本教材針對(duì)非醫(yī)學(xué)專業(yè)類的本科生學(xué)習(xí)健康管理知識(shí)的需要，以提高大學(xué)生健康風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、健康管理水平為著眼點(diǎn)，突出健康風(fēng)險(xiǎn)行為因素的管理，系統(tǒng)介紹健康管理的基本理論、基本知識(shí)，以及實(shí)際操作的技能和技巧，重點(diǎn)突出以慢性病預(yù)防和管理為核心的健康管理的理論和實(shí)踐。本教材共分為十章，主要闡述健康管理基本概念、基本理論、基本流程和基本方法；膳食營養(yǎng)、身體活動(dòng)、心理健康及中醫(yī)養(yǎng)生等與健康管理密切相關(guān)的行為生活方式；常見慢性病的健康管理；健康管理的實(shí)施過程。本教材內(nèi)容力求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出，理論與實(shí)操相結(jié)合，可作為非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生的教材使用。

1 健康管理概論

1.1 健康管理基本概述

1.2 健康危險(xiǎn)因素與評(píng)估

1.3 健康管理基本策略

思考題

2 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

2.1 臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)概述

2.2 傳染病基礎(chǔ)知識(shí)

2.3 預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)概述

思考題

3 健康教育與健康促進(jìn)

3.1 健康教育與健康促進(jìn)概述

3.2 健康教育的基本理論

3.3 健康教育的計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)估

3.4 健康教育的主要技能與方法

思考題

4 健康信息管理

4.1 信息與信息管理

4.2 健康信息管理過程

4.3 健康檔案

4.4 健康管理信息化

思考題

5 營養(yǎng)與健康

5.1 營養(yǎng)學(xué)概述

5.2 能量和營養(yǎng)素

5.3 食物營養(yǎng)和膳食指南

5.4 食品安全與管理

思考題

6 心理與健康

6.1 心理學(xué)基礎(chǔ)

6.2 心理衛(wèi)生與心理健康

6.3 常見的心理問題

6.4 心理干預(yù)

思考題

7 身體活動(dòng)與健康

7.1 身體活動(dòng)概述

7.2 身體活動(dòng)與指南要點(diǎn)

7.3 運(yùn)動(dòng)損傷及康復(fù)

7.4 運(yùn)動(dòng)處方

思考題

8 中醫(yī)養(yǎng)生與健康

8.1 中醫(yī)基礎(chǔ)理論

8.2 常用養(yǎng)生方法

思考題

9 慢性病健康管理

9.1 慢性非傳染性疾病概述

9.2 高血壓病

9.3 ２型糖尿病

9.4 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病

9.5 腦卒中

9.6 慢性阻塞性肺疾病

思考題

10 健康管理操作技能與實(shí)踐

10.1 健康信息收集

10.2 健康風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估

10.3 健康危險(xiǎn)因素干預(yù)與健康教育

10.4 干預(yù)效果評(píng)估

思考題

參考文獻(xiàn)

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