為認(rèn)真落實(shí)提升中小學(xué)教師心理健康教育能力的要求,我區(qū)在市教科院指導(dǎo)下,于2025年1月18日啟動了大渡口區(qū)第三期中小學(xué)教師心理健康教育能力C級培訓(xùn)與認(rèn)證工作和第一期中小學(xué)教師心理健康教育能力B級培訓(xùn)與認(rèn)證工作。本次培訓(xùn)包括五個(gè)C級班和兩個(gè)B級班,輻射全區(qū)約3000名教師,旨在提升全區(qū)中小學(xué)教師全員心育能力,推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同為核心的區(qū)域心理健康服務(wù)體系建設(shè)。重慶九五醫(yī)院心理科王建妮、李隆、王佩瑤作為講師受邀出席了本次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)與認(rèn)證工作采用了醫(yī)教協(xié)同的模式,結(jié)合“線上+線下”的方式進(jìn)行。在本學(xué)期為期兩天的培訓(xùn)中,各培訓(xùn)點(diǎn)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情與專注態(tài)度,積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動。后期,我們將繼續(xù)開展培訓(xùn)與認(rèn)證工作。

通過聆聽專家講座、參與互動交流等環(huán)節(jié),學(xué)員們深入探討并有效提升了心理健康教育能力。B級培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員們從重慶第二師范學(xué)院楊桂云老師帶領(lǐng)的《心探索:教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操體驗(yàn)》和重慶醫(yī)科大學(xué)林敏老師帶領(lǐng)的《教師音樂治療減壓與賦能》兩場團(tuán)輔體驗(yàn)中提升了團(tuán)體輔導(dǎo)的活動設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)能力;從重慶九五醫(yī)院心理咨詢師李隆老師主講的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操訓(xùn)練》中學(xué)習(xí)了個(gè)別輔導(dǎo)的基本技能。C級培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員聆聽了西南大學(xué)王衛(wèi)紅老師主講的《心理健康教育相關(guān)法律、法規(guī)》,為學(xué)校心理健康教育工作劃定了界限;重慶大學(xué)邵鳳雨老師主講的《校園心理問題及應(yīng)對》,講授了識別校園心理問題的方法,探索了中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),通過案例分析,帶領(lǐng)學(xué)員們更加直觀地了解學(xué)生可能出現(xiàn)的心理困擾,以及如何有效地應(yīng)對和緩解學(xué)生心理問題;重慶九五醫(yī)院心理咨詢師王佩瑤老師主講的《個(gè)別心理輔導(dǎo)理論、技術(shù)及實(shí)操》和西南大學(xué)附中秦緒寶老師主講的《心理健康輔導(dǎo)案例撰寫策略》分別從個(gè)別輔導(dǎo)技能和案例撰寫的角度鏈接了心理健康教育實(shí)操與研究的通路。

本次培訓(xùn)覆蓋了基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、專業(yè)成長三大領(lǐng)域,通過理論學(xué)習(xí)、活動觀摩、小組討論,參訓(xùn)教師提高了心理健康教育教學(xué)能力、學(xué)生心理危機(jī)的識別與管理能力、師生溝通能力以及校家醫(yī)社協(xié)同能力等?！奥冯m遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成”。相信參訓(xùn)教師會以此次培訓(xùn)為契機(jī),不斷探索心理健康教育方法,持續(xù)提升心理健康教育能力,為成長助力、為生命賦能!

學(xué)員心聲

參加本次大渡口區(qū)教育委員會主辦的關(guān)于中小學(xué)教師心理健康教育能力B級培訓(xùn),對我而言是一次難得的學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。在培訓(xùn)過程中,我不僅學(xué)到了心理健康教育方面的專業(yè)知識,還深刻領(lǐng)悟到了許多工作和生活中的道理。健康教育是根據(jù)中小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理健康教育的方式,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)中小學(xué)生和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。

通過本次培訓(xùn),我學(xué)到了如何更有效地與學(xué)生溝通,課堂上,我會更加關(guān)注學(xué)生的情緒反饋,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,學(xué)會應(yīng)對挫折;生活中,面對壓力和挫折,我學(xué)會了運(yùn)用合理的情緒調(diào)節(jié)方法分析自己情緒產(chǎn)生的原因,自我反思,然后運(yùn)用深呼吸和積極的自我暗示等方式,調(diào)整自己的心態(tài),以更加平和理性的狀態(tài)去解決問題。

我非常珍惜本次培訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理健康知識,并將把所學(xué)到的知識和感悟運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中,理論和實(shí)踐相結(jié)合,不斷提升自己。

(重慶市大渡口區(qū)慧泉小學(xué) 羅佳)

參加這次教師心理健康B級培訓(xùn),于我而言是一次意義非凡的成長契機(jī),如撥云見日,讓我對心理健康教育有了全新認(rèn)知。

過往雖知曉心理健康重要,卻未如此深刻洞悉其在教育中的核心地位。學(xué)生的問題行為、學(xué)業(yè)起伏背后,常藏著心理需求未被滿足的隱憂。課堂上的分心、叛逆,可能是他們用自己的方式呼救。身為教師,我們不只是知識傳播者,更是心靈守護(hù)者。從心理發(fā)展階段了解學(xué)生,小學(xué)的天真懵懂、中學(xué)的自我探索,差異中蘊(yùn)含著溝通的密碼,這是因材施教的深層根基。

培訓(xùn)中的案例研討直擊內(nèi)心。那些似曾相識的場景,處理方式卻大相徑庭。曾經(jīng)簡單的批評,在學(xué)習(xí)后化為耐心傾聽。傾聽學(xué)生的煩惱,感受他們的情緒,一個(gè)認(rèn)可的眼神、一句共情的回應(yīng),就能為心靈注入暖流。懂得教師自我關(guān)懷同樣關(guān)鍵,工作壓力如影隨形,只有照顧好自己,才能以飽滿熱情回歸課堂。情緒調(diào)節(jié)技巧、壓力釋放方法,都是這場培訓(xùn)給予的“心靈錦囊”,讓我明白只有內(nèi)心充盈,才能滋養(yǎng)他人。

展望未來教育之路,我滿懷信心與憧憬。課堂上,我會融入更多心理元素,設(shè)計(jì)活動促進(jìn)學(xué)生自我表達(dá),讓教室成為心靈交流的港灣。對于個(gè)別困境學(xué)生,定制專屬心理支持計(jì)劃,用專業(yè)與愛陪伴成長。我還期待與同事共創(chuàng)心理關(guān)懷氛圍,定期交流學(xué)生心理動態(tài),相互支持減壓,為校園注入溫暖力量。這場培訓(xùn)是起點(diǎn),我將帶著所學(xué),在教育征途上,為學(xué)生、為自己守護(hù)那片心靈的晴空,讓教育綻放更多人性光輝。

(重慶市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳錢)

參加本次第三期中小學(xué)教師心理健康教育能力C級培訓(xùn)班的培訓(xùn),收獲頗多。上午的老師從心理健康教育案例的收集整理等方方面面告訴我們?nèi)绾伟炎约涸谄狡匠３５墓ぷ髦凶龅囊恍┖秃⒆有睦斫】到逃嚓P(guān)的事例通過分析整理提煉,最終變成能給其他人提供借鑒和幫助的案例。既讓自己對工作進(jìn)行了深刻反思,也為后續(xù)自己的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。下午的老師則主要分享了個(gè)別心理輔導(dǎo)的方法和技巧,讓我知道了自己該怎么去面對有心理問題需要幫助的孩子,該怎么表達(dá)和交流才能讓孩子更好地接受等等。后續(xù)我還會不斷學(xué)習(xí),讓自己的心理輔導(dǎo)能力進(jìn)一步提高,為孩子的更好發(fā)展保駕護(hù)航。

(重慶市大渡口區(qū)西辰小學(xué) 袁華)

參加心理健康教育能力 C 級培訓(xùn),是一次無比珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在培訓(xùn)中,兩位專家憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識,通過一個(gè)個(gè)具體生動的典型案例,深入淺出地講解學(xué)生心理健康問題及應(yīng)對策略,讓我收獲頗豐,猶如為我在學(xué)生心理健康教育的迷霧中點(diǎn)亮了一盞明燈。

培訓(xùn)中,專家們展示的案例涵蓋了學(xué)習(xí)壓力、人際交往、家庭關(guān)系等多個(gè)領(lǐng)域,讓我真切認(rèn)識到學(xué)生心理健康問題的復(fù)雜性與多樣性。有的學(xué)生因?qū)W習(xí)成績下滑而產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮情緒,甚至出現(xiàn)厭學(xué)行為;有的學(xué)生在與同學(xué)相處中遭遇排擠,進(jìn)而變得孤僻、自卑。這些案例不再是書本上抽象的文字,而是一個(gè)個(gè)鮮活的故事,讓我深刻理解到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界都是獨(dú)一無二的,心理健康問題的表現(xiàn)形式也各不相同。

在今后的教學(xué)中,我會更加關(guān)注孩子心理方面的問題,并探尋有效的辦法給予疏導(dǎo)!

(重慶市大渡口區(qū)自啟學(xué)校 余春蘭)

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中國醫(yī)藥教育協(xié)會培訓(xùn)認(rèn)證官網(wǎng)

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