張長青教授做客“大醫(yī)時間”講述“怎樣做一個醫(yī)生”
張長青教授做客“大醫(yī)時間”講述“怎樣做一個醫(yī)生”
2016-05-05 瀏覽(23) 來源:學生工作指導委員會 撰稿:顧思捷 攝影:張家昊第二十八期“大醫(yī)時間”于5月4日下午在交大閔行校區(qū)伍威權堂舉行。附屬上海市第六人民醫(yī)院副院長、創(chuàng)傷骨科臨床醫(yī)學中心主任、四肢顯微外科研究所所長張長青教授作為主講嘉賓,為2015級醫(yī)學生們講述了“怎樣做一個醫(yī)生,做一個怎樣的醫(yī)生”。
講座開始,張長青以作家于丹對醫(yī)生的一句評價:“醫(yī)生是介于神和人之間的職業(yè)”引入,引發(fā)學生們對這句話的思考。他指出,醫(yī)生在面對病人時為病人著想的心態(tài)可以減少病人在面對疾病時的疼痛,減少病人疼痛已然是超越人的壯舉。通過醫(yī)生對于患骨折劇痛的病人的處理方式,指出醫(yī)學是技術、經(jīng)驗與科學的綜合。做一個醫(yī)生要從宏觀到微觀全方面地觀察,同時也要富有愛心,因此醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)。
隨后,張長青引用媒體人葉檀的一句話:“未來五年什么職業(yè)有前景?”將大家拉回了現(xiàn)實。通過對現(xiàn)場學生的調(diào)查,對于醫(yī)生這個職業(yè)的現(xiàn)狀,有些學生持悲觀情緒,確實現(xiàn)在醫(yī)生行業(yè)也存在培養(yǎng)周期長、待遇不高、分配不均等問題。張長青告訴學生,千萬不要目光短淺,他著重講了醫(yī)生的培養(yǎng)模式,通過中美兩國醫(yī)生的培養(yǎng)模式差異的比較分析,指出美國的醫(yī)療系統(tǒng)是圍繞醫(yī)療本身的,而中國的醫(yī)療體制確實存在許多缺陷,但是也在一步步建設完善中,在不久將來醫(yī)生的執(zhí)業(yè)環(huán)境會變得更好。他將醫(yī)生分為三種境界:醫(yī)生、醫(yī)匠與醫(yī)學科學家。醫(yī)生是基礎,而我們每個人都要努力成為醫(yī)匠,社會也最需要醫(yī)匠這種優(yōu)質(zhì)人才。而醫(yī)學科學家,則是一名優(yōu)秀的醫(yī)學人才,這是每一個醫(yī)學人的夢想。
隨后,張教授通過對于自己從醫(yī)經(jīng)歷的舉例,進一步說明了做醫(yī)生的要素。做醫(yī)生要對專業(yè)有興趣,要對患者有愛心,要對醫(yī)技有鉆研?!搬t(yī)者仁心,不僅需要精湛的技術,更要有一顆仁愛的心”。從他的敘述中,學生們明白了一名成功的大醫(yī)應有的品質(zhì)。在講述中,張長青強調(diào):選擇好自己的專業(yè),持之以恒、精勤不倦,醫(yī)生一定是一個好職業(yè)。
在提問環(huán)節(jié)中,張教授對于學生們關于“醫(yī)生工作壓力大”、“遇疑難雜癥如何緩解病人痛苦”、“對病人提出不合理治療方案的應對”等問題,一一耐心地解答,給予了自己的看法。
最后,張長青為“大醫(yī)時間”題詞道:“用自己一生追求自己的事業(yè)?!蓖瑢W們表示會認真思考張教授的教誨,既然因為喜歡醫(yī)學而選擇了這個專業(yè),就會在醫(yī)學的道路上奮斗終生。
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