《健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程名稱】健康教育【課程編碼】 【課程類別】公共基礎(chǔ)課 【適用專業(yè)】各專業(yè) 【授課單位】 【總 學(xué) 時(shí)】32 【教 材】劉憲魁, 于志磊, 徐金華主編，《健康教育》，江蘇大學(xué)出版社，2021年3月 【編寫執(zhí)筆人】 【編寫日期】 一、課程定位和課程設(shè)計(jì) 1.1 課程性質(zhì) 本課程結(jié)合當(dāng)前中職生的身心發(fā)展特點(diǎn)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)中職學(xué)校的健康教育，提升中職生的健康素養(yǎng)，促進(jìn)中職生的身心健康。 健康是青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校健康教育、提升學(xué)生健康素養(yǎng)，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》，建設(shè)健康中國(guó)、全面提升中華民族健康素質(zhì)的重要內(nèi)容。本課程主要從健康與生活習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)安全、生活中的常見疾病及其防治、傳染病的防控、心理健康與人際交往、性知識(shí)與性侵害、急救避險(xiǎn)等方面系統(tǒng)講解了中職生應(yīng)當(dāng)掌握的健康知識(shí)。 1.2 課程設(shè)計(jì)思路 本課程的設(shè)計(jì)思路為： （1）本課程以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)生體質(zhì)健康》《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù)，并結(jié)合中職學(xué)生的具體情況，以保證中職院校各項(xiàng)健康教育工作順利實(shí)現(xiàn)。 （2）健康教育要堅(jiān)定的按照“健康第一”的思路開展工作，倡導(dǎo)終身健康思想意識(shí)，以增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的，把培養(yǎng)學(xué)生的興趣、態(tài)度、習(xí)慣和能力作為學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)，有機(jī)的將學(xué)校健康教育的階段效益與長(zhǎng)久效益結(jié)合起來(lái)。 （3）重視學(xué)校健康促進(jìn)，體現(xiàn)學(xué)生主體性，關(guān)注情感智力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性教育，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、協(xié)作的精神，豐富學(xué)生的情感生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （4）注重過程教育，以發(fā)展性的、過程性的健康教育學(xué)習(xí)為評(píng)價(jià)方法，努力增進(jìn)學(xué)生的健康意識(shí)、健康習(xí)慣和能力。 二、課程目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo) （1）了解衡量健康標(biāo)準(zhǔn)以及影響健康的因素； （2）了解人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，認(rèn)識(shí)中職生的健康飲食習(xí)慣及危害； （3）了解缺乏體育鍛煉的危害，以及運(yùn)動(dòng)中常見的生理反應(yīng)及運(yùn)動(dòng)性疾病 （4）了解生活中的常見疾病及其防治； （5）了解常見傳染病的防控； （6）了解心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)； （7）性生理和性心理相關(guān)知識(shí)，以及性侵害的含義和具體形式； （8）了解常見意外傷害的現(xiàn)場(chǎng)急救方法。 2．能力目標(biāo) （1）能夠養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣； （2）能夠掌握食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，辨認(rèn)食品的安全，并分辨食物中毒的反應(yīng)； （3）能夠養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，并正確預(yù)防和處理運(yùn)動(dòng)損傷； （4）能夠正確防治生活中的常見疾病； （5）能夠正確預(yù)防常見的傳染病； （6）能夠正確與人交往、與父母、師生以及同學(xué)溝通； （7）能夠正確預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害； （8）能夠正確處理常見的意外傷害，并能正確避險(xiǎn)防災(zāi)。 3．素質(zhì)（思政）目標(biāo) （1）改善學(xué)生的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式; （2）增強(qiáng)學(xué)生的健康理念，使其理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。 三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求 本課程共有八個(gè)部分，內(nèi)容包括健康與生活習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)安全、生活中的常見疾病及其防治、傳染病的防控、心理健康與人際交往、性知識(shí)與性侵害、急救避險(xiǎn)，其教學(xué)要求和課時(shí)分配如表1所示。 表1 《健康教育》課程要求及課時(shí)分配表 序號(hào) 課程名稱 章節(jié)內(nèi)容 教學(xué)要求 課時(shí)分配 1 健康與生活習(xí)慣 （1）健康概述 （2）健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成 （1）能夠掌握健康的概念 （2）能夠了解衡量健康標(biāo)準(zhǔn)以及影響健康的因素 （3）能夠讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 2 2 營(yíng)養(yǎng)與食品安全 （1）食物營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí) （2）食品安全知識(shí) （3）中職生飲食指南 （1）能夠了解人體必需的營(yíng)養(yǎng)素 （2）能夠掌握食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 （3）能夠正確辨認(rèn)食品的安全 （4）能夠分清食物中毒的反應(yīng) （5）能夠正確認(rèn)識(shí)中職生的健康飲食習(xí)慣及危害 4 3 體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)安全 （1）體育鍛煉 （2）運(yùn)動(dòng)安全 （1）了解缺乏體育鍛煉的危害 （2）掌握體育鍛煉的方法和原則 （3）能夠正確預(yù)防和處理運(yùn)動(dòng)損傷 （4）了解運(yùn)動(dòng)中常見的生理反應(yīng)及運(yùn)動(dòng)性疾病 4 4 生活中的常見疾病及其防治 （1）常見的皮膚科、外科疾病 （2）常見的內(nèi)科疾病 （3）常見的眼科疾病 （4）常見的口腔科疾病 （5）常見的耳鼻喉科疾病 （1）能夠了解常見的皮膚科、外科疾病的表現(xiàn) （2）了解常見的內(nèi)科疾病的分類 （3）掌握眼科疾病的分類及表現(xiàn) （4）了解口腔科疾病和耳鼻喉科疾病的種類和表現(xiàn) 4 5 傳染病的防控 （1）認(rèn)識(shí)傳染病 （2）常見的呼吸道傳染病 （3）常見的消化道傳染?。?）常見的性傳播疾病 （5）新型冠狀病毒性肺炎 （1）能夠正確認(rèn)識(shí)傳染病的特

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