兒童湯圓創(chuàng)意畫課件

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目錄

壹

課程介紹

貳

教學(xué)內(nèi)容

叁

教學(xué)方法

肆

所需材料

伍

課程活動

陸

課后延伸

課程介紹

第一章

課程目標(biāo)

通過湯圓創(chuàng)意畫課程，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們自由表達(dá)。

培養(yǎng)創(chuàng)意思維

教授孩子們基本的色彩理論，讓他們學(xué)會如何搭配色彩，制作出美觀的湯圓畫作。

學(xué)習(xí)色彩搭配

通過實際操作，讓孩子們學(xué)習(xí)制作湯圓的技巧，鍛煉他們的動手能力和精細(xì)動作。

提高動手能力

適合年齡

3-5歲兒童

此年齡段的兒童適合通過湯圓創(chuàng)意畫課程培養(yǎng)色彩感知和手眼協(xié)調(diào)能力。

6-8歲兒童

6至8歲的兒童可以通過湯圓畫課程進(jìn)一步提升創(chuàng)造力和想象力，同時學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧。

課程時長

本課程設(shè)計為45分鐘，適合5-7歲兒童，通過互動教學(xué)讓孩子們了解湯圓的文化和繪畫技巧。

基礎(chǔ)課程時長

01

進(jìn)階課程時長為1小時，面向8-10歲兒童，課程內(nèi)容更加深入，包括湯圓的歷史和創(chuàng)意繪畫方法。

進(jìn)階課程時長

02

教學(xué)內(nèi)容

第二章

湯圓的歷史文化

湯圓的起源

湯圓起源于宋朝，最初是作為冬至節(jié)氣的食物，后來逐漸演變成春節(jié)等節(jié)日的應(yīng)節(jié)食品。

湯圓的文化意義

湯圓象征著團圓和美滿，人們在元宵節(jié)吃湯圓，寓意家庭和睦、幸福美滿。

湯圓的地域差異

不同地區(qū)對湯圓有不同的制作方法和風(fēng)味，如廣東的咸湯圓、四川的麻辣湯圓等，體現(xiàn)了中國飲食文化的多樣性。

創(chuàng)意畫技巧講解

通過分析色彩理論，教授孩子們?nèi)绾芜x擇和諧的色彩搭配，使畫面生動有趣。

色彩搭配原則

講解不同線條的表達(dá)效果，如直線、曲線、波浪線等，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡镁€條塑造形象。

線條運用

向孩子們介紹基本的構(gòu)圖技巧，如黃金分割、三分法，幫助他們創(chuàng)作出平衡的畫作。

構(gòu)圖基礎(chǔ)

01

02

03

湯圓主題繪畫示例

通過使用鮮艷的色彩，如紅色、粉色和黃色，來表現(xiàn)湯圓的喜慶和誘人。

湯圓的色彩搭配

01

02

鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，繪制不同形狀的湯圓，如心形、星星形等。

湯圓的形狀創(chuàng)意

03

指導(dǎo)孩子們繪制湯圓在不同場景下的樣子，如節(jié)日餐桌、月亮下的湯圓等。

湯圓的場景描繪

教學(xué)方法

第三章

互動式教學(xué)

繪畫比賽

故事引導(dǎo)法

01

03

組織繪畫比賽，鼓勵兒童創(chuàng)作出自己心中的湯圓形象，通過比賽形式提高參與度和創(chuàng)造力。

通過講述與湯圓相關(guān)的故事，激發(fā)兒童的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)作。

02

讓兒童扮演湯圓中的各種角色，如小湯圓、大湯圓，通過角色扮演加深對湯圓文化的理解。

角色扮演活動

視頻與圖片輔助

通過動畫視頻展示湯圓的制作過程，吸引兒童注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

使用動畫視頻講解

將湯圓制作步驟用圖片形式分解展示，幫助兒童理解并跟隨操作。

圖片步驟分解

展示各種創(chuàng)意湯圓的成品圖片，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)作靈感。

展示成品圖片

實踐操作指導(dǎo)

教授學(xué)生如何用食用色素和天然食材進(jìn)行湯圓的創(chuàng)意裝飾，激發(fā)他們的想象力。

創(chuàng)意裝飾技巧

學(xué)生分小組進(jìn)行湯圓制作，通過合作學(xué)習(xí)分工與協(xié)作的重要性。

分組合作完成

老師現(xiàn)場示范如何制作湯圓，包括和面、包餡、搓圓等步驟，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

示范制作過程

所需材料

第四章

繪畫工具介紹

水彩筆色彩鮮艷，適合繪制湯圓的多彩圖案，易于兒童操作，激發(fā)創(chuàng)造力。

水彩筆

01

彩色粉筆可以在黑板或?qū)Ｓ卯嫾埳献鳟?，適合表現(xiàn)湯圓的質(zhì)感和層次感。

彩色粉筆

02

馬克筆線條流暢，顏色豐富，適合繪制湯圓的輪廓和細(xì)節(jié)，便于兒童精確表達(dá)創(chuàng)意。

馬克筆

03

材料準(zhǔn)備清單

繪畫工具

準(zhǔn)備各種顏色的水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等繪畫工具，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。

安全剪刀

選擇兒童專用的安全剪刀，確保孩子們在剪紙環(huán)節(jié)的安全。

粘土材料

提供不同顏色的粘土，讓孩子們親手制作湯圓形狀，增加互動性和趣味性。

安全使用說明

確保所有繪畫材料均無毒，適合兒童使用，避免化學(xué)物質(zhì)對兒童健康造成傷害。

選擇無毒材料

在使用食用色素時，注意詢問兒童是否有食物過敏史，確保使用的材料不會引起過敏反應(yīng)。

避免食物過敏

指導(dǎo)兒童正確使用兒童安全剪刀，避免剪刀使用不當(dāng)造成意外傷害。

正確使用剪刀

課程活動

第五章

創(chuàng)意繪畫比賽

孩子們圍繞“湯圓”主題，發(fā)揮想象創(chuàng)作畫作，展現(xiàn)個人風(fēng)格和創(chuàng)意。

主題創(chuàng)作

比賽鼓勵使用鮮艷色彩，通過色彩搭配和運用，增強作品的視覺沖擊力。

色彩運用挑戰(zhàn)

參賽者需在畫作中融入故事情節(jié)，通過畫面講述一個與湯圓相關(guān)的小故事。

故事性繪畫

作品展示與分享

線上畫廊

通過建立線上畫廊，孩子們可以上傳自己的湯圓創(chuàng)意畫作，供家長和同學(xué)們在線欣賞和點贊。

班級作品墻

在教室內(nèi)設(shè)立作品墻，展示每個孩子創(chuàng)作的湯圓畫，鼓勵孩子們相互學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)意。

家長分享會

定期舉辦家長分享會，邀請家長來校觀看孩子們的作品，并分享創(chuàng)作背后的故事和樂趣。

家長互動環(huán)節(jié)

通過問答游戲形式，讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)湯圓的歷史和文化，增進(jìn)知識。

孩子

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