我想對(duì)老師說(shuō)500字作文1

當(dāng)別人從生活中撈取黃金，您只能收獲花香；當(dāng)別人在花壇旁為秋艷折腰，您卻自豪著這桃李的芬芳，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)華訴春華。朱老師，我想對(duì)您說(shuō)：您，辛苦了！

朱老師，或許您不是我們的班主任，或許您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間僅僅45分鐘，或許您認(rèn)為您不是最有能力的老師，但我想對(duì)您說(shuō)：您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的老師。 朱老師，忘不了，忘不了那雙沾滿粉末的雙手，曾塑造的輝煌；朱老師，我們多想，多想把一盆丁香放在您的桌旁；朱老師，我們多想，多想讓您伴著花香入睡；朱老師，我們多想，多想輕輕踮起腳尖，悄悄告訴您，我們有多愛(ài)您！

朱老師，您還記得那次演講臺(tái)上的誓言么？您知道么？那天我不顧一切地沖上去，只是為了大聲對(duì)您訴說(shuō)：老師，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！朱老師，您還記得那天我眼中閃動(dòng)的淚光么？您可知道，這是我源自心底的聲音，或許這是一種感動(dòng)，一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的感動(dòng)。 朱老師，您還記得我們初見(jiàn)的那一天么？您知道，那天我信心十足地回答您的問(wèn)題，出色的發(fā)言只是想讓您多看我一眼；朱老師，您還記得那天您表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ)么？您可知道，這是我對(duì)您、對(duì)語(yǔ)文充滿了信心的緣由，或許這是一種欣慰，一種欲給還休的欣慰。 朱老師，也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，也許這篇文章并不是班上文筆最優(yōu)美的文章，也許您認(rèn)為我并不令您滿意，但，朱老師，請(qǐng)您相信我，請(qǐng)您在上課的時(shí)候多一些鼓勵(lì)我的目光，多一絲寬慰的眼神。

朱老師，請(qǐng)不要怪我太貪心，因?yàn)槲艺娴牟幌胱屇砸舱?qǐng)您記住我這個(gè)曾經(jīng)以為語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，卻在第一次月考中只考了89分的小傻瓜，但愿您每當(dāng)回憶起2010級(jí)7班時(shí)，總會(huì)不由自主地喃喃：俞悅——哦——這是個(gè)好孩子！ 朱老師，我多想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，您是我永遠(yuǎn)的老師！

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文2

親愛(ài)的高老師，您在教我們一、二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)給我們留下了美好的印象。您對(duì)待同學(xué)和藹可親，批改作業(yè)嚴(yán)格認(rèn)真?？墒怯幸患∈拢幚淼刈屛矣X(jué)得很委屈。

那天，是梁宵同學(xué)做值日。不知怎么的，在做眼保健操的時(shí)候，她居然點(diǎn)名批評(píng)我兩次，并讓我交出一枚“小獎(jiǎng)?wù)隆弊鎏幜P。當(dāng)時(shí)，我很不服氣，因?yàn)槲铱梢员ＷC我沒(méi)有做出任何違反紀(jì)律的事情，甚至周圍的同學(xué)都認(rèn)為我被罰得莫民奇妙。這時(shí)，我想起不久前和她鬧了一點(diǎn)兒小矛盾，我不禁懷疑她是在故意報(bào)復(fù)我。于是，我理直氣壯地找到您，想請(qǐng)您問(wèn)一問(wèn)其他同學(xué)，我到底有沒(méi)有做違反紀(jì)律的事情，再請(qǐng)您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，可您卻直接說(shuō)我沒(méi)有證據(jù)，并說(shuō)值日生有權(quán)利管理班級(jí)紀(jì)律。我頓時(shí)委屈極了，心里一點(diǎn)也不情愿地交出了自己的“小獎(jiǎng)?wù)隆?。望著梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一條縫能讓我鉆進(jìn)去！

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽求證了一些同學(xué)后表示了對(duì)我的信任，安慰我說(shuō)：“班級(jí)里的同學(xué)太多了，這樣的事也太多了。”讓我別放在心上。聽(tīng)了媽媽的話，我雖然想通了一些，但是對(duì)您的做法，我還是有點(diǎn)失望。

高老師，也許這件小事您已經(jīng)淡忘，可它卻給我心里留下了陰影，以至后來(lái)再遇到同樣的事情，都不敢和您說(shuō)了。高老師，我想對(duì)您說(shuō)：無(wú)論是值日生還是同學(xué)，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的，請(qǐng)您以事實(shí)，以公平的態(tài)度對(duì)待大家。這樣才能讓真正犯錯(cuò)誤的人知錯(cuò)能改，使大家都心服口服。您說(shuō)對(duì)嗎？

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文3

馬老師，我有許多話想要對(duì)您說(shuō)。

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在剛來(lái)到我們班時(shí)開(kāi)展了許多活動(dòng)，如創(chuàng)建一個(gè)QQ群，倡導(dǎo)閱讀等，是您讓我們更愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，懂得了很多道理。

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位好老師，您讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。在倡導(dǎo)閱讀時(shí)，第一次我們只是覺(jué)得好玩才多讀了幾遍。但后來(lái)，我才知道，這些書(shū)真的很好。在您的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始脫變。從原來(lái)天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識(shí)的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識(shí)的甘霖。

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的到來(lái)，改變了我們?nèi)鄬W(xué)生。記得您來(lái)不久后，有一次被我們?nèi)巧鷼饬苏f(shuō)了一句話：“你們根本就沒(méi)有情商！”我們記在心中，后來(lái)，我們用事實(shí)證明了我們有情商。那一次，您在講臺(tái)上批改作業(yè)，高宇軒同學(xué)在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動(dòng)了，改作業(yè)的筆也放了下來(lái)，好像哭了。這時(shí)許多同學(xué)遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來(lái)，您在給家長(zhǎng)的回復(fù)中說(shuō)道：“被小黑板砸后，我并沒(méi)有哭，只是后來(lái)，許多同學(xué)遞紙巾來(lái)，我被感動(dòng)地哭了。”老師，您現(xiàn)在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血?jiǎng)游铩?/p>

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們之間，早有了深厚的友誼。

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您讓我們更加團(tuán)結(jié)，是您讓我們愛(ài)上語(yǔ)文、閱讀……

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)……

老師評(píng)語(yǔ)：相信每一個(gè)讀過(guò)這篇作文的人都會(huì)被你打動(dòng)，你的文字展現(xiàn)的不僅僅是一位循循善誘、教學(xué)有方的好老師的形象，還體現(xiàn)了以“我”為代表的全班學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。全文感情真摯，發(fā)自肺腑，首尾呼應(yīng)，言猶盡而意未盡，是一篇難得的佳作。

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文4

老師，我想對(duì)您說(shuō)敬愛(ài)的陳老師，有一句話我已經(jīng)埋在心底很久了。

今天，就用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我向您敞開(kāi)心扉，一吐為快吧！記得有一次我發(fā)燒了，那一天正好輪到我值日，負(fù)責(zé)打掃教室的環(huán)境衛(wèi)生。您走過(guò)來(lái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你媽媽剛才打電話來(lái)說(shuō)你今天發(fā)燒了，不舒服，那你就在座位上休息吧！我找一位同學(xué)替你值日吧！”說(shuō)完，您安排王珂幫我值日了。您又重新走到我身邊，摸摸我的頭，拿起我的水杯，走到飲水機(jī)前，幫我接了一杯溫度剛剛好的溫水，然后小心翼翼地端到我的桌上，對(duì)我說(shuō)“你如果覺(jué)得自己的頭很疼、很燙，先喝點(diǎn)水趴在桌上休息一會(huì)；如果覺(jué)得還是不行，就趕緊到辦公室來(lái)找我，我?guī)湍愦螂娫捦ㄖ愕膵寢寧闳メt(yī)院?！蔽艺玖似饋?lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向陳老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，可是我就是說(shuō)不出“謝謝，陳老師”這幾個(gè)字。第二天，輪到我負(fù)責(zé)擦黑板。我剛拿起黑板擦，陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)燒才好，還是讓我來(lái)擦黑板，你到座位上去休息吧！”陳老師從我手里拿過(guò)黑板擦，站在綠色踏板上，仔細(xì)地擦了起來(lái)，將黑板擦得一塵不染。這一次，話到嘴邊“陳老師，謝謝您”我又沒(méi)有說(shuō)出口。

今天，借用這個(gè)機(jī)會(huì)，我要向您說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！您就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。”

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文5

老師，您好似一盞路燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；您好似天上的啟明星，為我們指引方向；老師，是您讓我們懂得了許多知識(shí)；但是我們卻沒(méi)能考出好成績(jī)，讓您失望了。

那次期中考試表彰大會(huì)的時(shí)候，六一班的老師站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，而且鄭校長(zhǎng)親自為六一班致詞，當(dāng)時(shí)您就坐在臺(tái)下第一排，您的感受是什么呢?我想您一定會(huì)感到非常丟人，很沒(méi)面子。但這都不能怪你啊，要怪就怪我們，。怪我們這次沒(méi)考好，沒(méi)給您爭(zhēng)氣。覺(jué)得沒(méi)面子的也應(yīng)該是我們，這次是我們沒(méi)考好，說(shuō)明我們不夠細(xì)心，但下次考試，我們一定細(xì)心。

王老師，您和我們以前的所有老師都不同，以前的老師是我們只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤或考試太差，就對(duì)我們進(jìn)行體罰，而王老師您呢，不管我們犯多大的錯(cuò)，不管我們我們考的怎么差，您都不會(huì)打我們，而是給我們講一些道理，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

王老師，我們以后不會(huì)惹您生氣，讓您每天都笑口常開(kāi)；我們以后一定聽(tīng)您的話，一定按您的標(biāo)準(zhǔn)去做；我們以后考試一定細(xì)心，讓您以后每次都站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；在六年級(jí)上學(xué)期的最后一次期末考試，我們一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，讓其他老師都知道我們的實(shí)力，讓他們都以我們?yōu)闃s，讓老師您站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓其他老師坐在臺(tái)下為您鼓掌，讓您在其他老師的心目中樹(shù)立起新的形象。

王老師，我想對(duì)您說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：王老師我們愛(ài)您。

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文6

親愛(ài)的老師：

您好！

請(qǐng)容我在這里不再稱呼您為班主任，不再稱呼您為政治老師，而是真心實(shí)意地稱呼您一聲：“姐姐！”

您在我的心中，早已經(jīng)是超出了那純純的師生關(guān)系，取而代之的卻是那濃濃的友情，那暖暖的親情！

不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無(wú)私以及您的鼓勵(lì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是老師對(duì)待學(xué)生的那一份要求了。

老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在勞動(dòng)課上，您和我們一起頂著那熱辣辣的陽(yáng)光，在操場(chǎng)上指揮著我們，與我們并肩作戰(zhàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時(shí)間苦口婆心地與我們一個(gè)個(gè)談心，聊天；在深夜，您將您的休息時(shí)間分割開(kāi)了，將那一大部分的時(shí)間花在我們身上----為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？?jī)H僅是為了做到一個(gè)老師的職責(zé)就算了嗎？?jī)H僅是為了將課本上的知識(shí)講述一遍給我們聽(tīng)就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開(kāi)了媽媽?xiě)驯У男▲B(niǎo)再次感受到了家的溫暖！

老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無(wú)私以及您的一切，都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥(niǎo)打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。如今，就讓我在這里給您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！好姐姐，謝謝您！”

祝

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：韋瓊妮

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文7

老師，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我有多少話兒要對(duì)您說(shuō)，有多少歌要對(duì)您唱！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！

敬愛(ài)的朱老師，您是我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文老師和班主任，您對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn) 真，，普通話動(dòng)聽(tīng)，教學(xué)方法靈活，我們?cè)瓉?lái)上課時(shí)有開(kāi)小差的現(xiàn)象，自從您教我們這個(gè)班，同學(xué)們聽(tīng)的特別認(rèn)真，學(xué)得津津有味，成績(jī)一步步提高了，學(xué)期末我們班還被評(píng)為優(yōu)秀班隊(duì)呢！成績(jī)的取得，凝聚著您的汗水和心血。

朱老師您多才多藝，在教《水上飛機(jī)》這一課時(shí)為了讓我們理解課文，了解水上飛機(jī)是什么樣子，您用彩色粉筆畫(huà)了一架飛機(jī)，遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真的羨慕您，不僅語(yǔ)文教得好，而且還會(huì)畫(huà)畫(huà)。您不愧是一位優(yōu)秀的教師。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神永記我心！

今年我上四年級(jí)了，您還是我的語(yǔ)文老師和班主任，我開(kāi)心極了，能繼續(xù)成為您的學(xué)生，我覺(jué)得是世界上最幸福的人了?？墒情_(kāi)學(xué)第一天，我就看見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師您---一瘸一拐走進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)我心里非常難過(guò)，老師您該回家休息，或去醫(yī)院養(yǎng)傷然而您卻捧著課本，面帶笑容的給我們講課，只見(jiàn)您上課時(shí)精力全用在教學(xué)上忘記了腳的疼痛，要去板書(shū)時(shí)，您一只腳向前，另一只腳輕輕地著地，站了四十五分鐘，您已經(jīng)累得滿頭大汗了。我的心里好想哭，可是又不敢，默默地對(duì)老師說(shuō)：老師您像一支紅燭，照亮別人，燃燒自己。您用人類最崇高的感情---愛(ài)。播種春天，播種理想，播種力量，播種幸福。

老師您的精神深深地感動(dòng)了我們，我們一定不辜負(fù)您的希望，在新學(xué)期里，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，刻苦專研功課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師您對(duì)我們的愛(ài)。最后祝您節(jié)日快樂(lè)！

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文8

三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的班主任老師換成李老師了，并且，還教我們的語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)我心里充滿了恐慌，迷茫和不舍，新老師會(huì)很厲害嗎？會(huì)愛(ài)我們嗎？??但經(jīng)過(guò)短短的幾天學(xué)習(xí)，我的顧慮就被打消了。

您是一位嚴(yán)師。你干脆果斷的性格，和藹可親的態(tài)度，并且還有注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這都是我想學(xué)的。您講課容易懂，又流利，并且知識(shí)淵博，很快就讓我們喜歡您了。

記得有一次課間休息的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)邊玩耍，突然一個(gè)籃球向我飛來(lái)，砸在了我頭側(cè)的發(fā)夾，發(fā)夾上的小齒擦傷了我的頭皮。當(dāng)時(shí)，我被這恐怖的襲擊和無(wú)法忍受的疼痛給打懵了，眼里包滿淚花。陳玥瑤牽著我找到了您，您很驚訝的看了看傷情，又仔細(xì)地問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)，您的詢問(wèn)像父母般的關(guān)愛(ài)一樣，溫暖著我的心，疼痛和幸福一下讓我放聲大哭起來(lái)。您牽著我，一邊朝醫(yī)務(wù)室走，一邊風(fēng)趣地安慰著我：“馨玥，你看我伸出了幾根指頭？”我說(shuō)：“是兩根啊。”“好了，看來(lái)這點(diǎn)傷不會(huì)影響你的智商了?！甭?tīng)到這里，我淚流滿面的臉上立刻又綻開(kāi)了笑容??

直到今天，這段難忘而美好的回憶，還深深的藏在我心里。李老師，我真的想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文9

從我剛踏進(jìn)校門(mén)起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的初一學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來(lái)，一天的生活又開(kāi)始了。來(lái)到教室，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過(guò)的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來(lái)很大的改變，原來(lái)沙實(shí)中的老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個(gè)子，微笑的臉龐，柔和的語(yǔ)調(diào)，幽默的言語(yǔ)……我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)?lái)如此大的影響，我是個(gè)極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見(jiàn)和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來(lái)。

可最令我頭疼的是老師們經(jīng)常會(huì)為了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語(yǔ)、數(shù)、外”才是對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)最最主要的課嗎？難道像生物、藝術(shù)、政治這樣的課就不算功課嗎？為什么老師們只顧自己的“一己私欲”而搶奪學(xué)生們的自由呢？這些問(wèn)題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，把我的腦子都塞滿了。

老師，為什么你就不能讓我們過(guò)得輕松一點(diǎn)兒呢，總是把我們逼得走投無(wú)路才肯罷休？我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^(guò)得快樂(lè)些，多一點(diǎn)笑容，老板著張臉，只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。

老師，我的心聲您能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文10

石老師您是我們的班主任，您和藹可親，而且教書(shū)認(rèn)真，很受同學(xué)們的愛(ài)戴。但石老師您美中不足的就是有時(shí)作業(yè)布置的太多了！

所以，我想通過(guò)這篇作文向您說(shuō):作業(yè)太多了，請(qǐng)您少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！這不是我為了玩耍偷懶，而是我看見(jiàn)了班上的一些真實(shí)的情況:一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)做不完作業(yè)，第二天就會(huì)被無(wú)情的班規(guī)處理，這對(duì)這些同學(xué)的精神造成了很大的壓力。這樣不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也不利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)差的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更差;一些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)做完作業(yè)都要熬到半晚才能做完。比如我，每天下午放學(xué)都背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，腦子里記得的全是老師布置的作業(yè)。

回到家后我氣喘吁吁，但還沒(méi)休息好，有要開(kāi)始做作業(yè)了，做完作業(yè)后一般都是深夜了。但有時(shí)還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)完后我邊筋疲力盡倒在窗上一下就能睡著！第二天，上課時(shí)精神很差。 就是因?yàn)檫@樣遲睡早起，所以我的身體一天天的弱了下來(lái)，學(xué)習(xí)也下降了，爸爸媽媽見(jiàn)我一天天消瘦下來(lái)，就每天下午為我補(bǔ)課。我學(xué)起來(lái)雖然輕松了，但爸爸媽媽為我講了課后卻無(wú)精打采。

畢竟嘛，爸爸媽媽已經(jīng)上了一整天的班了。 為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也為了減輕父母的重?fù)?dān)，請(qǐng)石老師您少布置點(diǎn)作業(yè)吧！當(dāng)然作業(yè)少但求題精，石老師?。≌?qǐng)您慎重的考慮減一作業(yè)吧！ 石老師，我的話雖然不入耳但良言苦口利于病??！請(qǐng)您接受原諒！

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文11

老師，就像一支蠟燭，是無(wú)私的，燃燒了自己，照亮了他人。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的輸入我們的大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業(yè)，一改就是好幾小時(shí)，當(dāng)老師改完作業(yè)，都已是夜深人靜了，休息幾小時(shí)后，就早早的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始備課。我們又迎來(lái)了新的一天，而老師去日復(fù)一日的忙碌著。

“老師，我們讓您費(fèi)心了！”您總是教育我們?cè)撛鯓幼鋈?，是我們明白了做人、做事的道理。每?dāng)您來(lái)上課時(shí)，您總是面帶笑容，高高興興地來(lái)，而我們卻總讓您滿腔怒火的走，您有時(shí)還向我們發(fā)脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會(huì)輕易的向我么發(fā)脾氣，我們知道，后果會(huì)很嚴(yán)重，因?yàn)槟鹬亓宋覀儯覀儏s沒(méi)尊重您。

老師，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，我會(huì)按照您的要求去做，成為一名出色的學(xué)生。老師，我喜歡您的笑容，我會(huì)用滿意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！

我想對(duì)老師說(shuō)500字作文12

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我對(duì)您是既愛(ài)又怕?！?/p>

那次，我們?nèi)昙?jí)開(kāi)學(xué)第一天下午，我們就開(kāi)始上課，可是課沒(méi)上到一半，我就開(kāi)始肚子痛了起來(lái)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我痛苦地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子非常痛，能不能給我爸爸打個(gè)電話？”數(shù)學(xué)老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“打什么打，忍著?！笨墒堑搅说诙?jié)課是您的課，我忍不住了，痛得都哭了，我對(duì)您說(shuō)：“老師我肚子痛。”您看見(jiàn)我哭了，您趕快叫王朋把我叫到辦公室，給我爸打個(gè)電話。所有老師都說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)就肚子痛，還浪費(fèi)人家段老師的電話費(fèi)呢?！碑?dāng)時(shí)我就知道，還是您最愛(ài)我們。

還有一次，您讓我們預(yù)習(xí)10課，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，第二天，這可真把我急壞了，當(dāng)您檢查到我時(shí)，我緊張得連話都說(shuō)不出來(lái)了，只聽(tīng)您大聲問(wèn)道：“劉浩，你昨天沒(méi)有預(yù)習(xí)嗎？”“我，我昨天忘了拿語(yǔ)文書(shū)了?！薄巴昧?？是在撒謊吧?！薄拔遥摇瓫](méi)有！”我囁嚅著，望著您那更加嚴(yán)肅的臉，眼淚一下子流了出來(lái)。最后，您罰我抄了一篇課文。

老師，我愛(ài)您。因?yàn)椋俏页砷L(zhǎng)道路上的指路明燈；老師我又怕您，怕您對(duì)我們要求過(guò)于嚴(yán)格！因?yàn)槲覀儺吘惯€是一群孩子啊！

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