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試述對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的措施。

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年04月23日 03:20

中學(xué)教育心理學(xué)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的措施主要可以由以下幾個(gè)方面來完成，
一、按照性質(zhì)分，可以分為：心理素質(zhì)教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、心理治療。心理素質(zhì)教育，是指根據(jù)個(gè)體心理特點(diǎn)與規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)方法，設(shè)計(jì)并實(shí)施各種活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成良好的心理素質(zhì)。心理咨詢與心理輔導(dǎo)，是指根據(jù)心理特點(diǎn)與規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)方法，幫助心理出現(xiàn)問題的個(gè)體擺脫不利的心理狀態(tài)，或排除各種心理障礙，恢復(fù)到健康狀態(tài)。心理治療，是指運(yùn)用心理學(xué)方法，對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生較嚴(yán)重心理障礙的人員進(jìn)行專門的調(diào)節(jié)，使之恢復(fù)到正常狀態(tài)。
二、按照形式分，可以分為：團(tuán)體發(fā)展性教育、團(tuán)體補(bǔ)救性教育、個(gè)別發(fā)展性教育、個(gè)別補(bǔ)救性教育。團(tuán)體發(fā)展性教育是指有目的、有計(jì)劃地以學(xué)生班組為單位實(shí)施系列的教育方案，以促使學(xué)生形成適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活的心理素質(zhì)。團(tuán)體補(bǔ)救性措施是指根據(jù)學(xué)生值得注意或普遍存在的心理問題設(shè)計(jì)教育方案，以學(xué)生班組為單位實(shí)施教育方案，使學(xué)生能獲得正確的觀念，改變不利的心理健康狀態(tài)。個(gè)別發(fā)展性教育是指有目的、有計(jì)劃地根據(jù)各學(xué)生的心理素質(zhì)實(shí)際，設(shè)計(jì)適合該學(xué)生心理健康發(fā)展的系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，然后對(duì)該生個(gè)別實(shí)施，使該生能健康發(fā)展。個(gè)別補(bǔ)救性教育是指根據(jù)各個(gè)學(xué)生值得注意的心理健康方面存在的問題，結(jié)合該生的個(gè)人特點(diǎn)實(shí)際，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合該學(xué)生改善心理健康問題的專門的培養(yǎng)方案，然后對(duì)該生個(gè)別實(shí)施，使該生能獲得正確的觀念，改善不利的心理狀態(tài)。