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教育廳領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研浙江大學(xué)心理健康教育與咨詢中心

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月27日 04:58

教育廳領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研浙江大學(xué)心理健康教育與咨詢中心

來源:浙江大學(xué)心理健康教育與咨詢中心 發(fā)布時間:2023-07-03   803

2023年7月3日上午,浙江省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組副書記陳春雷到浙江大學(xué)調(diào)研和檢查校園安全,專程到心理健康教育與咨詢中心(以下簡稱心理中心)實地考察。陳春雷副書記主要對心理中心基本工作情況進行調(diào)研,隨后參觀心理中心場地、了解各硬件設(shè)施和功能區(qū)建設(shè)情況,并對專職心理咨詢師工作予以鼓勵和關(guān)懷,表達了對專職咨詢師隊伍成長和發(fā)展的重視。

心理中心祝一虹副主任介紹了我校以學(xué)生成長為中心的心理服務(wù)體系,涵蓋了學(xué)生心理服務(wù)的組織架構(gòu)及相關(guān)內(nèi)容、如何促進家校醫(yī)溝通與合作、如何提升心理服務(wù)覆蓋面。陳書記特別了解了新生測試情況,初始訪談制度、危機響應(yīng)機制。陳書記在調(diào)研完工作情況后,對專職心理咨詢師的工作給予了肯定和關(guān)懷,并與他們進行了親切的交談,強調(diào)心理育人在學(xué)生成長發(fā)展過程中的重要價值,并提出工作期望:希望浙江大學(xué)積極總結(jié)心理危機預(yù)防與干預(yù)的先進經(jīng)驗,搭建科學(xué)高效、可操作性強的心理危機預(yù)防與干預(yù)框架,以便于惠及更多高校。

隨后,陳書記參觀了心理中心場地,著重了解接待室、咨詢室、功能室、公共空間的設(shè)計理念以及相關(guān)心理服務(wù)項目,尤其是正念冥想室、沙盤藝術(shù)室、運動健心室、光照反饋室、卉心空間等五大功能區(qū),了解到中心工作如何落實五育并舉促進心理健康的理念。陳書記對于心理中心場地給予了高度肯定,認為在硬件和理念上在全國都有領(lǐng)先示范意義,并希望先進的場地設(shè)計理念和服務(wù)項目,能在多校區(qū)進行拓展。

最后,陳書記特地了解了心理中心的機構(gòu)設(shè)置及專職咨詢師隊伍職稱晉升、薪酬待遇、發(fā)展路徑的相關(guān)情況,認為應(yīng)該給這支隊伍的成長發(fā)展創(chuàng)造更多的空間、爭取更多的機遇,這是做好心理健康工作的人才保障。

撰稿:丁汝楠

審核:祝一虹,潘賢林

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