幾個(gè)月的寶寶會(huì)翻身?

　　幾個(gè)月的寶寶會(huì)爬行?

　　幾個(gè)月的寶寶會(huì)走路?

　　幾個(gè)月的寶寶會(huì)自己穿衣服?

　　寶寶的發(fā)育問題都是新手媽媽們很關(guān)心的話題，整理出一個(gè)圖解版的，簡(jiǎn)單清楚明了，看著也不累，印象更深刻哦。

　　每一個(gè)寶寶的發(fā)展都是存在個(gè)體差異的，以下所提及的時(shí)間都是平均值，自家寶寶的發(fā)展稍微早一些或者是晚一些都是正常的，不要過多擔(dān)心哦。以下介紹01~12個(gè)月寶寶大動(dòng)作的發(fā)育圖解。

　　第1個(gè)月

　　第一個(gè)月的寶寶俯臥、握拳、蹬腿、揮動(dòng)手臂、聽聲音有反應(yīng)、感官敏銳、視力比較模糊。

　　第2個(gè)月

　　能夠開始學(xué)習(xí)抬頭了，能夠發(fā)現(xiàn)自己的手，有時(shí)會(huì)露出甜甜的笑容，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情緒反應(yīng)。

　　“一舉頭，二舉胸”意味著寶寶在滿一個(gè)月的時(shí)候，孩子在俯臥的時(shí)候能夠做出抬頭的動(dòng)作；當(dāng)寶寶滿兩個(gè)月的時(shí)候，不僅僅可以抬頭，并且抬頭的時(shí)候胸部能夠離開床面了。

　　寶寶趴著能夠促進(jìn)頸背部肌肉的進(jìn)一步發(fā)育，能夠有利于寶寶抬頭，并且能夠通過刺激寶寶全身的肌肉協(xié)調(diào)來促進(jìn)大腦對(duì)于運(yùn)動(dòng)功能的進(jìn)一步控制。寶寶經(jīng)常是趴著，還能夠緩解腸絞痛的癥狀。

　　要是孩子滿三個(gè)月了，俯臥的時(shí)候還不能夠抬起頭來，那么原因可能有兩種：

　　一是家長(zhǎng)過于疼惜孩子，天天抱在手上，從未讓寶寶嘗試過“趴著”的姿勢(shì)，導(dǎo)致沒有足夠的訓(xùn)練機(jī)會(huì)；另一種是孩子可能存在神經(jīng)發(fā)育的問題，這個(gè)問題和喝配方奶、有沒有補(bǔ)鈣、補(bǔ)維生素A+D是沒有關(guān)系的。

　　第3個(gè)月

　　這個(gè)月齡的寶寶能夠俯臥的時(shí)候撐起自己的上身，頭可以抬到四十五度，能夠把看和做開始聯(lián)系起來了。

　　正常來說，嬰兒如果發(fā)育正常的話，三個(gè)月起就會(huì)有翻身的動(dòng)作了，甚至是已經(jīng)可以翻身了。

　　然而有的家長(zhǎng)說，自己的孩子已經(jīng)三個(gè)月了，豎抱著的時(shí)候頭還時(shí)不時(shí)的會(huì)后仰。而有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子已經(jīng)3個(gè)多月了，豎抱時(shí)頭還會(huì)后仰。寶寶豎抱的時(shí)候要是出現(xiàn)后仰的現(xiàn)象的話，就說明孩子的頸部肌肉發(fā)育的狀況還不足以能夠支撐豎立的頭。

　　如果出現(xiàn)這樣子的情況，要停止豎抱寶寶，盡可能的讓孩子能夠多趴在床上，通過抬頭的動(dòng)作來鍛煉孩子的頸背部肌肉。

　　只有等到寶寶的頸背部肌肉長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，豎抱時(shí)能夠承受住頭部的重量之后，再進(jìn)行豎抱。六個(gè)月內(nèi)的寶寶是不建議豎抱的哦。

　　第4-5個(gè)月

　　會(huì)翻身，會(huì)大笑，喜歡注視鏡子中的自己。

　　第5-6個(gè)月

　　能夠獨(dú)自支撐的坐一會(huì)，會(huì)自己咿咿呀呀的引人注意，躺著的時(shí)候能夠用不同的方式滾動(dòng)身體。

　　正常情況下，寶寶在滿五個(gè)月之后就沒有辦法安分的躺著了，會(huì)一直要坐著，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們千萬不要為了滿足孩子讓他自己靠著沙發(fā)或者是被子的支撐獨(dú)自坐著，這樣對(duì)孩子脊柱的發(fā)育是很不利的。

　　這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)該讓孩子多多的趴著，趴著能夠有利于孩子腰背和大腦的發(fā)育，并且又能夠緩解寶寶想坐起來的欲望。

　　注意觀察孩子，要是孩子能夠獨(dú)自坐著并且能夠平衡自己的身體的時(shí)候，就表示孩子已經(jīng)有了能夠獨(dú)坐的能力，只要是在滿九個(gè)月前能夠完成獨(dú)坐這個(gè)技能的，都是屬于發(fā)育正常的。

　　如果孩子在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)坐的月齡還是做不到獨(dú)坐的話，那么要鼓勵(lì)孩子多趴著，因?yàn)榕恐軌蝈憻捄⒆友车募∪?，并且能夠提高肢體的協(xié)調(diào)度，趴著也能夠有利于控制住體重的增長(zhǎng)。

　　第 6-7個(gè)月

　　開始可以自己坐，能夠更加靈活的翻身，表情也更加豐富了。

　　第7-8個(gè)月

　　寶寶開始會(huì)爬行，能夠發(fā)出各種各樣的聲音，更能理解成人的語言。

　　在體檢的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)讓寶寶趴著然后頂著寶寶的雙腳，看看寶寶是不是有想要爬的欲望，這是為了檢驗(yàn)一下寶寶的神經(jīng)反射。

　　對(duì)于正常嬰兒來說是不需要強(qiáng)迫進(jìn)行爬行的訓(xùn)練的，等寶寶到六至八個(gè)月的時(shí)候才會(huì)有自主爬行的欲望。

　　要是寶寶到十個(gè)月了還不會(huì)爬行的話，家長(zhǎng)要帶著孩子上醫(yī)院檢查是不是神經(jīng)和下肢肌肉發(fā)育存在問題，能夠及時(shí)的進(jìn)行處理。

　　要是寶寶爬行的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，即不是手膝爬，可以多給孩子一些練習(xí)爬行的機(jī)會(huì)，要是孩子不喜歡爬行，只是想站立的話，說明孩子的發(fā)育并沒有什么問題。

　　但是還是要盡可能的多制造讓寶寶爬行的機(jī)會(huì)。

　　第8-9個(gè)月

　　這個(gè)時(shí)候的寶寶能夠扶物站立了，喜歡能夠敲打出聲的物品，手部的動(dòng)作也變的更加的靈活了。

　　第10個(gè)月

　　能夠站起來，偶爾可以走幾步，可以自己用杯子喝水。

　　孩子能否站立，除了跟孩子的站立意識(shí)和能力有關(guān)之外還要多多關(guān)注孩子站立時(shí)的姿勢(shì)。

　　要是孩子的腳掌能夠輕松的著地，并且能夠自己扶著物體站立的話，才能夠鼓勵(lì)孩子練習(xí)站立的動(dòng)作。

　　一般寶寶在十個(gè)月之后才有這樣子的能力，并且寶寶會(huì)站還需要有一個(gè)大前提，就是需要孩子能夠平衡住身體的自主晃動(dòng)。

　　只要寶寶的腳能夠輕松的著地，身體也能夠很好的控制住平衡，就不會(huì)引起的下肢發(fā)育問題。

　　孩子在站立的時(shí)候要注意觀察，如果是腳尖著地的話，就說明還沒有達(dá)到站立的階段，不要試圖扶著寶寶站立著，不然是很不利于孩子的腳弓和下肢肌肉發(fā)育的。孩子站立時(shí)，如果是腳尖著地，說明還未達(dá)到站立的階段，不要扶著嬰兒站立，否則對(duì)嬰兒腳弓、下肢肌肉發(fā)育不利。

　　并且，一旦形成了腳尖著地的站立習(xí)慣的話，就會(huì)影響到寶寶之后走路的姿勢(shì)。還是要讓寶寶多多趴著，學(xué)會(huì)爬行，嬰兒就能夠逐漸的學(xué)會(huì)坐、站和走路了。

　　正常來說，孩子在一歲之前學(xué)會(huì)站立，大動(dòng)作的發(fā)育就是正常的。

　　第11-12個(gè)月

　　能夠扶物行走、手指靈活性大大增強(qiáng)，變得好動(dòng)，能說簡(jiǎn)單的單字。

　　孩子在出生之后，剛開始出現(xiàn)的是大運(yùn)動(dòng)，比如新生兒出生后，醫(yī)生會(huì)檢查他的新生兒反射能力，這些反射都屬于大運(yùn)動(dòng)。

　　我們經(jīng)?？吹叫殞毶旄觳驳磐?，也屬于大運(yùn)動(dòng)。超重是延遲大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的原因之一。

　　“坐、站、走”等動(dòng)作都是學(xué)不出來的，都是隨著大動(dòng)作的發(fā)育自然而然會(huì)的事情的，所以違背孩子的發(fā)展規(guī)律，過早的讓孩子“學(xué)”坐、站、走的話，會(huì)對(duì)寶寶的脊柱、下肢造成沒必要的損傷，有些羅圈腿就是過早站立所致！所以一定要注意。

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