首頁資訊亞健康知曉率健康教育分析

亞健康知曉率健康教育分析

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年04月10日 10:02

前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的亞健康知曉率健康教育分析，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

亞健康知曉率健康教育分析

1對象與方法

1．1對象

本中心于2010年5月－2012年6月以東城區(qū)體育館路社區(qū)服務中心所轄的居委會住戶居民進行容量比等距離系統(tǒng)隨機抽取住戶共計316戶，并從每戶隨機抽取1名年齡大于16歲的居民，共抽取316名居民作為調查對象，其中男性居民有167人，女性居民有149人，年齡在19～67歲之間，所有參與調查的居民均意識清楚和語言理解能力無障礙以及目前無重大應激事件等。

1．2方法

1．2．1調查方法

本課題系首都醫(yī)學發(fā)展科研基金(專項)重點支持項目“亞健康社區(qū)危險因素”子課題之一，使用自制的亞健康及心理相關知識調查問卷進行調查。所有參與調查的人員均由課題組進行脫產(chǎn)集中培訓，經(jīng)培訓后均達到課題的一致性要求。在健康教育前后采用入戶的方式對316名居民進行現(xiàn)場問卷調查，對不能正確理解問卷的居民，由調查人員向居民進行講解直至其理解為止。統(tǒng)計分析居民對亞健康診療知識、抑郁癥相關知識以及其他精神疾病診療知識了解程度，觀察比較健康教育前后居民各項知識的了解情況。

1．2．2健康教育方法

運用各種宣傳途徑如講座、咨詢、義診等對社區(qū)居民進行健康教育，向居民宣傳心理衛(wèi)生的相關知識。具體措施如下:①定期開展社區(qū)心理衛(wèi)生服務的科普知識進社區(qū)的活動，聯(lián)合居委會舉行大型心理知識專題講座，為居民提供亞健康診療、抑郁癥等心理疾病的相關知識;②向社區(qū)居民發(fā)放健康教育宣傳手冊向廣大社區(qū)居民進行健康宣傳，并充分利用社區(qū)中的宣傳櫥窗等宣傳陣地，定期更新健康教育內(nèi)容，為居民及時了解相關知識提供方便，擴大宣傳范圍;③定期由經(jīng)課題組訓練過護理人員上門或在門診有針對性地對社區(qū)居民進行健康指導和心理疏導，讓居民對亞健康狀態(tài)，常見心理疾病的診療知識有一定程度的了解，同時讓居民對心理健康和身體健康有一個正確的認識，使其能夠合理調整不良情緒，調配好人際之間的關系，改變不良的生活方式。

1．2．3觀察指標

健康教育前后就316名居民對亞健康診療知識、抑郁癥相關知識以及其他精神疾病診療知識的了解情況進行統(tǒng)計比較，同時在健康教育前后就316名居民對心理與身體健康之間關系認知的分布情況進行問卷調查。

1．3統(tǒng)計處理

所有的數(shù)據(jù)均采用SPSS17．0統(tǒng)計學軟件進行處理，采用Mann－whitney檢驗或卡方檢驗分析數(shù)據(jù)。

2結果

2．1健康教育前后居民對亞健康診療知識的了解情況

健康教育前，居民對亞健康診療知識的了解率為51．58%，通過對其進行健康教育之后，居民對亞健康診療知識的了解率為68．67%，同教育前相比，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0．001)。

2．2健康教育前后居民對抑郁癥知識的了解情況

健康教育前，居民對抑郁癥的知識并不是十分了解，了解率為49．68%。通過對其進行健康教育之后，其了解率提升至67．41%，同教育前相比差異明顯，具有統(tǒng)計學意義(P＜0．001)，居民普遍對抑郁癥有一定了解。

2．3健康教育前后居民對其他精神疾病診療知識的了解情況

健康教育前就其他精神疾病診療知識的情況進行調查發(fā)現(xiàn)，居民的了解率較低，僅為50．95%。通過對其進行健康教育培訓之后，居民的了解率出現(xiàn)明顯提高，了解率達到68．99%，與教育前相比差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0．001)。2．4健康教育前后居民對心理與身體健康之間關系認知的分布情況通過健康教育之后，認為二者同等重要的居民比例由教育前的71．54%增長至92．09%，認為身體更重要、心理更重要以及都不重要居民比例均明顯下降，由教育前的8．23%，16．14%，3．78%分別下降為3．16%，7．28%和0．63%，教育前后居民對心理與身體健康之間關系認知的分布情況差異明顯，具有統(tǒng)計學意義(P＜0．001)。

3討論

隨著當今社會發(fā)展步伐的不斷加快，快節(jié)奏的生活，工作學習中的競爭以及情感上的苦樂得失，給人們帶來了巨大的心理壓力，心理精神障礙等問題十分突出，心理疾患對人類健康造成嚴重影響。近幾年來，我國心理(精神)衛(wèi)生問題日益嚴重，且我國社區(qū)心理衛(wèi)生服務處于起步階段，有研究報道，居民對心理相關知識的知曉情況較差，對亞健康及其心理相關知識的知曉率更低。本課題調查也發(fā)現(xiàn)，居民對亞健康診療知識、抑郁癥相關知識以及其他精神疾病診療知識并不是十分了解，其了解率分別為18．35%，22．46%和20．57%，對亞健康以及心理知識的認知和了解水平亦較低。因此，加強居民的心理健康水平，建立相應的社區(qū)心理咨詢服務，積極開展心理健康知識教育十分必要。健康教育作為一種有計劃、有組織的社會教育活動，而醫(yī)護人員則是整個健康教育的主力軍。通過醫(yī)生與相關護理人員深入社區(qū)的方式，對社區(qū)居民進行健康教育的宣傳和健康知識講座，讓社區(qū)居民對相關心理健康知識有了正確的認識和了解，促進人們主動地改變不良的生活行為，提高對心理健康的重視，對相關心理疾病有所防范，促進身心健康，提高其生活質量;社區(qū)人員相對匱乏，護理人員是健康教育的成為主力軍之一，對臨床或保建醫(yī)生的不足有力補充。精神健康促進(教育)是社區(qū)衛(wèi)生服務功能重點之一，研究表明醫(yī)務人員對居民進行慢性疾病健康促進的知曉率，(教育)明顯提高了居民對此的認識是程度，然而對精神障礙的社區(qū)居民健康教育還很不夠，由于精神科醫(yī)生資源嚴重不足，這部分任務主要由護理人員來做，有必要開展這方面研究項目，以便提高居民知曉率，更有效地就醫(yī)，減少醫(yī)療資源浪費，從而降低疾病負擔。本中心醫(yī)護人員深入社區(qū)，對東城區(qū)體育館路地區(qū)居民進行亞健康以及相關心理知識的健康講座和知識宣講，并針對具體情況，由中心課題組培訓合格的專業(yè)護理人員定期上門對居民進行健康指導和心理疏導。經(jīng)過一系列的健康教育活動，居民對亞健康診療知識、抑郁癥知識以及其他精神疾病診療知識有了較為充分地了解，了解率分別為68．67%，67．41%和68．99%，對上述知識的了解和認識水平有了較大的提高。健康教育之后，居民對心理與身體健康之間關系認知分布情況也發(fā)生明顯變化。認為二者同等重要的居民比例由教育前的71．54%增長至92．09%，而認為身體更重要、心理更重要以及都不重要的比例均出現(xiàn)明顯下降，由教育前的8．23%，16．14%，3．78%分別下降為1．58%，5．70%和0．63%，居民對心理與身體健康之間關系有了進一步的認識和理解。整個健康教育過程充分利用了社區(qū)服務功能的優(yōu)勢，于開展健康教育活動之前對居民的具體情況進行調查，結合調查的具體情況，逐步開始進行適合社區(qū)特點的心理衛(wèi)生服務工作。并在健康教育實踐中結合理論，制定社區(qū)健康教育的規(guī)范化、標準化操作流程。同時，也要加強對健康教育專職人員的業(yè)務培訓，加強其相關知識的更新力度和實施健康教育的技能培訓，努力提高社區(qū)健康教育的服務質量。此外，社區(qū)服務機構也要加強對健康教育的宣傳力度，通過發(fā)放宣傳手冊，定期更新宣傳櫥窗中有關健康教育的內(nèi)容，擴大宣傳范圍，提高居民對社區(qū)健康教育的信任程度，使社區(qū)居民能夠真正地意識到健康教育活動的意義，提高對心理健康的重視度。

4結語

綜上所述，健康教育之前東城區(qū)體育館路地區(qū)居民對亞健康及心理等相關知識的知曉率偏低。通過健康教育的開展促進，居民對精神(心理)健康的認知水平明顯提高。加強了居民的(亞)健康意識，能夠更好地引導居民改變不良的生活方式，從而進一步提高居民的心理健康意識水平與生活質量。

作者：王軍憨廣伶王文科王志強單位：北京市東城區(qū)體育館路社區(qū)衛(wèi)生服務中心清華大學附屬北京市垂楊柳醫(yī)院心身醫(yī)學中心

網(wǎng)址: 亞健康知曉率健康教育分析 http://www.u1s5d6.cn/newsview1115617.html