日前，國(guó)家體育總局青少司組織開展了2022年“中央媒體青少年體育線上走基層”活動(dòng)，通過文字的方式，中央主流媒體和江蘇代表進(jìn)行交流，對(duì)江蘇省體校建設(shè)、學(xué)校體育俱樂部建設(shè)、省級(jí)高水平單項(xiàng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)建設(shè)等方面工作進(jìn)行了全方位了解，共話江蘇青少年體育的精彩故事。

近年來，江蘇省青少年體育工作以提高青少年體育公共服務(wù)能力為基礎(chǔ)，以體教融合為抓手，以青少年體質(zhì)健康促進(jìn)和競(jìng)技體育后備人才質(zhì)量效益提升為核心，不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新青少年“體+育”工作發(fā)展方式，構(gòu)建具有江蘇特色的新時(shí)代體教融合新格局。

讓體育成為校園閃亮名片

近年來，江蘇不斷深化體教融合，在學(xué)校體育上深耕著力，探索創(chuàng)新。

豐富校園體育內(nèi)容 優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境

在最近五屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一支隊(duì)伍的成績(jī)相當(dāng)亮眼，非冠即亞，那就是江蘇省南京市第一中學(xué)男排隊(duì)。2019年，這支隊(duì)伍還代表中國(guó)獲得了首屆世界中學(xué)生排球錦標(biāo)賽（U15）的男子冠軍?！俺煽?jī)的取得，得益于體教融合?！蹦暇┮恢行ｉL(zhǎng)朱焱這樣告訴記者。

朱焱介紹，在體教融合大背景下，學(xué)校和南京市中山東路體校展開深度合作。“體校在專項(xiàng)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)青少年訓(xùn)練規(guī)律的把握上有優(yōu)勢(shì)，而學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于教育，包括對(duì)學(xué)生思想、學(xué)業(yè)狀況的了解、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展成才的要求等，兩校合作后，可以在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同培育人才?！?/p>

為此，學(xué)校根據(jù)體育特長(zhǎng)生特點(diǎn)優(yōu)化課程計(jì)劃、提供個(gè)性化輔導(dǎo)，為體育特長(zhǎng)生建立成長(zhǎng)檔案，落實(shí)體育特長(zhǎng)生文化學(xué)習(xí)跟蹤保障措施。將以賽代練、校際交流、補(bǔ)課制度、激勵(lì)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、球隊(duì)外出參賽的取舍制度等方面充分融入培養(yǎng)模式中，全面提高培養(yǎng)的效率和效果，保障隊(duì)員學(xué)訓(xùn)一體。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，形成從小學(xué)、初中到高中的一體化培養(yǎng)模式。小學(xué)重培養(yǎng)興趣，初中重打好基礎(chǔ)，高中重全面發(fā)展。并重視提升教練員的執(zhí)教能力，注重訓(xùn)練理念、方法和手段的研究和創(chuàng)新，提高排球訓(xùn)練水平，構(gòu)建排球特長(zhǎng)生評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化體育特長(zhǎng)生成長(zhǎng)環(huán)境。

在競(jìng)技成績(jī)之外，南京一中始終重視體育教育，堅(jiān)持健康第一理念，根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，進(jìn)行體育選項(xiàng)教學(xué)，開設(shè)了豐富多彩的校本課程和體育社團(tuán)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。近年來，學(xué)校積極探索以體育、藝術(shù)、德育融合育人的機(jī)制，推動(dòng)常態(tài)品格教育不斷進(jìn)階的“藝體養(yǎng)德”模式。朱焱說：“我們將三個(gè)年段的運(yùn)動(dòng)會(huì)分別打造為側(cè)重競(jìng)技體育的傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、側(cè)重趣味體育的體育嘉年華和側(cè)重創(chuàng)意體育的體育藝術(shù)文化節(jié)，分別培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌、合作與創(chuàng)新的品格。把主題活動(dòng)與體育有機(jī)融合，是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生品格培養(yǎng)的一種實(shí)踐。不僅如此，學(xué)校還經(jīng)常開展校園體育聯(lián)賽，組織班級(jí)間進(jìn)行競(jìng)賽，真正貫徹落實(shí)‘教會(huì)、勤練、常賽’，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，為終身體育奠定基礎(chǔ)?！?/p>

同時(shí)，南京一中著力提升體育課質(zhì)量。朱焱說：“我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、體能練習(xí)和運(yùn)動(dòng)技能。一是強(qiáng)調(diào)每節(jié)體育課要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，倡導(dǎo)每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。二是強(qiáng)調(diào)每節(jié)課要有10分鐘左右的體能練習(xí)，方法手段應(yīng)該多樣化、趣味性。三是倡導(dǎo)每節(jié)課有20分鐘左右時(shí)間，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)以活動(dòng)和比賽為主，用結(jié)構(gòu)化的知識(shí)和技能解決復(fù)雜、真實(shí)運(yùn)動(dòng)情境中的問題?！?/p>

以興趣為導(dǎo)向 為終身體育打下基礎(chǔ)

在體教融合的推動(dòng)下，越來越多的體育項(xiàng)目走進(jìn)校園，豐富著學(xué)校體育內(nèi)容。在南京外國(guó)語學(xué)校，以帆船選修課等為代表的學(xué)校體育選修課體系深受學(xué)生們喜愛，學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的獲得感、幸福感不斷增強(qiáng)。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，帆船項(xiàng)目現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的一張“特色名片”?！斑@個(gè)項(xiàng)目最初是在2011年由學(xué)校一名叫王金戈的同學(xué)發(fā)起的。他在校內(nèi)創(chuàng)建了帆船帆板運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，受到了同學(xué)們積極響應(yīng)。大家會(huì)利用周末、節(jié)假日來到玄武湖刻苦訓(xùn)練。那時(shí)候國(guó)內(nèi)還沒有適合學(xué)生參加的相關(guān)競(jìng)賽，同學(xué)們的堅(jiān)持完全出自于對(duì)帆船項(xiàng)目的喜愛，都是自發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練。后來，喜愛這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生越來越多，帆船選修課也就應(yīng)運(yùn)而生。”

多年來，南京外國(guó)語學(xué)校一直注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，在體育教研組的精心安排指導(dǎo)下，通過學(xué)校體育課、體育選修課、體育社團(tuán)有機(jī)結(jié)合，輔以形式多樣的課后體育訓(xùn)練活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身體育特長(zhǎng)，發(fā)展專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)校依據(jù)體育組教師們的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，高中階段每個(gè)年級(jí)開設(shè)6至7個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選報(bào)，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣愛好選擇課程，力爭(zhēng)在高中階段讓每一位同學(xué)均能掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

除足球、籃球、排球、健美操、拉拉操等校園體育選修課內(nèi)容之外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生自主申報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)外聘請(qǐng)專職教練授課，并以選修課成員為基礎(chǔ)，組建各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)隊(duì)校隊(duì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)校隊(duì)均有專業(yè)教練或從事該項(xiàng)目的專職體育教師負(fù)責(zé)組建與訓(xùn)練。目前，南京外國(guó)語學(xué)校已有十余項(xiàng)、二十余支學(xué)生代表隊(duì)。

該負(fù)責(zé)人表示，未來學(xué)校將繼續(xù)立足體育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生陽光體育活動(dòng)等工作，更加科學(xué)系統(tǒng)地抓牢學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，讓體育回歸教育本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，讓南外的體育奮進(jìn)故事與時(shí)代潮流同頻共振，不斷推動(dòng)學(xué)生全面高質(zhì)量發(fā)展。

加強(qiáng)陣地建設(shè) 深化體教融合

探索創(chuàng)新 進(jìn)一步發(fā)揮體校綜合育人價(jià)值

近年來，江蘇不斷加強(qiáng)體?；A(chǔ)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，重視文化教育。在突出專業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務(wù)的同時(shí)，推動(dòng)體校建立青少年兒童體育訓(xùn)練中心和學(xué)校體育服務(wù)中心，倡導(dǎo)體校積極向?qū)W校和周邊社區(qū)開放，提供力所能及的體育服務(wù)。同時(shí)主動(dòng)融入社會(huì)，發(fā)揮體育的多元育人功能和體校綜合價(jià)值，助力學(xué)校體育，發(fā)掘更多體育后備人才。

發(fā)揮地市優(yōu)勢(shì) 建立高水平業(yè)訓(xùn)點(diǎn)

為更好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的體育后備人才，鼓勵(lì)和支持設(shè)區(qū)市體育局及所屬訓(xùn)練單位積極承辦青少年高水平單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)，在二十屆省運(yùn)會(huì)周期，江蘇省體育局青少處出臺(tái)《江蘇省青少年高水平單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)管理辦法》，從江蘇省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，選擇基礎(chǔ)設(shè)施較好、業(yè)余訓(xùn)練水平較高、所屬區(qū)域支持力度較大的基層訓(xùn)練單位，由省市兩級(jí)體育行政部門共同投入、共同支持，建設(shè)青少年高水平單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)。

“我們目前設(shè)立了田徑、柔道、賽艇、擊劍、體操、籃球、排球等7個(gè)青少年高水平單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)?！苯K省體育局青少處處長(zhǎng)劉斌表示，“設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)是一種創(chuàng)新辦隊(duì)模式，可以擴(kuò)大省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)三線隊(duì)伍訓(xùn)練規(guī)模，發(fā)揮地市項(xiàng)目特色優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性辦隊(duì)，有效促進(jìn)全省青少年體育訓(xùn)練質(zhì)量的整體提升?！?/p>

徐州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校設(shè)立了擊劍項(xiàng)目業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)。徐州市體育局副局長(zhǎng)吳南寧介紹，該訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)在徐州市奧體中心，配備有8條專業(yè)劍道及裁判器等訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，還配備有力量訓(xùn)練房和體能訓(xùn)練房，各種輔助訓(xùn)練器材齊備完好，能夠滿足日常訓(xùn)練需求。訓(xùn)練點(diǎn)采取三集中模式，自建隊(duì)以后，工作日期間隊(duì)伍下午兩點(diǎn)半至五點(diǎn)半訓(xùn)練，周六日全天訓(xùn)練，有效地保證了訓(xùn)練時(shí)間。在訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練點(diǎn)會(huì)根據(jù)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的情況制定個(gè)性化訓(xùn)練手段，科醫(yī)部門也會(huì)為訓(xùn)練點(diǎn)制定科學(xué)細(xì)致的服務(wù)保障方案，優(yōu)先提供強(qiáng)有力的科醫(yī)支持。在2021年全國(guó)擊劍俱樂部聯(lián)賽中，隊(duì)員甑俊喆、蘇鉑閏、付宸睿獲得團(tuán)體冠軍。

常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建立了排球項(xiàng)目業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)。訓(xùn)練點(diǎn)圍繞排球所需的“三高（身高潛力高、彈跳能力高、扣球擊球高）”進(jìn)行選材與訓(xùn)練，緊扣技術(shù)關(guān)鍵、圍繞戰(zhàn)術(shù)要求進(jìn)行技術(shù)教學(xué)，并將排球?qū)ｍ?xiàng)的無球和有球意識(shí)融入技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中。江蘇省排球運(yùn)動(dòng)管理中心主任毛武揚(yáng)說：“我們重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)體能訓(xùn)練，要求體能訓(xùn)練緊扣專項(xiàng)，專項(xiàng)訓(xùn)練融入體能，針對(duì)業(yè)余訓(xùn)練和青少年特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，在用好體能訓(xùn)練科學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從小就注重打好速度、力量、靈敏和爆發(fā)力的基礎(chǔ)，始終將對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的強(qiáng)化列在體能訓(xùn)練首位。并積極提升教練員理論知識(shí)，強(qiáng)化運(yùn)用能力。我們計(jì)劃通過4至5年的訓(xùn)練，讓三線隊(duì)運(yùn)動(dòng)員做到技術(shù)掌握、體能素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)與比賽意識(shí)、發(fā)展?jié)摿臻g均在全國(guó)同齡組領(lǐng)先?！?/p>

提升訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，各訓(xùn)練點(diǎn)也沒有忽視青少年運(yùn)動(dòng)員的文化教育。以常州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校為例，學(xué)校在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員小學(xué)階段的文化學(xué)習(xí)在常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行，初中階段在常州市第二十四中學(xué)天寧分校進(jìn)行。校長(zhǎng)鄧鎖榮介紹：“學(xué)校還會(huì)定期組織各類訓(xùn)練知識(shí)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的文化老師或相關(guān)人員，來給運(yùn)動(dòng)員講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，定期在隊(duì)內(nèi)組織文化學(xué)習(xí)情況總結(jié)，讓隊(duì)員在總結(jié)中學(xué)、在總結(jié)中用、在總結(jié)中找差距和解決辦法，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)自我管理能力的養(yǎng)成?！?/p>

劉斌表示：“通過省市共建省級(jí)高水平單項(xiàng)業(yè)余訓(xùn)練點(diǎn)，不僅可以提高優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益，嘗試建立青少年體育訓(xùn)練‘訓(xùn)科醫(yī)管服’的科學(xué)訓(xùn)練和管理運(yùn)行機(jī)制，還可以積累項(xiàng)目青少年運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)資料，逐步形成本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目青少年運(yùn)動(dòng)選材標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

多渠道融合發(fā)展 拓寬運(yùn)動(dòng)員成才路徑

蘇州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是一所以選拔、培養(yǎng)和輸送高水平體育后備人才為主要職能的學(xué)校，目前學(xué)校開設(shè)有田徑、擊劍、舉重、籃球、排球、足球、手球、射擊、射箭、柔道、跆拳道、摔跤、拳擊共13個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，與蘇州市振吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同承擔(dān)了小學(xué)四年級(jí)至中專三年級(jí)的教學(xué)、訓(xùn)練和生活管理工作，肩負(fù)著青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)和全面培養(yǎng)發(fā)展的特殊要求。經(jīng)過多年努力，體教融合取得不錯(cuò)成果。

蘇州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)薛蓉介紹，作為一所體教深度融合的業(yè)余體校，學(xué)校始終致力于打通訓(xùn)練與教學(xué)之間的壁壘，真正做到“學(xué)訓(xùn)相長(zhǎng)”。一方面，體校會(huì)定期組織教師到訓(xùn)練場(chǎng)地觀摩訓(xùn)練，解答教練員關(guān)心的學(xué)習(xí)、升學(xué)問題，通過近距離觀看運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練日常，感受隊(duì)員們奮勇拼搏的蓬勃朝氣。另一方面，也要求各項(xiàng)目教練員每月一次走進(jìn)教室聽課，與教師、運(yùn)動(dòng)員同上一堂課，了解老師的講課思路和授課方式，全方位掌握隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況。與此同時(shí)，學(xué)校還選配有優(yōu)秀的年輕教練員，擔(dān)任中專專業(yè)課程教師，逐步建立起具有體校特色的“雙師型”施教隊(duì)伍。

融合發(fā)展一直是蘇州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的重要課題和探索方向。薛蓉表示：“黨的二十大報(bào)告中提出‘加強(qiáng)青少年體育工作’‘加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)’。作為基層體校任重但道不遠(yuǎn)，我們更應(yīng)整合資源、融合發(fā)展，秉承‘高定位、出精品、重輸送、緊跟蹤’的原則，打造江蘇特色、蘇州特點(diǎn)的名師精兵之路?！?/p>

在薛蓉看來，多渠道融合發(fā)展不僅能將體校建設(shè)成為人才培養(yǎng)的立交橋，更能全面拓寬運(yùn)動(dòng)員的成才路徑，使其未來獲得更多可能。她說：“我們首先堅(jiān)持通過優(yōu)質(zhì)選材，打好專項(xiàng)基礎(chǔ)，提升運(yùn)動(dòng)員輸送到專業(yè)隊(duì)的比例。同時(shí)會(huì)增設(shè)專業(yè)課程，讓學(xué)生掌握多項(xiàng)體育類技能，實(shí)現(xiàn)一專多能，成為復(fù)合型的體育職業(yè)技術(shù)人才。在此基礎(chǔ)上，還要保障運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的系統(tǒng)性，使其能夠通過高考進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。并積極拓寬運(yùn)動(dòng)員視野，提升跨學(xué)科、跨文化技能，培養(yǎng)國(guó)際化體育人才。”

不僅如此，為適應(yīng)不斷變化的招生新政和形勢(shì)，蘇州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校還嚴(yán)把招生入口關(guān)，在新生招錄過程中組織統(tǒng)一文化考試。同時(shí)，推動(dòng)名校與名隊(duì)深度合作，與省、市重點(diǎn)中學(xué)開展合作辦學(xué)，進(jìn)一步推廣“一校一品”“名隊(duì)進(jìn)名?！薄笆嘘?duì)校辦”等模式，以合作學(xué)校為中心，盤活資源，增加人才基數(shù)，提升學(xué)校運(yùn)動(dòng)特色品牌在全社會(huì)的影響力，為項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展提供保障。

展開實(shí)地調(diào)研 積極推進(jìn)俱樂部進(jìn)校園

實(shí)施中小學(xué)體育俱樂部建設(shè)，是助推“雙減”政策落地、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要抓手，也是深化體教融合、提升校內(nèi)體育教育質(zhì)量的實(shí)際舉措。為更好推進(jìn)俱樂部進(jìn)校園工作，江蘇開展了實(shí)地調(diào)研。

江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)張鯉鯉介紹：“我們組織了學(xué)校體育俱樂部建設(shè)和體育社團(tuán)開展情況的專項(xiàng)調(diào)研。期間，與所到學(xué)校的校長(zhǎng)、體育教師、學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，廣泛聽取意見，查找薄弱環(huán)節(jié)，研究改進(jìn)措施。同時(shí)，邀請(qǐng)南京市棲霞區(qū)44名中小學(xué)體育教研組組長(zhǎng)參與問卷調(diào)查，重點(diǎn)了解體育俱樂部建設(shè)管理、體育社團(tuán)開設(shè)、體育師資配備、活動(dòng)時(shí)間安排等情況?！?/p>

張鯉鯉表示，通過實(shí)地調(diào)研他們獲得了大量珍貴的數(shù)據(jù)和資料?！皸紖^(qū)內(nèi)各小學(xué)開展的體育類社團(tuán)項(xiàng)目較多，前五名的分別是籃球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑和排球。排名靠前的三大球和兩小球在社會(huì)層面也是普及性較高的項(xiàng)目，人氣較旺，這也說明體育社團(tuán)的發(fā)展與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的流行性有著比較密切的關(guān)系。”

分析原因，張鯉鯉認(rèn)為，一是體育教師在大學(xué)中所選主修專項(xiàng)多為這幾類，師資方面充足充實(shí)，二是籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等作為學(xué)校配備的基本設(shè)施，保障了這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的順利開展，因此這幾類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的社團(tuán)開設(shè)比較多。“此外我們還發(fā)現(xiàn)，棒球、網(wǎng)球、體操等對(duì)技術(shù)能力要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展較少，個(gè)別學(xué)校開展了飛盤、攀巖、龍舟、滾鐵環(huán)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可見新興類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目社團(tuán)開設(shè)較少，后期可以從這些方面進(jìn)行深度發(fā)掘，使社團(tuán)種類更加豐富。”

未來，江蘇希望到2023年6月底，全省中小學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校）體育俱樂部覆蓋率達(dá)到80%以上，每天校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1.5小時(shí)，確保到2023年底全省中小學(xué)校普遍建有體育俱樂部，有效培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)興趣和終身鍛煉習(xí)慣，熟練掌握1至2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，形成縱向到底、橫向到邊的中小學(xué)體育俱樂部活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“生生有項(xiàng)目、生生在團(tuán)隊(duì)、生生愛運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)。（轉(zhuǎn)自1月12日《中國(guó)體育報(bào)》06版）

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