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虛擬現(xiàn)實和人工智能如何改變教育

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年04月14日 12:35

德克薩斯農(nóng)工大學(xué)工程技術(shù)和工業(yè)分銷系副教授Donggil Song博士正在創(chuàng)建人工智能（AI）應(yīng)用程序和基于AI的虛擬現(xiàn)實（VR）平臺，以提供動態(tài)和沉浸式的教育體驗。他的Einbrain人機(jī)協(xié)作工程實驗室在這兩個項目中都發(fā)揮了核心作用。

Algeverse：革新大學(xué)代數(shù)教育

Song博士正在應(yīng)用基于AI的VR技術(shù)，以改善學(xué)生在大學(xué)代數(shù)課程中的學(xué)習(xí)效果。德克薩斯農(nóng)工大學(xué)工程實驗站正與普拉里維尤農(nóng)工大學(xué)和德克薩斯大學(xué)埃爾帕索分校合作開展該項目。

該項目的核心是Algeverse，一個旨在提高學(xué)生理解和記憶率并推進(jìn)STEM教育研究的VR平臺。研究人員將開發(fā)50小時的集成STEM課程，作為嵌入Algeverse的模塊。學(xué)生將使用Meta Quest VR頭盔探索互動代數(shù)內(nèi)容，沉浸在旨在促進(jìn)更深層次理解的環(huán)境中。

“通過我們的VR系統(tǒng)，學(xué)生們可以與AI驅(qū)動的導(dǎo)師互動，這些導(dǎo)師支持和激勵他們的學(xué)習(xí)旅程。”Song博士說。

研究團(tuán)隊將收集大量數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生與VR系統(tǒng)的互動情況，以及動機(jī)、參與度和學(xué)習(xí)成果等指標(biāo)。這些數(shù)據(jù)將用于制定策略，以提高學(xué)生在代數(shù)這門基礎(chǔ)學(xué)科中的成功，尤其是那些經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)的學(xué)生。

隨著研究的繼續(xù)，Song博士樂觀地認(rèn)為該平臺將提高STEM學(xué)生的成績，甚至可能徹底改變大學(xué)代數(shù)的教學(xué)方式。

MedChat：改善醫(yī)療溝通

MedChat是一款生成式AI應(yīng)用程序，旨在解決醫(yī)療實踐中最困難的方面之一：向患者傳達(dá)改變生活的診斷結(jié)果。

通過MedChat，學(xué)生可以與虛擬患者進(jìn)行逼真的互動，練習(xí)如何以同理心和專業(yè)性傳達(dá)復(fù)雜的醫(yī)療信息。無論虛擬患者表現(xiàn)出何種情緒，從困惑到否認(rèn)再到痛苦，MedChat都會相應(yīng)地做出反應(yīng)，創(chuàng)造一個細(xì)致的學(xué)習(xí)體驗。

每次會話結(jié)束后，學(xué)生會立即收到系統(tǒng)生成的評估報告。反饋涵蓋了語調(diào)、詞匯選擇和情感敏感性等方面，幫助學(xué)生了解其溝通風(fēng)格的影響。

“MedChat是一個游戲規(guī)則改變者，”Song博士說，“它為醫(yī)學(xué)生提供了一個安全的環(huán)境，讓他們可以在沒有對真實患者進(jìn)行練習(xí)的情感或倫理風(fēng)險的情況下磨練溝通技巧。它彌合了理論知識和實際實踐之間的差距。”

薩姆休斯頓州立大學(xué)骨科醫(yī)學(xué)院已將MedChat納入其課程。一位學(xué)生表示：“在課堂上學(xué)習(xí)患者護(hù)理是一回事，但在每句話都很重要的對話中導(dǎo)航則是另一回事。MedChat幫助我們在傳遞必要信息和展現(xiàn)同情心之間找到平衡?！?/p>

MedChat不僅是一種技能提升工具，也是衡量技術(shù)如何應(yīng)對醫(yī)患互動復(fù)雜性的基準(zhǔn)。它符合將人工智能納入醫(yī)學(xué)教育的日益增長的趨勢。Song博士認(rèn)為，這款應(yīng)用程序有巨大的潛力通過更好地準(zhǔn)備未來的醫(yī)生提供既稱職又富有同情心的護(hù)理來提高醫(yī)療保健質(zhì)量。