寶寶語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是什么

更新時間:2022-12-28

從寶寶出生開始，寶寶的語言學(xué)習(xí)要經(jīng)歷多個階段。每個階段的寶寶都有不同的學(xué)習(xí)語言的特點，抓住寶寶語言學(xué)習(xí)的最佳時期，有利于促進寶寶語言潛能喔。

別以為你的寶寶是一夜之間就會開口說話的哦 ! 其實他是在偷偷學(xué)習(xí)，然后一點點嘗試著，一點點進步著，到最后能清楚的說出漂亮的話的哦 ! 孩子，正在經(jīng)歷著的語言學(xué)習(xí)，包括了 5 個重要的階段，分別是前語言時期、以詞代句時代、電報句時期、學(xué)前時期、童年中期和青少年時期。在每一個時期內(nèi)，您的孩子都各有特點地學(xué)習(xí)著語言。了解，才能幫助，來與小編一起了解孩子語言學(xué)習(xí)吧 !

前語言時期

這是一個重要的準(zhǔn)備時期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，嘗試著模仿、努力去理解。

嬰兒準(zhǔn)備好要進行語言學(xué)習(xí)，在前語言階段，他們很容易區(qū)分像言語一樣的聲音，與成人相比，對語言表現(xiàn)出更強的敏感性。寶寶從一出生就對聲調(diào)語音非常的敏感，在寶寶 7-10 個月的時候，已經(jīng)能用短語和單詞來辨別他人的言語。

正常的寶寶 2 個月左右開始發(fā)出咕咕聲，到 4-6 個月時，開始發(fā)出咿呀聲，在之后的一年里，寶寶會將自己的咿呀聲和聽到的語言音調(diào)特性匹配起來，表達自己的意思和情緒。

雖然不到 1 歲的嬰兒對單詞的理解很有限，但是他們已經(jīng)開始知道大人在說話的時候要交替進行，手勢可以用于溝通和表達情感，想法，一旦寶寶開始理解個別單詞，他們的感受性語言就會超過創(chuàng)造性語言。

一次一個單詞：以詞代句時代

這個時期，孩子開始嘗試使用一個個準(zhǔn)確的單詞，去描述與表達。這時候詞匯飛速增長，你會發(fā)現(xiàn)孩子時刻用好奇的耳朵去關(guān)注著你的每一個詞語。

在一個單詞或以詞代句時期，寶寶用單詞講話，表達自己的意思，以一次一個單詞的速度花幾個月的時間擴大詞匯量。寶寶談?wù)摰拇蠖鄶?shù)是讓他們感興趣的會移動的或可操作的物體，比如狗狗，小車，小兔子。在 18-24 個月的時候，正常 語言能力 的寶寶表現(xiàn)出詞匯量的迅速增長，心理學(xué)家稱之為詞匯爆炸。

從單詞到簡單句：電報句時期

孩子開始組裝他自己的小句子，用他的詞匯庫，或者，你可以理解成，他開始運用詞匯，在規(guī)則的語法中了。

在寶寶 18-24 個月的時候，開始說出包含兩三個單詞的句子。這種句子被稱之為電報式言語。因為寶寶省略了語法標(biāo)記和較小或不大重要的單詞，雖然電報式句子不符合成人的語言表達標(biāo)準(zhǔn)，但他們并非是隨意的單詞組合。寶寶在組合單詞的時候不僅遵循了一定的詞序規(guī)范，而且他們在句子里表達了與成人使用句子相同的意思。

當(dāng)寶寶開始用電報式的句子表達意思的時候，證明寶寶開始進入語言學(xué)習(xí)的高度敏感時期。在跟寶寶交流的時候，當(dāng)寶寶聽到不理解的內(nèi)容，家長要詳細耐心的給予解釋，這個時期還是寶寶學(xué)習(xí)社會語言規(guī)范的黃金時期，教寶寶禮貌的提出請求，做個講文明的好孩子，學(xué)會用敬語，寶寶會比其他時期更容易接納和學(xué)習(xí)。

學(xué)前時期的語言學(xué)習(xí)

這是一個語言逐步熟練和走向成熟的過程，有不同的句式使用

在學(xué)前時期 (2.5-5 歲 ) ，兒童的語言變得和成人非常的相似。這個時期孩子能說出較長的句子，并且能清晰的表達自己的思想和情感。這個時期孩子學(xué)習(xí)復(fù)雜的語法規(guī)則，能使用疑問句，感嘆句，祈使句等多種句式表達自己的想法。在進入學(xué)校的時候，孩子已經(jīng)熟練的掌握了本土語言中大部分的句法規(guī)則，并且能夠說出復(fù)雜的像成人一樣的言語。

很多孩子在學(xué)前不愿意溝通和表達，致使語言能力差，家長應(yīng)當(dāng)耐心的引導(dǎo)與溝通，理解孩子的話，讓孩子勇敢的表達自己的想法

童年中期和青少年時期的語言學(xué)習(xí)

語言日漸熟練與成熟，并形成自身的思考。

童年中期和青少年早期是語言改進的時期：兒童學(xué)會了語法規(guī)則中精妙的例外情況。開始理解本土語言中最復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)。能夠熟練的閱讀文字，詞匯量迅速的增長。學(xué)齡兒童還表現(xiàn)出更好的溝通技能。學(xué)著開始使用書面語言。孩子在這個時期能夠注意到詞語所表達的模糊不清的意思。并且可以澄清受到或發(fā)出的不充足的信息。在這個時期，與父母，同學(xué)，兄弟姐妹的溝通可以幫助兒童提高語言表達的能力。

審編醫(yī)生

馬艷兒科綜合 主任醫(yī)師醫(yī)院：四川省人民醫(yī)院

主治疾?。鹤⒁饬θ毕荻鄤影Y,抽動穢語癥,癲癇,矮小癥,咳嗽,...詳情>

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