運動的快樂小班健康教案（精選15篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的運動的快樂小班健康教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　運動的快樂小班健康教案 1

　　活動目標：

　　1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

　　2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

　　3、知道運動能使人健康。

　　活動準備：

　　音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》，運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。

　　活動過程：

　　一、音樂導入，引出主題。

　　1、師：孩子們，讓我們一起隨著音樂動起來吧。

　　2、放音樂《健康歌》，師幼隨音樂做動作。

　　二、模仿運動，體驗樂趣。

　　1、師：剛才你們做運動時臉上都笑瞇瞇的，孩子們你們喜歡做運動嗎？喜歡什么運動？見過什么運動？

　　2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學一學。

　　3、逐一出示運動項目圖片：足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭，讓幼兒說出是什么運動，教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學一學。（教師加語言提示幼兒學做運動）

　　4、師：剛才你們做了這么多運動，身上一定熱呼呼的'，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？做運動時心情怎樣？

　　5、教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、我們更快樂所以小朋友一定要多參加運動。

　　三、學習兒歌，經(jīng)驗分享。

　　1、師：不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動?？凑l來了？教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。

　　2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學一學小動物的樣子。

　　四、體驗運動，活動延伸。

　　1、教師擊手鼓，例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應的動作。可由慢到快進行練習。

　　2、進行擴展：教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物，如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。

　　3、游戲結(jié)束：師幼扮小鳥一起飛出教室。

　　教師：小鳥飛來了，小鳥排隊了，我是鳥媽媽，你們是小鳥，我們一起到院子里做運動吧！放音樂《快樂的小鳥》，師幼一起出教室。

　　運動的快樂小班健康教案 2

　　活動目標：

　　1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

　　2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應。

　　3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。

　　活動準備：

　　音樂《看樣學樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動圖片) 、舞蹈視頻

　　活動過程：

　　一、欣賞舞蹈視頻導入，引發(fā)幼兒學習積極性

　　1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

　　2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)

　　3、放《看樣學樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。

　　二、探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康

　　1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?

　　2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學一學。

　　(1)跑步

　　小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的.運動吧。(請小朋友學一學)

　　(2)跳繩、舉重 游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學一學。

　　3、師：剛才你們做了這么多的運動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎么樣?

　　4、教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。

　　三、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應

　　1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學學動物的運動)

　　2、游戲：比一比誰反應快。

　　教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應做動作。

　　四、聽音樂模仿小動物走出活動室

　　小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。

　　運動的快樂小班健康教案 3

　　設計意圖

　　《綱要》中明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。由于大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，同時，對于游戲的動作性、完整性較感興趣，可以進行較復雜的動作練習。我在組織體育活動中，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。幼兒在進行一些投擲動作或平衡的練習時，動作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習的過程中，注意力不易集中，注意力容易分散。因此，我設計了這節(jié)戶外體育活動《快樂的沙包小戰(zhàn)士》，希望通過此次活動，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，以提高幼兒參與學習的自覺性和主動性。同時，也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　活動目標

　　1、幼兒能夠正確掌握并運用半側(cè)面肩上揮臂投擲的動作要領，通過調(diào)整投擲角度，擲準不少于4米距離的目標物。

　　2、幼兒能夠創(chuàng)造性地使用沙包進行活動，面對困難不放棄，樂觀積極地參與活動，體驗投擲的快樂。

　　活動準備

　　軍旅風音樂、不同重量的沙包80個、竹梯3把、輪胎6個、錐形桶12個，大小紙盒若干，直徑不等的目標物若干、長繩一條、畫架4個、活動示意圖、幼兒迷彩服

　　活動過程

　　1、活動導入：

　　師：今天，我們是都是沙包小戰(zhàn)士，沙包小戰(zhàn)士最會玩兒沙包。

　　2、動作練習：

　　——游戲“玩轉(zhuǎn)小沙包”，引導幼兒自主地進行沙包活動，充分調(diào)動前期沙包的游戲經(jīng)驗，激發(fā)幼兒使用沙包參與活動的興趣。

　　——教師利用圖示對多樣化玩沙包動作進行小結(jié)，提煉引發(fā)幼兒對投擲動作的關注，并引導幼兒自由進行投擲練習。

　　師：你能想出幾種玩沙包的方法呢？

　　師：沙包隊長也有這么多玩沙包的'方法，沒有用到的方法，你可以試一試；

　　今天我們把沙包當成“手榴彈”，請大家用這個動作去試一試，看看你自己能不能擊中目標。

　　——小結(jié)：你們擊中目標了嗎，今天隊長帶來了一首關于兒歌的口訣，大家一起來聽一聽。

　　——重點分享半側(cè)面肩上揮臂投擲動作，用兒歌口訣幫助幼兒動作正確性的提升。

　　肩上揮臂投擲要領：側(cè)身站立，兩腳分開，武器放肩上，后屈膝，前瞄準，轉(zhuǎn)身—揮臂—投！

　　——請幼兒徒手聽老師口令做相應的動作2—3遍。

　　——幼兒再一次進行自主投擲動作練習。

　　3、集體游戲：

　　——引導幼兒觀察閱讀圖示，解讀游戲玩法。

　　師：沙包小戰(zhàn)士們，今天我們將執(zhí)行一項重要任務，去炸毀敵軍碉堡。敵人的碉堡安置在離我們遠近不同的地方，所以我們要拿起手榴彈，穿過敵人封鎖線，來到安全區(qū)，使勁把“手榴彈”向?qū)γ娴牡锉な箘磐冻鋈?，將敵軍的碉堡炸毀，看誰投得遠，投得準。音樂結(jié)束，游戲暫時停止。

　　師：在出發(fā)之前，我們先來看看路線圖，我們要怎樣通過，才能到達目的地。

　　你知道它代表什么呢？那請大家?guī)е@樣的方式通過路線吧

　　——幼兒以個體為單位，第一次參與游戲，教師重點關注幼兒在投擲點的動作規(guī)范性。

　　師：沙包小戰(zhàn)士們你們準備好了嗎？準備出發(fā)吧。

　　小結(jié)：“你擊中目標了嗎？如果沒有擊中目標，那你就得調(diào)整姿勢，想想哪個動作沒有到位，（找準目標、力度）”強調(diào)擲準動作要領。

　　——引導幼兒自主調(diào)整通過方式，再次看圖后，以團隊的形式進行第二次游戲。

　?。ǚ株犛螒颍?/p>

　　——小結(jié)評價，引導幼兒共同收拾整理材料。

　　小結(jié)：沙包小戰(zhàn)士們，你們都很棒，努力學習本領，勇敢向前，炸毀了敵人的碉堡，祝賀你們，你們勝利了。

　　運動的快樂小班健康教案 4

　　表現(xiàn)內(nèi)容：

　　通過游戲活動感知位子的前后，時間的先后，數(shù)字的大小，距離的遠近。能夠積極愉快地參與活動，體驗動物運動會的樂趣。

　　教案編輯：

　　科學教研組

　　內(nèi)容出處：

　　張家港市晨陽幼兒園

　　教案情景故事：

　　在這個神奇的動物運動會當中，場上充滿著各類動物支持者的歡呼叫喊聲:哺乳類、鳥類、昆蟲類、兩棲爬行類及魚類，各類參賽選手將竭盡所能爭奪六個運動項目的獎牌。

　　為了公平起見，所有動物在各項比賽競技時將被縮放成人類尺碼，令比賽結(jié)果出人意料。一只1.8米高，以時速八百公里奔跑的虎甲蟲，真的可以在百米賽跑中勝過獵豹和走鵑?叢猴與果蠅蛆在跳高比賽中決一勝負，另一方面，在泳池中，灰鯖鯊正目擊對手企鵝及怪蜥在比賽時因跳出水面而被取消資格。

　　【教案準備】

　　1、知識經(jīng)驗：幼兒對常見的動物有基本的認識能說出動物的名字。

　　2、幼兒人手一張動物圖片，小動物比賽場地圖一張。

　　3、《動物運動會》課件一份。

　　【教案流程】

　?。ㄒ唬⒄J識自己的動物朋友。

　　將小動物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動開始時請幼兒將自己的小動物朋友請出來和它認識一下。

　　師：下面我們用開火車的方式來介紹一下你的動物朋友都是誰，好嗎？

　?。ǘ樽约旱膭游锱笥褕竺麉⒓觿游镞\動會。

　　1、出示運動比賽場地圖。

　　師：小動物們要在這些地方開展運動會了，我們來猜猜，都有哪些項目呢？這個草地上會是比賽什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓勵幼兒說出草地上比賽跑步，比出一個跑的最快的。沙地上比賽跳遠，比出一個跳得最遠的；泳池比賽游泳，比出一個游的最快的。

　　2、為自己的小動物報名參加運動會。

　　師：請你想想你的小動物最適合比什么呢？請你來為他報名好嗎？

　　鼓勵幼兒說話完整。師：小朋友報名的時候要把小動物的情況說清楚，要說明你的小動物是誰，你為他報名參加什么，不然場上的記錄員和裁判會不清楚。

　　（三）、報名結(jié)束，開始比賽。

　　師：小動物們會同意你們的報名嗎？

　　師：報名報好了，開始比賽啦，我們一起去比賽現(xiàn)場看看吧！出示課件。

　　1、跳遠比賽。

　　請幼兒觀察位子的`前后。師：誰跳的最前面，誰要稍微后面一點，誰的位置是最后面的？

　　出示跳遠距離，比比看誰的紅線最長。猜猜看誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？

　　出示紅線長度“5m、4m、3m”哪個最大？

　　師：跳遠比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出“跳遠比賽中，跳在最前面，跳得最遠，數(shù)字最大的動物是第一名！”

　　2、跑步比賽。

　　放到一半時暫停，師：請你猜猜看誰是第一名？獅子最前面，后面是獵豹，最后是梅花鹿。比賽沒有到最后不能輕易下結(jié)論。

　　繼續(xù)播放。

　　請幼兒猜測動物用的時間長短。

　　師：誰先到達終點。你覺得獵豹用的時間是長的還是短的？為什么？那梅花鹿呢？它的時間你覺得是長的還是短的？

　　出示3個時間“6s、7s、8s”請問哪個時間是長的？

　　師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？“跑步比賽中，跑步時間越短，數(shù)字越小，跑的最快的動物是第一名！”

　　3、游泳比賽。

　　播放課件，鼓勵幼兒為他的動物加油助威。

　　播放到一半暫停，請幼兒猜猜誰會最先到達終點。然后繼續(xù)播放。

　　師：請問比賽中誰先到達終點？誰是第二個？誰是最后一個？

　　鼓勵幼兒猜猜誰用的時間最短？

　　出示3個時間“8s、7s、10s”師：請問這三個時間哪個時間是最短的？

　　誰用了這么短的時間？師：跑步比賽中怎樣才能的第一名呢？鼓勵幼兒說出“游泳比賽中，游泳時間越短，數(shù)字越小，游的最快的動物是第一名！”

　　播放動物領獎，鼓勵幼兒恭喜每位運動員。

　?。ㄋ模?、教師小結(jié)：

　　今天我們的小動物們都為我們表演了一場特別精彩的運動會，我們要感謝他們。天氣漸漸冷了，我們下次也來開一場運動會，我們小朋友門來比比看誰能夠在運動會上的第一好嗎？

　　運動的快樂小班健康教案 5

　　活動目標：

　　1、練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性。

　　2、能積極參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)勇敢精神和同伴合作能力。

　　4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　喜洋洋頭飾一個、灰太狼畫像4張、音樂、裝有“石頭”的籃子、貼有“小樹”椅子12把

　　活動重點難點：

　　活動重點：幼兒能繞走障礙物走、跑。

　　活動難點：幼兒繞障礙物走、跑時身體要向前傾并側(cè)身繞過。

　　活動過程：

　　一、情景導入

　　師：今天天氣真好!“媽媽”要帶你們出去郊游。但是跟媽媽出去千萬不能亂走，萬一碰上了灰太狼就糟糕了，我們一起出發(fā)吧!

　　二、分層活動

　　1、繞著障礙物走。

　　(1)教師創(chuàng)設情景：瞧，我們來到了小樹林，我們一起玩?zhèn)€“躲貓貓”游戲吧!

　　(2)交代任務：當音樂開始的時候我們要在小樹林里自由繞著小樹走，注意不要碰撞到小樹，當音樂停止的時候就要隨意找到一個小樹躲起來。

　　(3)幼兒練習。(并提問：怎樣繞才能不會碰撞到小樹?)

　　2、變式訓練。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：孩子們，剛剛我們活動了很久肚子都餓了吧?媽媽發(fā)現(xiàn)那邊有一片綠茵茵的草地，我們到那邊去找吃的吧!不過這次我們要比賽，看哪一組先到達目的地。

　　(2)交代任務：首先我們要分成四組，每組最后一個寶寶要繞過前面每一個寶寶到達第一個后，再有后面的寶寶逐個進行。(注意：每組寶寶之間的間距要手伸直碰不到前面的寶寶)看哪一組的寶寶先到達。

　　(3)幼兒練習。

　　3、學習繞障礙物跑。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：哇!好多新鮮可口的草，寶寶們我們一起去吃吧!吃飽后，我們圍坐成一個圈休息一下吧!“媽媽”突然想到了“丟手絹這個有趣的游戲，不過今天我們要改變一下游戲方法。

　　(2)交代任務：當我們一起集體唱喜洋洋的歌，一位寶寶就圍著圓圈繞著走，當唱完以后，就輕輕拍另一個寶寶的肩，被拍到的就要起來繞著圓圈跑去抓住他。

　　(3)幼兒練習。

　　4、鞏固繞障礙物跑。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：寶寶們，你們聽，誰的聲音?呀!是樹林那邊的灰太狼又來欺負我們了，羊?qū)殞殏?，我們繞過小樹林，一起去對付它吧!

　　(2)交代任務：分成四組，前面的一個寶寶拿起旁邊的小石頭繞過小樹林跑到對面向灰太狼的頭砸去，然后從小樹林旁邊回來跟下一個寶寶擊掌后排到后面，下一個寶寶繼續(xù)進行。

　　三、整理和放松

　　“媽媽”的寶寶們真勇敢，把灰太狼打敗了，但也把我們累慘了，我們一起來放松放松吧!

　　活動反思：

　　以情節(jié)發(fā)展為主線，豐富活動內(nèi)涵。一個完整詩意的故事情節(jié)，貫串于整個活動內(nèi)容，幼兒扮演著喜愛的喜羊羊，在教師“媽媽”創(chuàng)造的溫馨快樂的情景故事中，進行著一個一個的游戲，場景的.布置使用率高，摒棄了繁瑣復雜的道具，而情節(jié)的創(chuàng)設，遵循了“平穩(wěn)一上升一高潮一平穩(wěn)”的體育活動原則。

　　以自主探索為主導，優(yōu)化活動過程。教師改變了過去示范講解的灌輸教學，在活動中充分體現(xiàn)了理念的變革。幼兒在游戲中自己嘗試學習繞障礙物走、跑后，教師幫助幼兒總結(jié)繞障礙物走、跑的要領，如有的幼兒認為繞障礙物走就像平時做開飛機的游戲身體要側(cè)身傾斜，在探索的過程中懂得了經(jīng)驗的遷移。

　　運動的快樂小班健康教案 6

　　【活動目標】

　　幼兒能用已有感知人物動態(tài)的經(jīng)驗與運動器械組合，大膽想象表現(xiàn)運動中的情境，體驗運動的快樂。

　　【活動準備】

　　運動中的.照片，繪畫工具

　　【活動過程】

　?。ㄒ唬┙?jīng)驗回憶——感知人在運動時的各種動態(tài)游戲：猜一猜——感知運動中的各種動作重點提問：

　?。?）猜猜他在玩什么？

　?。?）你是從哪里看出來的，說說他的動作怎樣？

　　ppt：運動照片——欣賞、感知自己和同伴快樂運動的情境重點提問：

　?。?）、你們在玩什么？運動時感覺怎樣？

　　（2）、為什么要運動？

　　小結(jié)：運動時人的各個部分都會動起來，運動不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂。

　?。ǘ┲黝}創(chuàng)作——運動健康又快樂

　?。ㄈ┙涣餍蕾p——體現(xiàn)運動的快樂，積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗

　　1、說說和誰在一起開展什么運動。

　　2、說說運動中的趣事，積累表現(xiàn)經(jīng)驗。

　　【教學反思】

　　本次活動內(nèi)容做了精心的設計，根據(jù)本班幼兒實際情況，準備激烈有趣的比賽活動。通過活動自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入快樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。

　　運動的快樂小班健康教案 7

　　活動目標

　　1．練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性。

　　2．能積極參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則。

　　3．培養(yǎng)勇敢精神和同伴間合作能力。

　　活動準備

　　1．喜羊羊頭飾、豎立的灰太狼畫像、背 景音樂、狼嚎叫的錄音、裝有沙包的小籃。

　　2．場地布置：地上貼有間隔相等的四排共24張小樹圖片（與幼兒人數(shù)相等）．“小樹林”，兩條不同彎曲度的“小河”。

　　活動過程

　　一、情景導入

　　師：今天天氣真晴朗，“媽媽”帶你們出去郊游。（音樂聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲）

　　二、分層活動

　　1．嘗試繞障礙物走。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：瞧，我們來到了“小樹林”，讓我們找到小樹的位置，一起玩游戲。（幼兒自由選擇站位）

　　(2)交代任務：每排最后一個開始繞著喜羊羊自由穿插走，注意不要碰撞．隨意找到一個喜羊羊交換位置。

　　(3)幼兒練習。難點：幼兒繞障礙物走時身體要微微前傾并側(cè)身繞過。

　?。y點化解：幼兒自主游戲后，提問：你覺得怎樣繞才能走得又快又好，又不會碰撞？幼兒充分發(fā)言，教師及時肯定正確表達的.幼兒，并請個別幼兒進行演示，教師進一步指導，正確示范。）

　　2．變式訓練。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：孩子們，“媽媽”發(fā)現(xiàn)一片綠茵茵的草地，我們一起出發(fā)吧。不過這次我們要比賽，看哪一組先到目的地。

　　(2)交代任務：幼兒背對著前進的方向，站成四列縱隊，第一個轉(zhuǎn)身從后面依次往前繞著走，走到最前面向前站立。依次進行，最后比一比哪隊先走完（蛇形方式前進）。

　　(3)幼兒練習。重點：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與集體合作精神。

　?。ㄖ笇崾荆河螒蚯邦A設可能發(fā)生的狀況，提出游戲規(guī)則：要求幼兒必須在前面一個幼兒繞過時才能開始轉(zhuǎn)身，移動時注意同伴間的間距。游戲后簡單總結(jié)，鞏固繞障礙物走的正確方法。）

　　3．學習繞障礙物跑。

　　(1)教師創(chuàng)設情境：多美麗的大草原！我們來圍坐成圓圈（幼兒圍成大圓圈相對坐下）?！皨寢尅毕肫鹆恕皝G手帕”這個有趣的游戲，不過今天我們要改變游戲方法，我們來玩玩吧。

　　(2)交代任務：集體拍手演唱喜羊羊的歌，一名幼兒圍著圓圈繞著走，歌曲唱完，輕拍一同伴的肩，兩人圍著圓圈繞著跑……循環(huán)游戲。

　　(3)幼兒練習。重點：幼兒繞障礙物跑時，身體要微微前傾，側(cè)身繞過時要放慢速度，避免沖撞。

　?。ㄖ笇Р呗裕河變涸谟螒蚧蛴^察后，引導大家討論：為什么會有人跌倒？怎樣才能跑得順利？通過對比評價進行指導。）

　　4．鞏固繞障礙物跑。（配班教師布置場景，第一、第三縱隊的小樹圖片覆蓋成兩條“小河”，對岸展示灰太狼的頭像，提供沙包。）

　　(1)教師創(chuàng)設情境：寶寶們聽，誰的聲音？呀，是河對岸的灰太狼又來欺負我們了，羊?qū)殞殏?，我們趟過河去，一起對付灰太狼。

　　(2)交代任務：幼兒排成兩列縱隊，前排一幼兒拿起小沙袋趟過“小河”跑到對面，向灰太狼的頭像砸去，然后繞著小樹返回，與第二名幼兒擊掌后排到隊尾，第二名幼兒游戲，依次輪流。

　　三、整理放松

　　師：“媽媽”的寶寶真勇敢，打暈了灰太狼，我們一起慶祝吧。播放輕松快樂的音樂，一起做放松動作。

　　運動的快樂小班健康教案 8

　　活動目標

　　1.知道要在父母陪伴下游泳，又有錢要做好安全防護。

　　2.游泳時不去深水區(qū)，不在岸邊追逐打鬧。

　　3.學習抽筋、耳朵進水時簡單的處理方法。

　　活動準備

　　1.趣味練習：安全的戲水

　　2.圖片：游泳

　　活動過程

　　1.圖片導入活動。

　?。?）提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這些小朋友在干什么呢?

　　組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳，為什么？

　　如果想游泳去時應該怎么辦？

　　（2）小結(jié)：在炎熱的夏天，游泳會讓我們感覺很舒服，但游泳時如果不注意就會出現(xiàn)危險。

　　我們一定要在大人的`陪伴下去泳池游泳，如果出現(xiàn)危險，大人可以保護我們。

　　2.趣味練習：安全戲水

　?。?）看圖片說一說游泳要遵守的規(guī)則：

　　--做準備活動

　　--玩30分鐘休息20分鐘

　　--游泳前不要吃太多的食物

　　--和大人一起下水

　?。?）不正確的做法會導致怎樣的危險？

　　小結(jié)：小朋友游泳前要做熱身運動，下水前要先適應一下水溫，慢慢地入水，這樣可以防止腿腳抽筋。游泳時要帶好救生圈，在淺水區(qū)游。

　　另外，不要再水池邊追逐打鬧，水池邊很濕滑，容易滑倒摔傷。

　　3.經(jīng)驗交流，練習處理手腳抽筋和耳朵進水的方法。

　　（1）提問：大家游泳時遇到過手腳抽筋和耳朵進水的情況嗎？

　　你是怎樣做的？

　?。?）小結(jié)：手部抽筋：先握拳，再用力張開，反復做幾次。

　　耳朵進水：把頭歪向進水的一邊，用手拉住耳垂，然后同側(cè)的腿單腿跳。

　　4.音樂游戲：游泳去。

　　運動的快樂小班健康教案 9

　　活動目的：

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒體質(zhì)。

　　2、增進親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。

　　3、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：

　　1、發(fā)放通知

　　2、場地布置

　　3、游戲材料準備

　　4、家長活動簽到表

　　5、活動獎品若干

　　活動主持：XXX XXX

　　活動流程：

　　1、廣播操表演：球拍操《Woosa Woosa》、徒手操

　　2、競賽內(nèi)容：

　　項目一：二人三足行游戲準備：紅綢帶游戲規(guī)則：

　　每班上來6對親子，組成一小組。幼兒與爸爸(媽媽)并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。

　　項目二：運球走游戲準備：乒乓球4個、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規(guī)則：

　　每班上來2對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達終點者為勝。

　　項目三：夾球側(cè)行游戲準備：棒子4根、皮球 2個游戲規(guī)則：

　　每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。

　　項目四：你追我趕游戲準備：泡沫墊4個、小動物玩偶12個。

　　游戲規(guī)則：

　　每班上來6對親子，組成一小組。幼兒從起點開始，由家長鋪路(把兩個泡沫墊交替往前鋪)，孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點救起一個落入陷阱的小動物后返回，將墊子交由下一對，先救完小動物的.組為勝。

　　項目五：寶貝向前沖游戲準備：墊子(輪胎)、山洞、長凳作獨木橋。

　　游戲規(guī)則：

　　每班上來6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒爬過草地、鉆過山洞、走過獨木橋，跑到對面家長處，家長背起幼兒跑回起點。最先跑完的組為勝者。

　　項目六：快樂手推車游戲規(guī)則：

　　幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點后返回。最先跑完的組為勝者。

　　項目七：搶陣地(集體游戲，不納入正式競賽項目)游戲準備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：

　　家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。

　　規(guī)則要求：

　　鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者。

　　運動的快樂小班健康教案 10

　　目標：

　　通過小跑步活動，讓學生體驗運動的快樂。

　　培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力。

　　教學內(nèi)容：

　　熱身活動：輕松愉快的拉伸運動。

　　小跑步規(guī)則講解：如何在保證安全的'前提下進行小跑步。

　　分組進行小跑步比賽，老師給予鼓勵和引導。

　　教學方法：

　　示范法：老師先進行小跑步的示范。

　　游戲法：通過比賽的形式增加趣味性。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　讓學生在快樂的氛圍中感受運動的魅力，培養(yǎng)對運動的興趣和熱愛。

　　運動的快樂小班健康教案 11

　　目標：

　　通過跳房子游戲，鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)性。

　　培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

　　教學內(nèi)容：

　　跳房子規(guī)則講解。

　　分組進行跳房子游戲，老師觀察并給予指導。

　　引導學生分享游戲過程中的.感受和體會。

　　教學方法：

　　講解法：詳細解釋游戲規(guī)則。

　　實踐法：讓學生在實踐中體驗游戲的樂趣。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　讓學生在游戲中學會合作與溝通，培養(yǎng)團結(jié)互助的精神。

　　運動的快樂小班健康教案 12

　　目標：

　　通過舞蹈活動，讓學生感受身體的韻律美。

　　培養(yǎng)學生的.自信心和表現(xiàn)力。

　　教學內(nèi)容：

　　簡單舞蹈動作教學。

　　分組進行舞蹈表演，老師給予點評和鼓勵。

　　引導學生分享舞蹈過程中的感受和收獲。

　　教學方法：

　　示范法：老師先進行舞蹈動作的示范。

　　練習法：讓學生在反復練習中掌握舞蹈動作。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　讓學生在舞蹈中感受運動的快樂，培養(yǎng)自信心和表現(xiàn)力，增強對美的追求和欣賞能力。

　　通過這三個教案的實施，不僅可以讓學生在運動中體驗快樂，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神、溝通能力和自信心，實現(xiàn)高情商地陪伴他們度過每一天的目標。

　　運動的快樂小班健康教案 13

　　教學目標：

　　讓幼兒了解運動對身體健康的重要性。

　　培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣。

　　教學內(nèi)容：

　　講述運動對身體的益處，如增強心肺功能、提高免疫力等。

　　介紹一些簡單的運動項目，如跑步、跳繩、做操等。

　　分享一些有趣的`運動小故事，激發(fā)幼兒對運動的興趣。

　　教學方法：

　　通過圖片、視頻等直觀教具展示運動場景。

　　組織幼兒進行簡單的身體活動，體驗運動的快樂。

　　運動的快樂小班健康教案 14

　　教學目標：

　　教授幼兒基本的運動技能，如跑、跳、投、拋等。

　　培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感。

　　教學內(nèi)容：

　　教授正確的跑步姿勢和呼吸方法。

　　學習跳躍動作，包括單腳跳、雙腳跳等。

　　練習投擲和接球技能，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　教學方法：

　　分解動作，逐步教授，確保幼兒掌握正確技巧。

　　通過游戲形式進行練習，增加趣味性。

　　運動的`快樂小班健康教案 15

　　教學目標：

　　培養(yǎng)幼兒自主參與體育活動的習慣。

　　學會與他人合作，體驗團隊合作的樂趣。

　　教學內(nèi)容：

　　講述堅持運動的好處，鼓勵幼兒養(yǎng)成定期鍛煉的習慣。

　　組織小組活動，讓幼兒學會相互配合，共同完成任務。

　　教授簡單的運動規(guī)則和安全知識，確保幼兒在運動中的安全。

　　教學方法：

　　通過角色扮演、情境模擬等方式，讓幼兒在體驗中學習。

　　及時給予幼兒鼓勵和肯定，增強他們的自信心和參與度。

　　教學總結(jié)：通過這一系列的健康課程，幼兒不僅能夠了解運動的重要性，學習基本運動技能，還能培養(yǎng)良好的`運動習慣。這些活動不僅能夠促進幼兒的身體健康，還能提高他們的團隊協(xié)作能力和社會適應能力。教師在教學過程中應注重幼兒的個體差異，因材施教，確保每位幼兒都能在運動中找到快樂，收獲成長。

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