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現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院舉辦大學(xué)生心理健康與應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月28日 21:31

11月12日下午,現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院舉辦了一場(chǎng)主題為“呵護(hù)心靈,守護(hù)生命”的大學(xué)生心理健康與應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),此次活動(dòng)不僅吸引了各班級(jí)心理委員的積極參與,還有眾多學(xué)生代表慕名而來(lái),共同為提升自身的心理健康素養(yǎng)與應(yīng)急救護(hù)能力而努力。

為了確?;顒?dòng)的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性,學(xué)院特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)壽紅十字會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)員陳建梅以及長(zhǎng)壽區(qū)第三人民醫(yī)院心理咨詢(xún)師高賀親臨現(xiàn)場(chǎng)授課。學(xué)校黨委工作部綜合科科長(zhǎng)楊小通、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院負(fù)責(zé)人肖建敏、心理咨詢(xún)室周堃老師出席活動(dòng)。

在活動(dòng)中,高賀醫(yī)生以其豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),圍繞大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解。他通過(guò)生動(dòng)的案例分析和詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐,清晰地闡述了各類(lèi)心理問(wèn)題的產(chǎn)生原因、外在表現(xiàn)及潛在影響,并為同學(xué)們提供了實(shí)用的心理自助指南。這一環(huán)節(jié)不僅讓同學(xué)們對(duì)心理健康有了更加深入的認(rèn)識(shí),還為他們?cè)诿鎸?duì)心理困擾時(shí)提供了有效的自我調(diào)適方法。

隨后,應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)環(huán)節(jié)正式拉開(kāi)帷幕。陳建梅老師以其專(zhuān)業(yè)的急救知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法的應(yīng)用場(chǎng)景和操作技巧。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí),還積極參與實(shí)踐操作,培訓(xùn)人員在旁耐心指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤,確保每位同學(xué)都能掌握正確的急救技能。

此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、安排緊湊,不僅有效提升了同學(xué)們?cè)趹?yīng)急救護(hù)方面的實(shí)操水平,還進(jìn)一步培養(yǎng)了他們?cè)诿鎸?duì)心理困擾時(shí)的自我調(diào)適能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急狀況的處置能力。

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