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放飛健康夢想——阜陽阜南二小開展“5.25”心理健康月系列活動

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年05月14日 10:06

運營總監(jiān):鮑安常LJ007

2023年5月19日整理

在“5.25”心理健康月即將來臨之際,阜南二小以“打開心靈窗戶,放飛健康夢想”為主題開展了系列活動。

  學(xué)校對心理健康月活動高度重視,3月初開始籌備,涵蓋了8個活動。本著專業(yè)、科學(xué)、認(rèn)真、細(xì)致、全面地為學(xué)生心理健康服務(wù)的理念,活動期間,全體師生積極認(rèn)真地開展工作,努力做到全面提高學(xué)校師生的心理素質(zhì)和健康水平,取得了非常喜人的成績。

01班級心理主題活動

  班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、成長的重要場所,班級的發(fā)展要靠班級內(nèi)每個成員同心協(xié)力來實現(xiàn)。面對生活中的各種問題,需要的不是害怕或逃避,而是要以積極的心態(tài)適應(yīng)、歸納原因、學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對方式、順利實現(xiàn)心理過渡、提高大學(xué)生的心理健康水平和心理素養(yǎng),班級心理主題活動就是一個很好的方法。為了增強(qiáng)班級凝聚力、在學(xué)生群體中普及心理健康知識,本次活動以班級為單位廣泛開展。班會主題:生命教育,旨在讓每一個學(xué)生感知生命的意義和價值,認(rèn)識生命的珍貴,從而尊重生命,保護(hù)生命。要求1-3年級班級全部參加,各班主任通過經(jīng)典心理游戲、情景劇、交流分享等多種方式來開展心理主題班會,活動形式有待創(chuàng)新。

02心理手抄報

  文字是心靈的窗口,圖畫是情感的呈現(xiàn)。為了促進(jìn)同學(xué)們了解、掌握更多的心理學(xué)知識,我校開展了以心理健康主題的心理手抄報活動。同學(xué)們通過手工制作一份報紙來呈現(xiàn)有趣且科學(xué)的心理知識,用手中的筆墨展示自己獨特的內(nèi)心。本活動覆蓋五年級所有學(xué)生,優(yōu)秀作品櫥窗展示。

  通過這次心理手抄報活動,不僅豐富了同學(xué)們關(guān)于心理健康知識,而且給大家提供一個能夠充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力的舞臺。

03黑板報

  為了營造積極向上、陽光健康的校園文化氛圍,四年級組開展了“5.25”心理健康教育黑板報宣傳活動,各年級各班在班主任的指導(dǎo)下更新了以“心理健康”為主題的黑板報,旨在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識心理健康相關(guān)知識,構(gòu)筑心理安全保障防線;促進(jìn)和諧校園、和諧心靈的建設(shè)。

04心理知識展

  心理知識宣傳櫥窗是宣傳心理知識最直接的方式,也是“5.25”心理健康月最常規(guī)的活動,旨在普及心理健康常識,增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識。幫助師生更通俗地了解心理健康相關(guān)知識。

05心理知識系列活動

  (1)面向教師的講座和沙龍

  今年“5.25”期間的心理知識講座主要圍繞“心理危機(jī)干預(yù)”展開,通過系列講座提高全體教職工心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)意識,了解心理危機(jī)干預(yù)的基本知識與技巧,提高心理危機(jī)干預(yù)意識,并增強(qiáng)對學(xué)生心理應(yīng)激反應(yīng)的敏感度從而提升心理健康教育隊伍的整體專業(yè)素養(yǎng)。

 ?。?)面向家長的家庭教育指導(dǎo)活動

  依托親子沙盤,專題講座。向家長傳遞正確的心理健康知識和家庭教育理念,幫助家長更加了解孩子所處年齡段的心理特點和規(guī)律,防止因家庭矛盾或教育方式不當(dāng)造成孩子心理問題,促進(jìn)家校緊密聯(lián)系,共同加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作。

06五年級特色活動

  五年級開展“以夢會心”治愈系心理漫畫創(chuàng)作比賽,旨在增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力,促進(jìn)身心和諧,健康成長。生活中,總有一些不如意的時刻、矛盾和挫折。但生活總是充滿著驚喜與變化,下一刻可能就出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),治愈心靈。征集“我的治愈系四格漫畫” 的作品,讓學(xué)生用自己的畫筆講述一個溫暖故事。治愈系漫畫的每份作品都蘊含著作者在當(dāng)下對于自身心靈的探索和理解。心理漫畫是與心理活動有關(guān)的漫畫,是人們內(nèi)心心理狀態(tài)的一種外化與投射。心理漫畫具備心理調(diào)適、心理娛樂、心理健康教育的功能,創(chuàng)作、欣賞心理漫畫也可以提升人的心理品質(zhì)。通過心理漫畫可以發(fā)掘?qū)W生自身資源,溫暖他人,治愈創(chuàng)傷,勵志向上,營造積極向上的心育氛圍,呈現(xiàn)學(xué)生溫暖向上明亮勵志的精神面貌。當(dāng)學(xué)生感到困惑難受時,也許能從中找到些許溫暖。

07六年級特色活動

  我開展了六年級組“為愛賦能,勇敢毅行”主題徒步實踐活動。

  六年級500余名師生在校園整隊集合,出發(fā)前,校長許艷勉勵學(xué)生“用腳步丈量生命精彩,用意志譜寫青春輝煌”,敢于磨煉自身意志,強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律,注意安全,爭做文明使者,展示出阜南二小的良好風(fēng)貌。此次活動,對孩子們是一次強(qiáng)健體魂、磨煉意志的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)了孩子們做到不怕苦、不怕累,堅持到底的精神,又增強(qiáng)了班級凝聚力,促進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

  在今年的“5.25”心理健康月系列活動中,我校師生積極參與,活動類型有創(chuàng)新,活動內(nèi)容更為豐富,活動覆蓋面到全校,學(xué)生參與的主動性更強(qiáng),心理健康教育的目的落實更到位,影響力增強(qiáng),心理健康教育的效果明顯增強(qiáng)。

文:孔星雨 圖:朱紅

一審:孫存慶

二審:吳 萍

三審:許 艷

運營總監(jiān):鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#

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