篇一 ：小學(xué)讀書(shū)之星事跡材料

“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)“小明星”事跡材料 XX同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。

在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，XX同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是XX同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣?！?/p>

爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，XX同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買一本書(shū)吧?！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也不由

得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。

正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，XX同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨XX同學(xué)的成長(zhǎng)！

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篇二 ：優(yōu)秀讀書(shū)少年事跡材料

高翔從小就酷愛(ài)讀書(shū)，勤于動(dòng)腦，善于思考。從學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。讀書(shū)是他業(yè)余生活的一大樂(lè)事，從童話到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味！

他的業(yè)余生活大多數(shù)時(shí)間都是看書(shū)。記得在上學(xué)前班時(shí)，媽媽給他一本科學(xué)叢書(shū)《宇宙的奧秘》，他接過(guò)來(lái)馬上愛(ài)不釋手地看了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在小凳子上，享受著書(shū)籍給他帶來(lái)的快樂(lè)。看完了，他又興致勃勃地把這本書(shū)的內(nèi)容完完整整地給媽媽講了一遍。媽媽聽(tīng)了他的講解，非常高興。于是，從那時(shí)起，媽媽就經(jīng)常買一些好的課外書(shū)給他看。

高翔不只愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)思考問(wèn)題。他經(jīng)常問(wèn)大人們各種各樣的問(wèn)題。比如“太陽(yáng)系有幾大行星”，“地球有多重”，“煤是怎樣形成的”等等。很多問(wèn)題讓大人們不知如何回答。他只有和爸爸聊天時(shí)才是最開(kāi)心的，爸爸也愿意和他分享書(shū)里的各種知識(shí)，不厭其煩的給他講解和討論，從而更激發(fā)了他的閱讀興趣。

由于高翔閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量多，類型豐富，他積累了許多好詞好句，寫(xiě)作能力逐漸提高，理解能力也逐漸增強(qiáng)，為他的各科學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

高翔不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀，還熱愛(ài)班級(jí)關(guān)心集體。幾年來(lái)，在老師的精心培育下，他積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的業(yè)余生活。他是班上的宣傳委員，班上的板報(bào)由他負(fù)責(zé)，每一期都辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。由于他愛(ài)讀書(shū)，責(zé)任心強(qiáng)，老師還安排他負(fù)責(zé)圖書(shū)角的管理工作，他認(rèn)真履行自己的職責(zé)，把圖書(shū)管理的井井有條，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，成為老師的好幫手。

在日常生活中，他非常懂事，時(shí)時(shí)不忘《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，非常注意自己的言行，關(guān)心他人，與人為善，經(jīng)常幫助別人做一些力所能及的事情。

高翔就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我們相信在他的人生旅途中，書(shū)香一直伴他成長(zhǎng)，使他在人生的道路上勇往直前，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)而美好的未來(lái)！

優(yōu)秀讀書(shū)少年事跡材料

高翔是雙鴨山七星礦興旺小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生。他性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，好學(xué)上進(jìn)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣，是爸爸媽媽心中的驕傲。

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篇三 ：讀書(shū)之星事跡材料

讀書(shū)之星事跡材料

我叫xxx,是xx學(xué)校一名x年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。

因?yàn)槔习志褪且粋€(gè)書(shū)癡，家里也藏了許多書(shū)?？粗L(zhǎng)輩們見(jiàn)多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門(mén)，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口。

就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中結(jié)識(shí)了那么多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)六年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書(shū)籍?！睹赖鹿适隆贰稘M滿的

正能量》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《雪域豹影》《刀疤豺母》等書(shū)籍讓我闖入了動(dòng)物的世界；《教你如何寫(xiě)日記》《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生同步作文》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采；在學(xué)校的廣播站中，總能聽(tīng)到我的聲音。我歷次參加學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽、讀書(shū)心得征文比賽、詩(shī)歌朗誦比賽都獲得了很好的名次。

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篇四 ：CN小學(xué)讀書(shū)之星事跡材料(匯編)

明星風(fēng)采

CN小學(xué)讀書(shū)之星簡(jiǎn)介

一年級(jí) 李雪琦

小小年紀(jì)有著驚人的識(shí)字量，朗讀能力也令人贊嘆，平時(shí)專心致志地讀書(shū)，周圍的一切你都不理睬，這是令老師和同學(xué)心最感動(dòng)的一幕。在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)眼中，你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。所以，理所當(dāng)然被公認(rèn)為“讀書(shū)之星”。

一年級(jí) 楊子怡

我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的小朋友。我還是“讀書(shū)小明星”呢。說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)是有依據(jù)的，利用課余時(shí)間我分門(mén)別類地閱讀了許多書(shū)籍。其中最喜歡的是科學(xué)雜志，其實(shí)，我最愛(ài)不釋手的是那些情節(jié)精彩、感人的故事《中外神話故事》、《格林童話》、《科學(xué)知識(shí)故事》、《山羊不吃天堂草》等。另外，我還讀《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等書(shū)籍。

俗話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我通過(guò)讀書(shū)不僅開(kāi)闊了視野，還提高了閱讀水平。我會(huì)再接再厲，閱讀更多有益的好書(shū)，并且會(huì)把好書(shū)推薦給我的伙伴們。讓我們一起讀書(shū)、一起進(jìn)步吧！

明星風(fēng)采

二（1）班 龔佑佳

一個(gè)聰慧活潑的小女孩，平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，一提到讀書(shū)，可謂夸夸其談，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)你，這跟你平時(shí)讀了很多的課外書(shū)有很大緣故。寫(xiě)的作文多次在學(xué)校比賽中獲獎(jiǎng)，成為班中的小作家。被公認(rèn)為“讀書(shū)之星”。

二（1）班 羅思怡

一個(gè)文靜的小女孩，也很愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，她就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，一個(gè)又一個(gè)引人入勝的童話故事，讓她知道了什么是“真善美”。上了小學(xué)，她讀的書(shū)更廣泛了、從書(shū)中知道了一個(gè)又一個(gè)秘密，感到了世界的奇妙，體會(huì)到了書(shū)無(wú)窮的魅力，書(shū)給了她很美的印象，成了她形影不離的好朋友。讀書(shū)已經(jīng)成為了她生活中不可缺少的必修課。

二（2）班 朱 微

書(shū)籍是他最好的伙伴，平時(shí)在學(xué)校，他的表現(xiàn)和大家不大一樣，當(dāng)大家做完作業(yè)時(shí)，就走出教室玩了，可他總是捧起一本書(shū)津津有味地看著。他喜歡讀書(shū)，他常說(shuō)：“讀好一本書(shū)，就是和許多高尚的人在談話?！币虼?，他的知識(shí)面較廣，寫(xiě)作水平也較好。

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篇五 ：讀書(shū)事跡材料

讀書(shū)事跡

盛健寧的家長(zhǎng)

一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。

在兒子七、八個(gè)月的時(shí)候，我們就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，他聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，我們就給他買一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲左右的時(shí)候，我們就給他看一些帶著圖畫(huà)的幼兒圖書(shū)并且和他一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。《三只小豬》、《狼和小羊》、《黑貓警長(zhǎng)》等等都是樂(lè)于聽(tīng)讀的圖書(shū)。我們就投其所好，買來(lái)了許多他喜歡讀聽(tīng)的書(shū)。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。正因?yàn)閮鹤釉谟仔〉臅r(shí)候看的讀的書(shū)多了，認(rèn)識(shí)的字也非常多，在他一周歲多的時(shí)候，基本的常用漢字他都能認(rèn)識(shí)。這就為他進(jìn)行獨(dú)立閱讀打下了基礎(chǔ)。

上小學(xué)后，兒子認(rèn)識(shí)的字更多，他看的書(shū)也就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》等等，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于兒子上了初中后仍然對(duì)讀書(shū)有著極大的興趣。隨著他知識(shí)的增長(zhǎng)，他讀的書(shū)也越來(lái)越廣

泛，《四世同堂》、《人生》、《水滸》、《東周列國(guó)》、《孫子兵法》、《史記》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等古今中外的名著，都對(duì)他有著強(qiáng)大的吸引力。如今，兒子的床頭上擺著書(shū)，我們家的沙發(fā)上放著書(shū)，每天兒子都有讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)多了，兒子的知識(shí)也豐富了，雖然他才14歲，但是他對(duì)國(guó)家大事和世界形勢(shì)往往有著深刻的理解。在閑瑕時(shí)刻，兒子常常與我談?wù)撋鐣?huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，從談?wù)摰脑捳Z(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)兒子有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，他愛(ài)憎分明，有著很強(qiáng)的國(guó)家榮譽(yù)感和責(zé)任心。在學(xué)習(xí)上，兒子通過(guò)讀書(shū)使的寫(xiě)作能力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越濃厚。用兒子自己的話說(shuō)，上語(yǔ)文課就是一種享受。

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篇六 ：優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡材料10

《農(nóng)村小學(xué)德育實(shí)效性的探索與實(shí)踐研究》結(jié)題材料之優(yōu)秀學(xué)生

優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡材料

咸豐縣活龍坪鄉(xiāng)民族中心小學(xué) 覃懿樾

覃懿樾，女，十歲，咸豐縣活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)部成員、數(shù)學(xué)科代表、升旗手。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，并在20xx年和20xx年和20xx年連續(xù)兩年光榮地被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生”和縣“德育標(biāo)兵”。她善于表現(xiàn)自己，展示自我，學(xué)校的大小活動(dòng)，她都積極參加，并全心投入，且有理想的收獲。

她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌。閑暇時(shí), 她總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，她喜歡看 319

《農(nóng)村小學(xué)德育實(shí)效性的探索與實(shí)踐研究》結(jié)題材料之優(yōu)秀學(xué)生

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篇七 ：小學(xué)生事跡材料

王俊杰事跡材料

王俊杰，生于20xx年7月2日，現(xiàn)年九歲，是**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)*年級(jí)的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體，小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

學(xué)校是他成長(zhǎng)的樂(lè)園，是他學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，在這里，給了他無(wú)限的空間、給了他豐富而充實(shí)的生活、給了他成為國(guó)家棟梁的機(jī)會(huì)。

入學(xué)后，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這使王俊杰懂得了很多做人的根本道理，在日常生活中做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹、尊敬師長(zhǎng)，仁愛(ài)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信??

在入學(xué)后第一批選拔少先隊(duì)員時(shí)，王俊杰被光榮的選入。鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在胸前，他感到無(wú)比自豪，并時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。

在學(xué)校，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遇到難題，能虛心向老師求教，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，并一直以學(xué)習(xí)委員的要求約束自己，加倍努力，不斷上進(jìn)。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)過(guò)程中，不怕臟、不怕累。 他和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上由于深秋早上天氣寒冷，有一名叫***的住宿生沒(méi)有保暖的外衣， - 1 -

凍得直發(fā)抖，王俊杰便主動(dòng)將自己身上的外衣脫下來(lái)讓這位同學(xué)穿上，自己雖然挨著凍，但從他的笑容里可以看到助人為樂(lè)帶來(lái)的溫暖。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，還經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)工具送給沒(méi)有學(xué)習(xí)工具的困難同學(xué)。他有一顆天真、善良的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念，他在幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也感受到了快樂(lè)。

讀書(shū)是他課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界。在一次學(xué)校組織的換書(shū)活動(dòng)中，他用自己喜愛(ài)的讀物，換回了一本《雷鋒的故事》，這本書(shū)讓他愛(ài)不釋手，通過(guò)閱讀《雷鋒的故事》，王俊杰更加勤奮上進(jìn)，以雷鋒為楷模，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從平凡的小事做起，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從中獲得最大的幸福和快樂(lè)。做一個(gè)有理想、有信念、有道德、有文化的社會(huì)主義好少年。

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篇八 ：讀書(shū)之星事跡材料

讀書(shū)之星事跡材料

梅江區(qū)光遠(yuǎn)小學(xué) 601班 陳曉茹

我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的陳曉茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè)。讀各種有益的書(shū)，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，在反復(fù)的閱讀中也就慢慢地理解了。

上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會(huì)做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書(shū)籍?，F(xiàn)在上六年級(jí)了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅(jiān)持抽時(shí)間看會(huì)兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫(xiě)了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。

在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類型的課外書(shū)籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識(shí)，找機(jī)會(huì)好好和我PK一下。

在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng)，陸續(xù)購(gòu)買了好多書(shū)給我，雙休日還帶我到劍英圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識(shí)很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識(shí)中去。

雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。我“悅”讀，我快樂(lè)！

…… …… 余下全文

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