健康體育活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-08-20

健康體育活動(dòng)教案專題：為大家提供關(guān)于健康體育活動(dòng)教案的文章，以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。希望豐富的資訊能幫助您快速地找到有用的信息，以解決您遇到的問(wèn)題。

健康體育活動(dòng)教案（精選14篇）

時(shí)間：2023-07-13

健康體育活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并能基本掌握。

　　2、鍛煉彈跳能力，肢體協(xié)調(diào)性，靈敏性。

　　3、有克服困難的自信心和勇氣，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的能力

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個(gè)、害蟲(chóng)圖片若干、熱身和放松音樂(lè)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。

　　2、難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳落地，上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒熱身下肢動(dòng)作力量與全身的協(xié)調(diào)性

　　二、模仿、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)

　　1、教師出示小青蛙頭飾，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動(dòng)作。

　　2、教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

　　要求：兩腳左右開(kāi)立，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng)，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協(xié)調(diào)配合，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動(dòng)作姿勢(shì)，落地時(shí)，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。

　　3、幼兒跟著練習(xí)，教師講解、示范，并指導(dǎo)。

　　4、請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　三、小青蛙跳荷葉

　　1、教師分發(fā)準(zhǔn)備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習(xí)跳荷葉動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習(xí)。

　　2、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動(dòng)作，讓幼兒四個(gè)人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進(jìn)行練習(xí)。

　　3、設(shè)置游戲場(chǎng)地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲(chóng)”游戲，復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)

學(xué)前兒童健康體育活動(dòng)教案（通用2篇）

時(shí)間：2023-10-06

學(xué)前兒童健康體育活動(dòng)教案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　培養(yǎng)幼兒的自我控制能力是幼兒健康心理和人格形成的核心內(nèi)容，也是心理健康教育的重要內(nèi)容。所謂自我控制能力，是一種內(nèi)在的心理功能，它使人能自覺(jué)的進(jìn)行自我調(diào)控，積極的支配自己，采取合理的行為方式去追求良好的行為效果，保證一個(gè)人的活動(dòng)經(jīng)常處于良性運(yùn)行的軌道上，從而積極、持久、穩(wěn)定、有序地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

　　5歲的幼兒已經(jīng)具備了一定的自控力，辨別是非的能力逐步增強(qiáng)。但是，對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，僅做到這些是不夠的，更重要的是讓幼兒認(rèn)識(shí)到生氣、急噪、亂發(fā)脾氣、耐不助性子等是不良的行為，不利于身體健康，應(yīng)盡量避免。引導(dǎo)幼兒懂得要控制自己的不良情緒和行為，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，不怕失敗，更重要的是要幫助他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，作好應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的耐心和克制力。

　　人的一生是短暫而漫長(zhǎng)的，在人生旅途上，難免會(huì)碰到自己力不能及的事和無(wú)法控制的情形。幫助幼兒自我控制不健康的情緒和行為，使他們從小養(yǎng)成做事善始善終的良好習(xí)慣，對(duì)他形成良好的性格將起重要作用，并使他們終身受益。

　　正是基于以上考慮，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)對(duì)故事的理解，能夠讓幼兒懂得生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康

　　2、教育幼兒要從點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，讓幼兒知道，無(wú)休止地要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和活潑開(kāi)朗的性格。

　　三、重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：通過(guò)理解故事和欣賞歌曲，讓幼兒懂得生氣、憤怒都是不好的行為，而且不利于身體健康。

大班健康體育活動(dòng)教案（精選3篇）

時(shí)間：2023-08-18

大班健康體育活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)幼兒上、下肢的力量。

　　2、進(jìn)行綜合練習(xí)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)能力。

　　3、繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料：地雷若干（圖片）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（凳子）電網(wǎng)兩張（繩子）

　　2、場(chǎng)地布置，作戰(zhàn)路線圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師吹哨子與幼兒進(jìn)活動(dòng)室，整隊(duì)。

　　師邊吹哨子邊與幼兒121進(jìn)場(chǎng)，師喊口令：向右看齊、向前看、12報(bào)數(shù)，請(qǐng)報(bào)到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)：四路縱隊(duì)跟音樂(lè)做武術(shù)操一遍。

　　師：今天我們小偵察兵又要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)前，我們先來(lái)做一些準(zhǔn)備動(dòng)作。（師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演武術(shù)操。）

　　3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“電網(wǎng)”下爬過(guò)，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。

　?。?）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)圖片）那我們遇到電網(wǎng)時(shí)，該如何過(guò)去呢？（幼兒相互討論），誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（自由練習(xí)）

　?。?）教師小結(jié)并示范匍匐前進(jìn)。

　　師：“小偵察兵們講得都很好，而且說(shuō)的這些方法都能安全地過(guò)“電網(wǎng)”，但是小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進(jìn)。我們一起來(lái)試試好嗎？

　　（3）師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽(tīng)進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

　　（4）分批練習(xí)匍匐前進(jìn)，師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

體育活動(dòng)踢足球教案（精選13篇）

時(shí)間：2024-02-19

體育活動(dòng)踢足球教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發(fā)展體能。

　　2. 熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。

　　3. 能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。

　　4. 發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　5. 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 人手一個(gè)足球,自制音樂(lè)

　　2. 女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長(zhǎng)

　　3. 貼有草地的圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)： 探索足球的多種玩法

　　活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1. 走跑交替成圓形

　　教師：小羊們，你們好!今天村長(zhǎng)要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝?，你們高興嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步跑步圍圈)

　　2. 熱身操

　　教師：請(qǐng)你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋?lái)做個(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)

　　二、基本部分

　　1.探索足球的多種玩法

　　教師：今天村長(zhǎng)給你們帶來(lái)了足球?qū)殞?，?qǐng)你說(shuō)說(shuō)足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來(lái)玩一玩，看誰(shuí)玩法不一樣。

　　2.分享足球的玩法

　　教師：你是怎么玩球的，請(qǐng)你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)

　　3.我和球兒來(lái)賽跑

　　教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋?lái)了，請(qǐng)他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩，看看誰(shuí)能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))

體育教案－體育活動(dòng)《玩瓶子》（精選2篇）

時(shí)間：2024-01-28

體育教案－體育活動(dòng)《玩瓶子》 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　雪碧是孩子們平常很愛(ài)喝的飲料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價(jià)值，我設(shè)計(jì)了《玩瓶子》這一體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自己玩瓶——合作玩瓶——集體玩瓶，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉，同時(shí)又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、玩雪碧瓶，發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一只雪碧瓶，內(nèi)裝大半瓶水；音樂(lè)一段。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、準(zhǔn)備動(dòng)作

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作。（準(zhǔn)備活動(dòng)不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí)，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起了幼兒的活動(dòng)需求。）

　　二、自由玩瓶

　　教師用生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)幼兒自由玩瓶的興趣，在玩瓶過(guò)程中，教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣，抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作，讓幼兒集體練習(xí)，特別是對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

　?。ㄗ層變鹤杂赏嫫浚褂變撼蔀榛顒?dòng)的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性，老師深入觀察，能了解幼兒動(dòng)作發(fā)展的具體情況，使有針對(duì)性的個(gè)別教育成為可能。）

　　三、組合玩瓶

　　幼兒組合玩瓶，教師巡回觀察各小組的玩法，并參與游戲，對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力，并且讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，教師參與游戲能使教師與幼兒、幼兒與幼兒間得到及時(shí)的交流，可提高幼兒活動(dòng)的積極性。）

體育活動(dòng)優(yōu)秀教案（通用14篇）

時(shí)間：2024-01-17

體育活動(dòng)優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一、幾種不同強(qiáng)度的耐久跑練習(xí)。

　　二、游戲——“搬運(yùn)輕傷員”。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、參與目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓大多數(shù)學(xué)生積極參與，并具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：讓學(xué)生獲得鍛煉心肺功能的一些方法及搬運(yùn)傷員的技巧、

　　3、心理健康目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的作用，培養(yǎng)學(xué)生克服困難不怕苦不怕累的意志品質(zhì)。

　　4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的同學(xué)之間的關(guān)系，培養(yǎng)互幫互助團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　5、通過(guò)自由引導(dǎo)，拓展學(xué)生思維能力和創(chuàng)造才能。

　　導(dǎo)入常規(guī)

　　1、體育委員，檢查人數(shù)、服裝；

　　2、師生問(wèn)好；

　　3、教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)；

　　4、安排見(jiàn)習(xí)生及安全教育3分。

　　游戲

　　1、籃球的傳球配合；

　　2、“搶球”；

　　3、“闖關(guān)”；

　　4、“跳圈”；

　　5、“跳竹竿”8分～10分分組。

　　練習(xí)

　　1、提前一節(jié)課要求每組學(xué)生各自編或收集一個(gè)游戲，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)（由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。要求：活動(dòng)人數(shù)多，運(yùn)動(dòng)量適中，強(qiáng)度較小。有趣味性，適合本組同學(xué)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生分組并參與游戲活動(dòng)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在原有游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上，改進(jìn)練習(xí)方法，增加趣味性。

　　一、耐久跑

　　1、對(duì)角線變速跑（80m+40m×6）

　　方法：學(xué)生一路縱隊(duì)在一長(zhǎng)方形場(chǎng)地進(jìn)行對(duì)角線快跑，邊線慢跑的變速跑練習(xí)（如圖）。

　　要求：快跑用70%—80%的速度，而慢跑可以很慢，但必須是跑動(dòng)的，不能走路。

　　適合對(duì)象：此練習(xí)強(qiáng)度較大，適合體質(zhì)和心肺功能較好的學(xué)生。

體育活動(dòng)運(yùn)球教案（通用6篇）

時(shí)間：2024-01-08

體育活動(dòng)運(yùn)球教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、具有遵守花樣運(yùn)球游戲規(guī)則及雙人合作運(yùn)球的意識(shí)。

　　2、能探索出多種用身體運(yùn)球的方法并能與同伴一起雙人合作運(yùn)球闖關(guān)。

　　3、體會(huì)花樣運(yùn)球游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　皮球20個(gè)，球框兩個(gè)，小籃子3個(gè)，雪花片若干，障礙物兩個(gè)，小獎(jiǎng)品若干，熱身音樂(lè)，放松音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)《水果歌》。

　　師：孩子們，今天皮球?qū)殞氁獊?lái)和你們一起玩魔術(shù)，我們一起來(lái)看看大家都變了些什么東西了？

　　二、引導(dǎo)幼兒用腳夾著球跳。

　　重放一遍音樂(lè)，跟隨音樂(lè)引導(dǎo)幼兒用腳夾球跳，并把球放回球框。

　　三、雙人合作花樣運(yùn)球奪寶賽。

　　1、（分組）師：請(qǐng)寶貝們先把球放到球框，然后12345，12345的報(bào)數(shù)，請(qǐng)念到1的寶貝站在原地不動(dòng)，請(qǐng)念到2345的寶貝舉起你們的（左手/右手），站到（左手/右手）的后面去，后面那個(gè)小盆友看著你前面小盆友的后腦勺。（分成4組，5人一組）

　　2、師：（講解游戲規(guī)則）寶貝們，現(xiàn)在我要邀請(qǐng)你們來(lái)玩花樣運(yùn)球奪寶賽的游戲，游戲規(guī)則：想想除了用腳運(yùn)球以外，還可以用身體的那些方法來(lái)運(yùn)球？

　　現(xiàn)在我們分成了4組，請(qǐng)1、2兩組的寶貝兩人一起合作運(yùn)球（用手比劃一下）3、4兩組的寶貝兩人一起的合作運(yùn)球。你們每組的前面有一個(gè)籃筐，每一輪比賽的時(shí)候，對(duì)面的終點(diǎn)線上都會(huì)出現(xiàn)一朵神秘的雪花片，只有先到達(dá)終點(diǎn)線的寶貝才可以把雪花片帶回來(lái)放回籃筐里，最后哪一組的雪花片多就勝利了。（強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則）現(xiàn)在按你們的方法兩人合作把球夾好運(yùn)到終點(diǎn)線奪回寶物，然后抱著球跑回來(lái)，把球交給你們組的下一個(gè)小盆友，（放好雪花片）然后排到你們組的隊(duì)尾去。（請(qǐng)一組幼兒示范一下）

大班體育：過(guò)小島體育活動(dòng)的設(shè)想（精選2篇）

時(shí)間：2024-01-04

大班體育：過(guò)小島體育活動(dòng)的設(shè)想 篇1

　　”過(guò)小島”體育活動(dòng)的設(shè)想

　　教工二幼 大一班 羅潔萍

　　一、教材的選擇

　　本次體育活動(dòng)的名稱是“過(guò)小島”，活動(dòng)內(nèi)容選自南京大班《健康》教材中“身體鍛煉” 教育活動(dòng)的第十二課（p80）。

　　二、學(xué)情及教材分析：

　　我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些跳躍動(dòng)作，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作，最終學(xué)會(huì)助跑連續(xù)跨跳，并通過(guò)游戲使幼兒的跨跳動(dòng)作得到鞏固，符合幼兒由易到難的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及身體發(fā)展循序漸進(jìn)的原則。在教學(xué)上采取分散練習(xí)、自由組合練習(xí)、集體練習(xí)、分組比賽等多種形式，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和積極性。充分體現(xiàn)幼兒的自主活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中注意掌握運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　以幼兒健康教育的階段目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒動(dòng)作發(fā)展的水平和幼兒比較活躍、好動(dòng)的特點(diǎn)，制定本次活動(dòng)的目標(biāo)。

　　教幼兒跨跳動(dòng)作，鍛煉幼兒跳躍的能力。 掌握好連續(xù)跨跳動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。 培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。 四、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)　

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動(dòng)要求掌握的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點(diǎn)，并調(diào)節(jié)步幅、落地較輕。

　　目測(cè)好距離，選擇好起跨點(diǎn)，關(guān)系到幼兒是否能跨過(guò)障礙物，調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時(shí)對(duì)腦部的震動(dòng)。

　　五、本次活動(dòng)分為三個(gè)部分進(jìn)行  （一）準(zhǔn)備部分 （約時(shí)間5分鐘）：（1）復(fù)習(xí)圈操、（2）變換隊(duì)形、（3）走跑交替。為基本部分做好熱身準(zhǔn)備。

幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)教案（精選2篇）

時(shí)間：2024-01-03

幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出活動(dòng)。

　　師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢？對(duì)了，所以就要請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

　　玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者，得獎(jiǎng)。

　　二、游戲進(jìn)行，

　　在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。第3篇、中班室內(nèi)親子游戲吹乒乓球教案準(zhǔn)備：2個(gè)紙筐，積木，6個(gè)乒乓球

　　玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對(duì)面的筐內(nèi)，一吹進(jìn)的為勝。

　　規(guī)則：不能用手拿球，只能用嘴吹。第4篇、中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案1、比比誰(shuí)的眼力好

　　準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子

　　玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。

　　規(guī)則：每人有三次機(jī)會(huì)。

　　2、大家來(lái)找茬

　　準(zhǔn)備：圖片若干

　　玩法：在規(guī)定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝

　　規(guī)則：找出5處第5篇、中班室內(nèi)親子游戲吸乒乓球教案吸乒乓球

適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案（精選9篇）

時(shí)間：2023-12-28

適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

　　重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。

　　2、已初步掌握左右手拍球的方法。

　　3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。

　　4、皮球若干、頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)流程：

　　扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、扮演角色，活動(dòng)身體

　　(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎?”

　　幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的.準(zhǔn)備動(dòng)作。

　　a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。

　　b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。

　　c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來(lái)。

　　d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。

　　2、自由練習(xí)，激發(fā)興趣。

　　教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！?/p>

　　幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　a、左右手拍球

　　b、自拋?zhàn)越?/p>

　　c、接反彈球

　　d、互相滾接兩個(gè)球。

　　3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

　　(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下?！苯處熣?qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法。

　　(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看?！苯處熓痉叮貉刂本€，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。

以上便是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于健康體育活動(dòng)教案的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。如果還需要更多資訊，歡迎繼續(xù)瀏覽下面推薦的相關(guān)內(nèi)容。

相關(guān)知識(shí)

健康體育戶外活動(dòng)教案
幼兒健康教育活動(dòng)教案（通用6篇）
體育健康活動(dòng)方案(精選5篇)
戶外活動(dòng)有好處一年級(jí)健康教育教案
健康體育活動(dòng)方案中班.docx
小學(xué)親子健康教育活動(dòng)方案.pdf
幼兒教育健康活動(dòng)教案（精選10篇）
心理健康教育活動(dòng)教案（通用27篇）
中班《戶外活動(dòng)》健康活動(dòng)教案
小班健康教育活動(dòng)教案《寶寶睡覺(jué)了》

網(wǎng)址: 健康體育活動(dòng)教案 http://www.u1s5d6.cn/newsview177623.html