早期教育（earlyeducation）由成人對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育。這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期，如果這時(shí)能夠豐富兒童的生活，針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

早期教育的原則和方法是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認(rèn)為早期教育從兒童出生時(shí)即可進(jìn)行。在不同的年齡階段，教育的側(cè)重點(diǎn)有所不同，如周歲以內(nèi)的兒童以感官功能訓(xùn)練、動(dòng)作訓(xùn)練、語言發(fā)聲訓(xùn)練和親子交往為主；周歲至3歲兒童除上述訓(xùn)練外，還應(yīng)加入感知?jiǎng)幼魉季S，連貫性動(dòng)作與活動(dòng)，語言、玩伴交往及個(gè)性形成等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。早期教育是對(duì)0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養(yǎng)育者之間開展的、有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動(dòng)式活動(dòng)。

小綠洲的教育理念和課程體系來源于新西蘭的早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) Te Whariki。早期教育的 4 個(gè)原則與 5 個(gè)課程脈絡(luò)正如一個(gè)編制盤，小綠洲將教育的力量通過課程與生活緊緊的編制在一起，相輔相承，充分鍛煉孩子的全方位的成長。全家人一起參與到孩子的教育當(dāng)中。共同完成一幅美麗的畫卷。

小綠洲是適合全家學(xué)習(xí)成長的一體化成長空間，多功能的空間和定制化服務(wù)讓育兒更輕松愉快。新西蘭的早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，配合精品6人小班教學(xué)模式，寓教于樂的主題學(xué)習(xí)課程體系讓孩子能更好的體驗(yàn)國際教學(xué)化體系。大肢體游樂場、vip親子區(qū)、PB游戲伙伴、Art corner、Happy moment、小綠洲擁有課堂以外多元化的教育元素。同時(shí)，會(huì)員制俱樂部吸引有同樣理念的家長，是高知家庭的選擇，更是新一代中國父母的聚集地。返回搜狐，查看更多

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