一切規(guī)則的建立都需要穩(wěn)固親密的親子關(guān)系做基礎(chǔ)

有位媽媽說(shuō)，孩子總是玩具買不夠，零食吃不夠，講道理不聽，打罵也不管用，怎么管都不行。

后來(lái)了解到，其實(shí)孩子并不是一直都是這樣的。

孩子3歲之前都是跟著奶奶在老家生活，直到3歲入園，父母才把孩子接回身邊。為了彌補(bǔ)之前對(duì)孩子的虧欠，爸爸媽媽就經(jīng)常給孩子買玩具、買零食，從來(lái)都是孩子要什么給什么。

后來(lái)，父母覺得孩子總是要這要那，新玩具玩不了幾天就扔一邊了，零食吃起來(lái)又很耽誤孩子正經(jīng)吃飯，決定必須要好好管一管孩子這毛病了。

拋開孩子這樣的行為養(yǎng)成都是父母慣的不說(shuō)，父母突然一反常態(tài)，不但不予滿足孩子的玩具和零食需求，甚至對(duì)孩子強(qiáng)加管束，孩子當(dāng)然會(huì)不知所措、極力反抗，最終導(dǎo)致父母的管束無(wú)效。

另一個(gè)重要的因素是，在管孩子之前，父母和孩子沒有親密、穩(wěn)固的依戀關(guān)系做基礎(chǔ)，這樣的管教只會(huì)讓孩子更加逆反，或者更加篤信自己是不被愛、不值得愛的。

這樣的隔代育兒或者留守兒童的家庭非常多，這些家庭中的親子關(guān)系都令人堪憂。一方面，孩子會(huì)出現(xiàn)更多的行為問題，另一方面父母又急于管教。父母和子女間的沖突和隔閡就會(huì)越來(lái)越大。

所以，對(duì)于這些家庭來(lái)說(shuō)，父母在孩子3歲前的缺失，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致將來(lái)父母對(duì)孩子的管教出現(xiàn)問題，比如孩子不服從管教或過(guò)分叛逆。

所以需要父母付出更多的精力、時(shí)間和耐心來(lái)應(yīng)對(duì)，首先要做的就是修復(fù)親子關(guān)系，包括提供高質(zhì)量的陪伴，包括要避免因內(nèi)疚盲目地在物質(zhì)上補(bǔ)償孩子，包括對(duì)于孩子的問題需盡量淡化，但對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)肯定、認(rèn)可，等等。

END

注意事項(xiàng)

即便是在常態(tài)家庭中，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，責(zé)備、恐嚇、打罵都是沒有效的。

沒有穩(wěn)固的親子關(guān)系為基礎(chǔ)，任何管教都是無(wú)濟(jì)于事的。

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