首頁 資訊 畢業(yè)季心理調適指南,助力畢業(yè)學子揚帆起航!

畢業(yè)季心理調適指南,助力畢業(yè)學子揚帆起航!

來源:泰然健康網 時間:2025年01月09日 17:51

時光荏苒,又是一年畢業(yè)季。

畢業(yè)是人生中重要的里程碑,

畢業(yè)生們即將離開校園走向社會。

這一路上充滿了對未來的期盼,

但也伴隨著就業(yè)壓力和心理困擾。

別擔心!

我們?yōu)槟銣蕚淞艘环菪睦碚{適指南,

助力畢業(yè)學子們,在未來人生道路上,

乘風破浪,揚帆起航!

2023年我國高校畢業(yè)生人數預計將達到1158萬人,比去年增加82萬人。隨著就業(yè)競爭愈發(fā)激烈,同學們也感受到不小的壓力。面對巨大的挑戰(zhàn),一些心理困擾也開始浮現。

常見心理困擾

1焦慮心理

焦慮心理是大學生比較常見的情緒。畢業(yè)季,大家處理畢業(yè)論文就已倍感壓力,還要兼顧社會招考、求職等重要事宜,自己的未來一片迷茫,自然而然會出現一些恐懼、不安、焦躁、失眠等表現。

2抑郁心理

學歷的提高勢必會帶來就業(yè)期望值的提升。就業(yè)期望值包含職業(yè)帶來的物質和精神需求的滿足程度。社會心理學認為,期望值越高,心理沖突越烈。因此,一旦求職之路遇到挫折,很可能出現迷失自我、郁郁寡歡、情緒低落的情況。

3依賴心理

在學校這個象牙塔里,有一部分學生習慣了老師和學校的引導和保護,離開學校踏入社會,“水土不服”開始出現。缺乏獨立意識、求職被動、信息收集渠道狹窄、自我規(guī)劃能力弱等導致其后續(xù)就業(yè)困難重重。

4自卑心理

自卑心理也是畢業(yè)生容易出現的一種心理問題。心理學認為自卑是一種輕視、低估自己能力的心理傾向,表現為缺乏自信和勇氣,自我評價過低,害怕競爭等。

心理調試方法

01宣泄情緒法

覺察情緒,并學會理解、接納自己出現的這些情緒,將其合理釋放和宣泄。比如可以和朋友家人進行傾訴,或者積極的參與喜愛的運動,還可以用繪畫涂鴉、唱歌來表達,也可以去大自然里通過吶喊排解壓抑的情緒。

02積極自我暗示法

通過語言、動作給自己積極的暗示,有意識地改善消極思維。語言上可以用豁達積極的口頭語來替代消極語言,比如“我已經做的很棒了”“我一定會越來越好”。行為上可以在緊張或者焦慮時做一些積極暗示的動作,例如擁抱一下自己,給自己一個微笑。

求職發(fā)展建議

1客觀的自我評估

同學們可以對自己的性格、興趣、職業(yè)傾向進行全面分析,綜合評估自己的優(yōu)劣勢。從而知道自己適合做什么類型的工作,減少求職過程中的迷茫感。同時也可以參與一些社會實踐,從活動實踐中進一步客觀的分析自我。

2適度的就業(yè)期望

合適的就業(yè)期望是保持積極心態(tài)的重要環(huán)節(jié)。同學們要樹立正確的就業(yè)觀念:學會先就業(yè)、再擇業(yè)。在競爭激烈的求職過程中,動態(tài)調整自己的心態(tài),在實踐中一點點鍛煉自己的能力。

3清晰的職業(yè)規(guī)劃

了解最新的就業(yè)形勢,并結合自己的優(yōu)勢制定職業(yè)目標。目標實現過程中,將目標拆分成短期、中期及長期目標逐一實現,并腳踏實地、持之以恒的付出行動。

4充分的模擬練習

在確認好職業(yè)規(guī)劃后,同學們也要加強模擬練習。可以和老師、同學們模擬求職的場景,提升自己的心理素質和反應能力,克服緊張、焦慮、害怕等情緒。

不知不覺,你們即將離開校園,

迎接更精彩的人生!

提筆至此,我想祝福各位畢業(yè)生們:

愿祝君如此山水,滔滔岌岌風云起!

——馮時行《遺夔門故書》

Reference:

陳艷.(2006).大學畢業(yè)生心理健康問題分析及對策研究.華南理工大學學報:社會科學版,8(2),65-69.

方成智&王勝.(2006).大學生就業(yè)的心理障礙及調適.當代教育論壇:宏觀教育研究,(3),85-86.

作者簡介

胡立澤

心理健康教育與咨詢中心實習老師

作者:胡立澤

一審(校):曾  珍

二審(校):王  芳

三審(校):羅  禹

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