書(shū)法篆書(shū)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容
書(shū)法篆書(shū)教學(xué)書(shū)法篆書(shū)教學(xué)?小篆:篆書(shū)之一,與‘大篆’對(duì)稱(chēng)亦稱(chēng)‘秦篆’, 為秦朝丞相李斯所創(chuàng)秦始皇滅六國(guó),統(tǒng)一華夏,其疆域廣而國(guó)事多,文書(shū)日繁,甚感原有文字繁雜,不便應(yīng)用;加之,原有秦、楚、齊、燕、趙、魏、韓七國(guó),書(shū)不同文,寫(xiě)法各異命臣工創(chuàng)新體文字于是,丞相李斯作《倉(cāng)頡篇》,中車(chē)府令趙高作《爰?xì)v篇》,太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》,從大篆省改、簡(jiǎn)化而成小篆又名玉筋篆,取其具有筆致遒健之意而名?秦刻石如《泰山》、《嶧山》、《瑯琊臺(tái)秦刻石如《泰山》、《嶧山》、《瑯琊臺(tái)》等,傳為李斯所書(shū),為小篆代表作品》等,傳為李斯所書(shū),為小篆代表作品唐李陽(yáng)冰、清代的鄧石如均是小篆大家唐李陽(yáng)冰、清代的鄧石如均是小篆大家漢魏之際是秦篆的強(qiáng)弩之末,除用于碑銘篆額和器物款識(shí)之外,難得有獨(dú)立的篆書(shū)唐篆,因李陽(yáng)冰出而復(fù)蘇,但秦篆的渾厚宏偉之氣已蕩然無(wú)存宋代金石之學(xué)和元朝的復(fù)古書(shū)風(fēng),使篆書(shū)得以起微潮,以篆書(shū)著稱(chēng)者不乏其人但乏超越之力明代承元之風(fēng),步趨持平清朝篆書(shū)百花爭(zhēng)艷,進(jìn)入了推唐超秦的大繁榮階段貳貳. 篆書(shū)筆篆書(shū)筆法(小篆)法(小篆)一一.以中鋒為主,偏鋒為輔以中鋒為主,偏鋒為輔二二.婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn),接合圓滿(mǎn),接合圓滿(mǎn)。
叁叁.篆書(shū)筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特征篆書(shū)筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特征一一.字形狹長(zhǎng)(黃金比例字形狹長(zhǎng)(黃金比例3::5))二二.對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)三三.均衡均衡四四.圓轉(zhuǎn)圓轉(zhuǎn)五五.收筆修長(zhǎng)收筆修長(zhǎng)肆肆.篆書(shū)筆順篆書(shū)筆順一一.由左而右由左而右二二.由上而下由上而下三三.先左上后右下篆書(shū)先左上后右下篆書(shū)伍伍.篆書(shū)運(yùn)筆方法篆書(shū)運(yùn)筆方法一一.平心靜氣,線(xiàn)條力求穩(wěn)定平心靜氣,線(xiàn)條力求穩(wěn)定二二.端坐正視(精神集中)端坐正視(精神集中)三三.宜緩不宜急(欲速則不達(dá))宜緩不宜急(欲速則不達(dá))陸陸.書(shū)法欣賞書(shū)法欣賞1.體勢(shì)之美體勢(shì)之美2.筆法之美筆法之美3.間架之美間架之美4.章法之美章法之美5.用墨之美用墨之美結(jié)束結(jié)束。
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