獲獎(jiǎng)小班安全教案《走丟了怎么辦》及教學(xué)反思

所屬分類：小班社會(huì)教案 發(fā)布時(shí)間：2021-07-20 11:57:32

這是一篇小班的安全活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒理解在公共場(chǎng)合不可以亂跑，以免走丟，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。更多優(yōu)秀教案，關(guān)注幼師o(wú)k網(wǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對(duì)錯(cuò)判斷圖片

3.《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書(shū)》大班上1第30~31頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽 媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā) 了.......”（播放故事視頻前半部分）

2.邊看邊提問(wèn)：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽 媽了，這時(shí)她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見(jiàn)）

3.出示《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

（1）幼兒觀察圖片判斷對(duì)錯(cuò)。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對(duì)的？這樣做為什么是對(duì)的？（幼兒討論發(fā)表意見(jiàn)）

（3）教師做最后的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)中畫(huà)出“√”、“×”。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過(guò)正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽 媽。

②我們以后和爸爸媽 媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？

③教師小結(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

④觀看《安全小知識(shí)》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。

活動(dòng)延伸：

爸爸媽 媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識(shí)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)老師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。

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