近年來，信陽市潢川縣教體局高度重視未成年人心理健康教育工作，通過多種舉措加強中小學生心理健康教育，做好學生心理干預和疏導，努力為學生健康成長保駕護航。

健全機制強保障。教體局成立了“潢川縣心理健康教育領(lǐng)導小組”“潢川縣中小學心理健康教育專家指導委員會”，負責全縣教體系統(tǒng)心理健康教育工作的組織實施，為全縣中小學校開展心理咨詢與輔導、師資培訓等提供保障。各學校通過成立家長委員會加強家校聯(lián)系，通過舉辦家庭教育講座、開展培訓活動等，對家長進行系統(tǒng)、科學、專業(yè)的心理健康教育指導，共同關(guān)注學生的身心健康。

注重培訓強隊伍。目前，全縣中小學共有專、兼職心理健康教育教師170多人，2020年以來，通過“走出去請進來”方式，共邀請心理教育專家對全縣心理健康教育教師進行了三輪30多場次專業(yè)培訓。堅持選派心理學教師參加國培、省培和省市組織的心理學方面的相關(guān)培訓?？h中小學心理健康教育專家指導委員會組織專業(yè)心理咨詢師，對全縣各中學心理健康和家庭教育教師、班主任進行心理危機識別與干預、個輔和團輔的實操能力等培訓，不斷提升廣大心理健康教師的專業(yè)水平。

落實課程強教育。開齊開足心理健康教育課時（小學每學年不少于12節(jié)，中學每學年不少于14節(jié)），同時，學校通過“心理健康教育宣傳月”、講座、主題班會、社團活動等多種形式，積極組織學生開展生命教育、青春期專題教育、感恩教育、愛國主義教育、個人學習規(guī)劃教育等，使學生們正確面對學習生活中的困難和問題，健康快樂成長。

關(guān)注重點強疏導。各學校在每學期開學初，通過量表測評、問卷調(diào)查等多種方式，對在校學生的心理健康狀況進行測評與評估，全面了解學生當前身心狀況，建立“三類學生”“五類兒童”工作臺賬，對重點學生，及時進行疏導，加強心理干預工作。2020年疫情期間，組織心理咨詢師以網(wǎng)上授課的方式，錄制6節(jié)、直播12節(jié)心理健康教育輔導課，在加強生命教育、公共安全教育的同時，加強心理健康教育，向中小學生普及心理健康知識。

下一步，縣教體局將不斷完善中小學生心理健康教育機制，強化師資培訓，密切家校聯(lián)系，著力創(chuàng)新教育途徑，重點開展適合學生身心健康發(fā)展的主題教育活動，全面提升心理健康教育水平，推動全縣中小學生心理健康教育普及化、科學化、規(guī)范化發(fā)展。

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