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廣東“新學(xué)考”8月正式實(shí)施，體育與健康等科目考什么、怎么考？

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年04月14日 02:18

文/羊城派記者張璐瑤

廣東“新學(xué)考”辦法今年8月1日起正式實(shí)施。記者了解到，根據(jù)新修訂的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，“新學(xué)考”從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，有效期5年。藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目（下稱體育與健康等科目）被納入“新學(xué)考”合格考項(xiàng)目中。

此類科目考什么、怎么考？日前，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱“意見”），明確了高中學(xué)考體育與健康等科目的考試對象、命題要求、考試內(nèi)容和方式、成績呈現(xiàn)等方面的要求。

體育與健康、藝術(shù)、技術(shù)等科目，所有高中生必考

改革后的“新學(xué)考”從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。普通高中在校生均須參加合格性考試；2021年起，如報(bào)名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績合格，方可參加其對應(yīng)科目的選擇性考試。

各地從2018或2019年秋季入學(xué)新生開始組織考試試點(diǎn)，最遲從2020年秋季入學(xué)的新生開始正式實(shí)施體育與健康等科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試。所有考點(diǎn)建設(shè)的驗(yàn)收應(yīng)當(dāng)在2020年6月30日前完成。

合格性考試科目覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目。

意見指出，做好體育與健康等科目高中學(xué)業(yè)水平考試，有利于推進(jìn)普通高中全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，確保開齊開足課程；有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加有關(guān)科目的學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動，提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平，提高學(xué)生藝術(shù)和技術(shù)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

各地市要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，注重考核學(xué)生動手操作和創(chuàng)新實(shí)踐能力；堅(jiān)持過程性原則，注重考核學(xué)生體育、藝術(shù)和技術(shù)的興趣態(tài)度、知識技能的發(fā)展情況；堅(jiān)持公平公正原則，公開標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督。

高中在校生、同等學(xué)力參加，病殘可申請免考或緩考

意見指出，具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請普通高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加體育與健康等科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試。

因病、殘等確不能參加或不能按時參加體育與健康等科目技能測試的考生，根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，可視病、殘程度，申請免考或緩考。申請免考或緩考的考生須持殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明或縣級以上醫(yī)院診斷證明（就醫(yī)病歷），經(jīng)學(xué)校同意并加蓋公章后報(bào)教育部門認(rèn)定。

考學(xué)習(xí)過程也考專項(xiàng)技能，得分為“合格/不合格”

普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試?？荚嚸}要體現(xiàn)立德樹人根本要求，注重考查學(xué)生體育、藝術(shù)和技術(shù)核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力。

體育與健康等科目考試內(nèi)容范圍為《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定的必修模塊的內(nèi)容和選擇性必修模塊的任意1-2個模塊內(nèi)容，以模塊內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求為基準(zhǔn)，由各地市自行確定。

考試成績由過程性評價(jià)和終結(jié)性專項(xiàng)測試成績組成。過程性評價(jià)由任課教師根據(jù)平時在教學(xué)中觀察學(xué)生的有關(guān)表現(xiàn)結(jié)合考試評價(jià)進(jìn)行，每學(xué)期告知學(xué)生一次。各地市制訂終結(jié)性專項(xiàng)技能測試評分標(biāo)準(zhǔn)。

終結(jié)性專項(xiàng)技能測試根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，由考官根據(jù)學(xué)生的筆試（或機(jī)試）及實(shí)地操作情況，進(jìn)行評分。有條件的科目可當(dāng)場通知考生成績及扣分原因，學(xué)生確認(rèn)后簽名。所有科目最終得分均以“合格/不合格”呈現(xiàn)。免考學(xué)生專項(xiàng)技能測試成績認(rèn)定為“合格”，具體辦法由各地市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定制定。

各市自行確定考試時間，體育與健康高三還要考

各科目根據(jù)“學(xué)完即考”的原則確定考試時間。過程性評價(jià)根據(jù)課程的進(jìn)度確定，一般在平時進(jìn)行。終結(jié)性專項(xiàng)技能測試既可集中考試也可分散考試。

原則上，體育與健康在普通高中3年每學(xué)年進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，在高三年級還須進(jìn)行技能測試；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目不早于第3學(xué)期不遲于第5學(xué)期考試；信息技術(shù)、通用技術(shù)科目不早于第2學(xué)期不遲于第4學(xué)期考試。

具體時間由各市根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌安排。體育與健康等科目的考試時長由各市根據(jù)各科目的特點(diǎn)和本地實(shí)際自行確定。

廣東“新學(xué)考”體育與健康等科目考試內(nèi)容和方式

1.體育與健康科目。

采用“運(yùn)動參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”方式進(jìn)行。運(yùn)動參與和體質(zhì)健康測試由學(xué)校組織，運(yùn)動技能測試由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。

（1）運(yùn)動參與。學(xué)校每學(xué)期末對學(xué)生體育與健康課程出勤率、課堂學(xué)習(xí)、大課間體育活動、課余體育訓(xùn)練和學(xué)校體育競賽參與及表現(xiàn)情況等進(jìn)行評定或考核打分。

（2）體質(zhì)健康測試。測試項(xiàng)目為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所列項(xiàng)目，每學(xué)年1次，通過集中測試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等方式，對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行測試。測試成績評定不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測1次，補(bǔ)測仍不合格，則學(xué)年成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

（3）運(yùn)動技能測試。在田徑、游泳、體操（健美操）、球類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球）、武術(shù)、跳繩等6大類運(yùn)動項(xiàng)目中選擇2項(xiàng)，考試項(xiàng)目必須是運(yùn)動項(xiàng)目的核心技能。

2.藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目。

采用“過程性評價(jià)+必修課程測試+專項(xiàng)藝術(shù)技能測試”的方式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容為《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（或《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》）規(guī)定的必修模塊和選擇性必修模塊中的1-2個模塊。

（1）過程性評價(jià)。學(xué)校在每學(xué)期末對學(xué)生的藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）課程考勤、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實(shí)踐活動的表現(xiàn)和藝術(shù)鑒賞、審美感知能力等予以評定。

（2）必修課程測試。采用筆試或計(jì)算機(jī)測試，主要用于藝術(shù)鑒賞或基礎(chǔ)理論等知識類的測試?？疾閷W(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況及在藝術(shù)鑒賞、審美感知和文化理解方面的能力?？疾閮?nèi)容主要是必修模塊的內(nèi)容。

（3）專項(xiàng)藝術(shù)技能測試。自主選修模塊測試，在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行1-2項(xiàng)藝術(shù)技能進(jìn)行實(shí)踐考核。音樂科目為歌唱（含合唱）、演奏（含合奏）、舞蹈表演（含群舞）、戲劇表演（含集體表演）、音樂基礎(chǔ)理論和視唱練耳中的1-2項(xiàng)技能。美術(shù)科目為繪畫、中國書畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝和現(xiàn)代媒體藝術(shù)中的1-2項(xiàng)技能。以學(xué)生實(shí)際能力測試為主，著重考查學(xué)生實(shí)踐活動中的藝術(shù)表現(xiàn)（表演）和創(chuàng)意實(shí)踐方面的能力和特長。

3.信息技術(shù)科目。

考試內(nèi)容為《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》必修模塊的全部內(nèi)容。

考試分基礎(chǔ)知識測試和操作能力評定兩部分。可以采用紙筆測試、上機(jī)測試、過程性評價(jià)等多種評價(jià)方式。條件成熟的地市采用上機(jī)測試的形式。注重考核學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任等核心素養(yǎng)實(shí)踐能力。

4.通用技術(shù)科目。

考試內(nèi)容為《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》必修模塊課程《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》、《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》全部內(nèi)容，考試形式分為筆試（或機(jī)試）和實(shí)操測試兩種。

學(xué)校主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)計(jì)與制作等方面情況。終結(jié)性測試應(yīng)注重考查學(xué)生的技術(shù)意識、工程思維、圖樣表達(dá)、物化能力等學(xué)科核心素養(yǎng)與實(shí)踐能力，以及創(chuàng)新創(chuàng)造、團(tuán)隊(duì)合作等精神。學(xué)生自主完成的1-2件有代表性的技術(shù)作品，也可作為實(shí)操測試成績認(rèn)定的主要依據(jù)。

來源 | 羊城派

責(zé)編 | 陳亮魏禮園

實(shí)習(xí)生 | 梁敏婷

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