一、課程基本信息

課程名稱

書(shū)法鑒賞

課程類別

￡通識(shí)選修課程

R公共藝術(shù)課程

開(kāi)課單位

公共藝術(shù)教育中心

先修課程

無(wú)

素養(yǎng)領(lǐng)域

文化與藝術(shù)

開(kāi)課學(xué)期

春、秋學(xué)期

學(xué)時(shí)

28

理論學(xué)時(shí)：

18

學(xué)分

2

實(shí)踐學(xué)時(shí)：

10

授課對(duì)象

全校學(xué)生

最大開(kāi)班人數(shù)

120

二、課程簡(jiǎn)介和課程目標(biāo)及教學(xué)方法

（一）課程簡(jiǎn)介

本課程作為全面提升大學(xué)生人文素質(zhì)的課程之一，通過(guò)書(shū)法教學(xué)，使大家較為全面地了解和掌握書(shū)法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、書(shū)法藝術(shù)的書(shū)體及特征等基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；提高大家的審美能力、書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法創(chuàng)作能力，強(qiáng)化學(xué)生文化主體意識(shí)，培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

（二）目標(biāo)設(shè)置

課程目標(biāo)1：能綜合運(yùn)用書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷史、各書(shū)體基本特征等書(shū)法基本理論和鑒賞原理分析和評(píng)價(jià)書(shū)法作品。

課程目標(biāo)2：能運(yùn)用毛筆熟練書(shū)寫(xiě)一種字體并創(chuàng)作一幅完整且具有一定美感和文化主體意識(shí)的書(shū)法作品。

課程目標(biāo)3：在鑒賞和評(píng)價(jià)書(shū)法作品中能體現(xiàn)正確的審美觀念和崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)以及健全的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）課程目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系

課程目標(biāo)

主要教學(xué)方法

課程目標(biāo)1

講授法、案例法、討論法

課程目標(biāo)2

演示法、實(shí)驗(yàn)法、講授法、自主探究法

課程目標(biāo)3

講授法、案例法、討論法

三、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)和課時(shí)安排

序號(hào)

章節(jié)（知識(shí)點(diǎn)）名稱

教與學(xué)內(nèi)容

支撐課程目標(biāo)

1

第一章 中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)介

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 書(shū)法的定義

（1）書(shū)法的源頭

（2）法的定義

（3）書(shū)法的地位

第二節(jié) 書(shū)法發(fā)展歷史

（1）先秦書(shū)法

（2）秦代書(shū)法

（3）西漢書(shū)法

（4）東漢書(shū)法

（5）魏晉書(shū)法

（6）南北朝書(shū)法

（7）隋代書(shū)法

（8）唐代書(shū)法

（9）宋代書(shū)法

（10）元代書(shū)法

（11）明代書(shū)法

（12）清代書(shū)法

二、教學(xué)方法：講授法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程

1、3

2

第一章中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)介

一、講授內(nèi)容：

第四節(jié) 書(shū)法工具材料

筆、墨、紙、硯介紹

第五節(jié)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

（1）執(zhí)筆姿勢(shì)

（2）書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

（3）法帖

二、教學(xué)方法：講授法、案例法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程

2

3

第二章中國(guó)書(shū)法的書(shū)體及技法

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 篆書(shū)1.1篆書(shū)簡(jiǎn)介

（1）篆書(shū)的起源

（2）篆書(shū)的類型

（3）篆書(shū)的代表作品或人物

第二節(jié)隸書(shū)2.1隸書(shū)介紹

（1）隸書(shū)的起源

（2）隸書(shū)的特點(diǎn)

（3）隸書(shū)的點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)法

（4）隸書(shū)的代表作品

第三節(jié)楷書(shū)3.1楷書(shū)介紹

（1）楷書(shū)的定義

（2）楷書(shū)的發(fā)展過(guò)程

（3）楷書(shū)字體的類型

（4）楷書(shū)的章法特點(diǎn)

第四節(jié)魏碑4.1楷書(shū)介紹

（1）魏碑的起源及定義

（2）魏碑的類型

（3）魏碑的代表作品

（4）魏碑的風(fēng)格特點(diǎn)

（5）魏碑對(duì)后世影響

第五節(jié)行書(shū)4.1行書(shū)介紹

（1）行書(shū)的起源及定義

（2）行書(shū)的代表人物及作品

（3）行書(shū)的點(diǎn)畫(huà)特征

（4）行書(shū)的結(jié)體特征

（5）行書(shū)的章法特征

第六節(jié)草書(shū)5.1草書(shū)介紹

（1）草書(shū)的定義

（2）草書(shū)的發(fā)展過(guò)程

（3）草書(shū)的章法特征

二、教學(xué)方法：講授法、案例法、演示法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程，視頻演示教程

1、3

4

第二章中國(guó)書(shū)法的書(shū)體及技法

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 篆書(shū)1.2篆書(shū)書(shū)寫(xiě)技法

第二節(jié) 隸書(shū)2.2隸書(shū)書(shū)寫(xiě)技法

第三節(jié) 楷書(shū)3.2楷書(shū)書(shū)寫(xiě)技法

第四節(jié) 魏碑4.2魏碑書(shū)寫(xiě)技法

第五節(jié) 行書(shū)5.2行書(shū)書(shū)寫(xiě)技法

第六節(jié) 草書(shū)6.2草書(shū)書(shū)寫(xiě)技法

二、教學(xué)方法：講授法、演示法、案例法

三、學(xué)習(xí)要求：能夠在課下練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的基本技法

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程，視頻演示教程

2、3

5

第三章書(shū)法作品形式

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 條屏、中堂、匾額

第二節(jié) 楹聯(lián)、斗方、條幅

第三節(jié) 扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷

二、教學(xué)方法：講授法、案例法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題，對(duì)各種書(shū)法作品形式進(jìn)行練習(xí)。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程

1、3

6

第四章書(shū)法鑒賞美學(xué)

一、講授內(nèi)容

第一節(jié) 書(shū)法線條美書(shū)法鑒賞的角度與標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié) 書(shū)法審美要素

二、教學(xué)方法：講授法、案例法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。課下看書(shū)法鑒賞美學(xué)相關(guān)書(shū)籍。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程

1、3

7

第五章書(shū)法與中國(guó)哲學(xué)

一、講授內(nèi)容

第一節(jié) 書(shū)法與道家哲學(xué)

第二節(jié)書(shū)法與儒家哲學(xué)

第三節(jié)書(shū)法與禪宗哲學(xué)

二、教學(xué)方法：講授法、案例法

三、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，能在下次上課時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。課下看書(shū)法與中國(guó)哲學(xué)相關(guān)書(shū)籍。

四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程

1、3

四、建議教學(xué)進(jìn)度與學(xué)時(shí)分配

周次

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)

第2-3周

中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)介

4

第4-11周

中國(guó)書(shū)法的書(shū)體及技法

16

第12周

書(shū)法作品形式

2

第13周

書(shū)法鑒賞美學(xué)

2

第14周

書(shū)法與中國(guó)哲學(xué)

2

第15周

復(fù)習(xí)考試

2

合 計(jì)

28

五、課程教學(xué)評(píng)價(jià)

課程教學(xué)目標(biāo)

考核內(nèi)容

評(píng)價(jià)方式

課程目標(biāo)1

書(shū)法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、各種書(shū)體基本特征以及書(shū)法鑒賞的基本理論。

書(shū)法論文、平時(shí)作業(yè)

課程目標(biāo)2

能運(yùn)用毛筆熟練書(shū)寫(xiě)一種字體，具備一定的書(shū)法鑒賞能力、審美能力和創(chuàng)造能力。

書(shū)法作品、平時(shí)作業(yè)

課程目標(biāo)3

體現(xiàn)健全的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

書(shū)法作品、書(shū)法論文

六、成績(jī)?cè)u(píng)定方法

（一）成績(jī)?cè)u(píng)定方式

評(píng)定方式1：平時(shí)作業(yè)，占30%；

評(píng)定方式2：書(shū)法論文，占30%；

評(píng)定方式3：書(shū)法作品，占40%。

（二）課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)方式

課程教學(xué)目標(biāo)

評(píng)定方式1

評(píng)定方式2

評(píng)定方式3

權(quán)重

權(quán)重

權(quán)重

課程目標(biāo)1

0%

60%

0%

課程目標(biāo)2

100%

0%

60%

課程目標(biāo)3

0%

40%

40%

課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法：

1.課程分目標(biāo)達(dá)成度=課程分目標(biāo)下各評(píng)定方式的“學(xué)生平均成績(jī)/分值*權(quán)重”之和。

2.整體課程目標(biāo)達(dá)成度：各課程分目標(biāo)達(dá)成度的最小值。

七、課程學(xué)習(xí)資源

1.選用教材

無(wú)

2.主要參考書(shū)目

（1）丁寧主編，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)鑒賞——中國(guó)藝術(shù)通識(shí)名師精品課,上海人民美術(shù)出版社, 2020.01.01

（2）路云亭主編，書(shū)法鑒賞——全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材，上海教育出版社，2011.09.01

（3）黃惇，金丹主編, 書(shū)法鑒賞.江蘇教育出版社，2012.01.01

（4）孫曉云編, 書(shū)法有法——中國(guó)傳世書(shū)法技法教程鑒賞，江蘇美術(shù)出版社，2010.08.01

3.其它學(xué)習(xí)資源

（1）網(wǎng)絡(luò)課程；

（2）網(wǎng)絡(luò)視頻教程；

（3）書(shū)法示范視頻教程。

八、課程學(xué)習(xí)建議

1.每周至少認(rèn)真練習(xí)2次書(shū)法，每次半小時(shí)以上，確保終結(jié)性考核即學(xué)期末書(shū)法作品能有一定質(zhì)量；

2.課下至少看3本以上書(shū)法方面書(shū)籍，掌握每本書(shū)的核心觀點(diǎn)，作為過(guò)程性考核書(shū)法論文的寫(xiě)作觀點(diǎn)。

九、其他說(shuō)明

制定人：王 偉 職稱：講 師 制定時(shí)間：2021年6月

審訂人：李 英 職稱：副教授 審定時(shí)間：2021年6月

審批人：劉 偉 職稱：教 授 審批時(shí)間：2021年6月

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