活動(dòng)內(nèi)容：情緒變變變   
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)人的情緒是多樣的，有快樂(lè)、難過(guò)、生氣等，人的情緒會(huì)隨著周?chē)h(huán)境或某件事物的影響而變化。
2、初步感受自己情緒的變化，有保持愉快情緒的愿望。
教學(xué)重難點(diǎn)：
初步感受自己情緒的變化，有保持愉快情緒的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種情緒臉譜，小鏡子一面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看不同的臉譜，知道人有不同的情緒。
1、教師出示不同表情的臉譜，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么表情。
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己經(jīng)理過(guò)的情緒體驗(yàn)討論產(chǎn)生不同表情的原因。例如：出示笑的娃娃，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)候會(huì)笑？
3、游戲：變臉，讓幼兒對(duì)著鏡子模仿臉譜做出相應(yīng)表情。
二、聽(tīng)音樂(lè)，用身體表現(xiàn)自己的情緒。
選擇音樂(lè)：歡快的舞曲、激昂的進(jìn)行曲、抒情的搖籃曲、憂(yōu)傷的音樂(lè)。
提問(wèn)：聽(tīng)這段的音樂(lè)時(shí)你的心情怎么樣？
三、看《學(xué)前班健康活動(dòng).下冊(cè)》第5頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
1、提問(wèn)：看到這幅圖，你的心情怎樣的？
2、請(qǐng)根據(jù)每幅圖片內(nèi)容與相應(yīng)的情緒臉譜連線。
四、制作情緒臉譜娃娃。
1、教師提供紙、布、盒子等材料，鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)、撕、剪、貼、粘等各種美工技法，制作不同表情的臉譜。
2、布置臉譜展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞臉譜，并交流講述。

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