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1、嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 第一節(jié) 嬰兒生理發(fā)展及其心理學(xué)意義 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 2 第一節(jié) 嬰兒生理發(fā)展及其心理學(xué)意義嬰兒心理的發(fā)展 嬰兒期：03歲 人生長的兩個高峰：02歲發(fā)展十分迅速。青春期發(fā)展急劇變化。其他時期比較緩慢。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 3 嬰兒期：0 3 歲嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識3 一、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 1.腦的重量 新生兒390克（成人的25%。）2歲1150克（成人75）6、7歲1280克（成人的90%）20歲停止生長 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 4 一、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 1.腦的重量嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知 2.腦的成熟程序：OTPF 嬰兒心理的

2、發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 5 2.腦的成熟程序：嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識5 3.腦的反射活動 1）足趾反射 2）抓握反射 3）食物反射 4）游泳反射 5）行走反射 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 6 3.腦的反射活動?jì)雰盒睦淼陌l(fā)展醫(yī)學(xué)知識6 4.大腦單側(cè)化 在大腦某個半球建立特定功能。多數(shù)右利手嬰兒，語言功能定位于左半球。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 7 4.大腦單側(cè)化 在大腦某個半球建立特定功能。嬰兒心理的發(fā)展 5.嬰兒腦的修復(fù)性 大腦某半球受損后，另側(cè)半球會產(chǎn)生替代性功能。5歲以前大腦任何一側(cè)的損傷都不會導(dǎo)致永久性的語言功能喪失，語言中樞可以很快移向另一半球，以克服言語障礙。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 8 5.嬰兒腦的修

3、復(fù)性 大腦某半球受損后，另側(cè)半球會產(chǎn)生替代性 二、嬰兒動作的發(fā)展 （一）動作發(fā)展的規(guī)律：1.從上至下：抬頭翻身坐爬站行走 2.由近及遠(yuǎn)：從軀體中部開始發(fā)展 肩上臂肘腕手手指 頭部軀干部手臂和手腿和腳 3.由粗到細(xì)，由大到?。捍蠹∪庑〖∪?嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 9 二、嬰兒動作的發(fā)展（一）動作發(fā)展的規(guī)律：嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知（二）動作技能掌握的意義 1.動作技能的掌握可以幫助兒童擺脫對成人的過分依賴，學(xué)會獨(dú)立自由的活動，開闊眼界，增長知識。2.動作技能又是兒童和同伴交往的工具，動作笨拙、動作技能發(fā)展遲緩的兒童不易和同伴打成一片，動作技能發(fā)展較好的兒童易受到同伴的歡迎和好評。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知

4、識 10（二）動作技能掌握的意義1.動作技能的掌握可以幫助兒童擺脫 第二節(jié) 嬰兒認(rèn)知的發(fā)展 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 11 第二節(jié) 嬰兒認(rèn)知的發(fā)展嬰兒心理的發(fā) 一、感知覺的發(fā)生發(fā)展 （一）視覺的發(fā)生 1.新生兒已具備一定的視覺能力。新生兒已具備一定的視覺能力。視覺調(diào)節(jié)機(jī)能較差，視覺的焦點(diǎn)很難隨客體遠(yuǎn)近視覺調(diào)節(jié)機(jī)能較差，視覺的焦點(diǎn)很難隨客體遠(yuǎn)近的變化而變化。的變化而變化。2個月時才能自己改變焦點(diǎn)，個月時才能自己改變焦點(diǎn)，4個月象成人一樣改變晶體的形狀，看清不同距離個月象成人一樣改變晶體的形狀，看清不同距離上的客體。上的客體。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 12 一、感知覺的發(fā)生發(fā)展（一）視覺的發(fā)生嬰兒心理

5、的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識1 2.顏色視覺 新生兒看不見彩色。世界被知覺為黑、白、灰。34的人是色盲。男孩多于女孩。全色盲，一切顏色都是灰色的。局部色盲，看不出紅和綠，黃和蘭。24個月嬰兒的顏色知覺發(fā)展。4個月時表現(xiàn)出顏色偏愛。紅顏色 48個月的孩子喜歡紅、橙、黃色，不喜歡藍(lán)、紫色。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 13 2.顏色視覺新生兒看不見彩色。世界被知覺為黑、白、灰。嬰兒心（二）聽覺的產(chǎn)生 正常健康嬰兒一生下來就有聽覺。5、6個月胎兒既已開始建立聽覺系統(tǒng)。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 14（二）聽覺的產(chǎn)生正常健康嬰兒一生下來就有聽覺。嬰兒心理的發(fā)展（三）味覺的發(fā)生發(fā)展 新生兒已“偏愛”甜食，對甜、酸、苦和白水的新

6、生兒已“偏愛”甜食，對甜、酸、苦和白水的面部表情已明顯不同。面部表情已明顯不同。味覺在嬰兒和兒童時期最發(fā)達(dá)。味覺在嬰兒和兒童時期最發(fā)達(dá)。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 15（三）味覺的發(fā)生發(fā)展新生兒已“偏愛”甜食，對甜、酸、苦和白水（四）嗅覺的發(fā)生發(fā)展 新生兒能對各種氣味作出相應(yīng)的反應(yīng) 如“喜愛”好聞的氣味 能夠由嗅覺建立食物性條件反射 有初步的嗅覺空間定位能力 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 16（四）嗅覺的發(fā)生發(fā)展 新生兒能對各種氣味作出相應(yīng)的反應(yīng)嬰兒心（五）觸覺的發(fā)生發(fā)展 新生兒已能憑口腔觸覺辨別軟硬不同的乳頭 嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 17（五）觸覺的發(fā)生發(fā)展新生兒已能憑口腔觸覺辨別軟硬不同的乳頭 （六）方位知覺的發(fā)生發(fā)展 嬰兒對外界事物的方位知覺是以自身為中心進(jìn)行定位的。剛剛出生的新生兒就具有基本的聽覺定向能力。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 18（六）方位知覺的發(fā)生發(fā)展 嬰兒對外界事物的方位知覺是以自身為 二、注意的發(fā)生發(fā)展 定向反射。新生兒已有了注意的選擇性，具備了對外界進(jìn)行掃視的能力。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識 19 二、注意的發(fā)生發(fā)展定向反射。嬰兒心理的發(fā)展醫(yī)學(xué)知識1 9 嬰兒期注意的發(fā)展，主要表

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