同胞競(jìng)爭(zhēng):二孩家庭如何處理孩子們之間的關(guān)系?
夏衛(wèi)萍 上海新華臨床心理
同胞競(jìng)爭(zhēng):二孩家庭如何處理孩子們之間的關(guān)系?
陳女士和丈夫都是公司職員,平時(shí)夫妻二人忙于工作,由外婆外公帶孩子。兒子9歲三年級(jí)時(shí),生下二寶女兒;兒女雙全大家都很高興。但女兒出生以后,大兒子對(duì)妹妹缺乏熱情甚至有幾分抵觸,還經(jīng)常生氣和家人頂嘴,在學(xué)校惹事,學(xué)習(xí)被動(dòng)成績(jī)下降,陳女士一家為此煩惱不已。
長(zhǎng)久以來的獨(dú)生子女文化,使得年輕一代人缺乏相應(yīng)的家庭氛圍來培養(yǎng)尊敬兄長(zhǎng)愛護(hù)弟妹的“手足親情”。孩子很容易把有了弟弟妹妹和父母不愛自己聯(lián)系起來,甚至把父母對(duì)自己的正常管教也當(dāng)做是不愛自己的證明,產(chǎn)生嫉妒和不滿,出現(xiàn)情緒和行為的變化,對(duì)弟弟妹妹不友好不理睬,拒絕分享,甚至有攻擊行為;在爸媽和弟弟妹妹親密互動(dòng)時(shí),大吵大鬧,發(fā)脾氣,部分人表現(xiàn)退縮膽小,甚至可能出現(xiàn)幼齡化的行為如要求喂食、把尿和陪同入睡??傉f自己不開心,不聽指令,甚至訴說身體上的病痛不適;而產(chǎn)生同胞競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。
隨著二孩家庭越來越多,同胞競(jìng)爭(zhēng)也越來越引起大家的注意;同胞競(jìng)爭(zhēng)可以發(fā)展為心理/精神障礙(目前歸屬于兒童情緒障礙中的一種),但更多的被視為一種“關(guān)系問題”,隨著年齡增長(zhǎng),可逐步從敵對(duì)過渡到和諧和競(jìng)爭(zhēng)共存。
對(duì)于二孩家庭,應(yīng)該如何處理同胞之間的關(guān)系呢?作為家長(zhǎng)的作用非常關(guān)鍵,家長(zhǎng)應(yīng)了解大寶的真實(shí)需求是價(jià)值感和歸屬感,不能忽視了其情緒狀態(tài)和需求;可以鼓勵(lì)其參與到照顧弟弟妹妹的過程中,體會(huì)到責(zé)任感和榜樣作用,體會(huì)到自己和弟弟妹妹都是重要的家庭成員,體會(huì)到穩(wěn)定的安全感。
在協(xié)調(diào)孩子之間關(guān)系時(shí),應(yīng)注意
1.生活中要強(qiáng)化組織和合作,而不是競(jìng)爭(zhēng)。
2.不要為了激勵(lì)一個(gè)孩子而打擊另一個(gè)孩子,不要在孩子之間進(jìn)行任意比較,而是讓他們都感受到由衷的欣賞。
3.給予孩子們同等的關(guān)注,不要讓孩子感覺自己被忽視,但也不要為了追求“絕對(duì)的公平”忽視了孩子的獨(dú)特之處,比如說限制活躍的孩子外出活動(dòng)的機(jī)會(huì);只要孩子覺得自己是被關(guān)愛著的,以他們能接受的方式就可以。
4.對(duì)于出現(xiàn)傷害行為,一定要出面制止,不要一味放任孩子們爭(zhēng)斗,而是要樹立好分明的原則界限。
建設(shè)性的同胞競(jìng)爭(zhēng)
同胞競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來紛擾和煩惱,影響家庭氛圍;但應(yīng)該注意到的是,同胞間的競(jìng)爭(zhēng)也可以很有建設(shè)性,孩子們可以學(xué)會(huì)談判、妥協(xié)、輪流做事情,而且還能學(xué)會(huì)考慮并協(xié)調(diào)彼此的觀點(diǎn),他們可以:
1.學(xué)會(huì)基本的人際技能和解決問題的方法。
2.學(xué)會(huì)以更能被接受的方式表達(dá)感情和需求。
3.學(xué)會(huì)更努力地做事和不斷嘗試。
4.通過觀察同胞的反應(yīng),辨別積極情感和消極情感,學(xué)會(huì)共情。
5.互相學(xué)習(xí)更好的行為,避免不良行為的后果。
6.理解并接受生活中的公平并非“絕對(duì)的公平”或平等。
7.發(fā)展出不同與其他同胞的獨(dú)一無二的個(gè)人特點(diǎn)。
預(yù)防同胞競(jìng)爭(zhēng)
對(duì)于同胞競(jìng)爭(zhēng),預(yù)防也很重要,只有大寶時(shí)不要過于溺愛、任其為家庭中心,而要鼓勵(lì)其獨(dú)立性和分享行為。在二寶出生前,要預(yù)告大寶將有弟妹出生,會(huì)給他/她帶來什么好處,讓其幫助父母一起準(zhǔn)備弟妹降生的物品,分享其中的快樂。
同胞關(guān)系是人生中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),最難以割裂的人際關(guān)系之一,同胞的到來對(duì)個(gè)體而言意味著在不同層面上的深刻改變:與父母的關(guān)系;社會(huì)關(guān)系;個(gè)體性格等等。揚(yáng)長(zhǎng)避短才能讓孩子們和睦友好健康成長(zhǎng)。
注:同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙 在《國際疾病分類(第十版)》(ICD-10)中歸屬于特發(fā)于童年的情緒障礙。在《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)(第五版)》(DSM-5)“同胞關(guān)系問題”歸屬于《可能成為臨床關(guān)注焦點(diǎn)的其他狀況》。
文字作者:夏衛(wèi)萍
文字審校:張勁松
圖文編輯:陸璐,王姍姍
圖片來源:圖片來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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