嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

（專業(yè)代碼：520802）

一、專業(yè)簡介

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)為新興專業(yè)和就業(yè)優(yōu)勢專業(yè)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010--2020》文件指出，到2020年全國幼兒在園人數(shù)要達到4000萬以上，為此，教育部將幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)作為2016年新增專業(yè)之一。隨著我國幼兒教育事業(yè)高質量發(fā)展以及國家二孩政策的全面放開，幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口，人才需求急劇增加。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)堅實的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。學院依托學前教育和護理兩個優(yōu)勢專業(yè)資源，助力幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟悉幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握幼兒營養(yǎng)與健康教育及健康管理的知識，能夠從事幼兒營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的高素質技術技能人才。

三、核心課程

幼兒運動學、幼兒膳食與營養(yǎng)、幼兒疾病預防與照顧、幼兒健康管理基礎、學前兒童行為觀察與指導、兒童健康評估與指導。

四、師資力量

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)擁有知識、年齡、職稱結構合理、專兼結合的高素質、雙師型教師15名，師資力量雄厚，師資結構合理、專業(yè)度高，學歷均為碩士及以上學歷，聘請了省級實驗幼兒園高級教師、早教中心高級主管等校外兼職教師5名。

教師教育觀念新、改革意識強、師德高尚、有較高教學水平和豐富的實踐經(jīng)驗，專業(yè)建設成效顯著?，F(xiàn)已建成校級精品課程《學前兒童衛(wèi)生與保健》，在省級以上刊物發(fā)表教育論文60余篇，在教育科學出版社、高等教育出版社出版20多本學幼兒發(fā)展的專業(yè)用書，多名專業(yè)教師擔任了幼兒園教材的常務編委。

五、實訓實習

（一）校內(nèi)實訓

學院先后投入5000萬元建設了中央財政支持的學前教育專業(yè)國家級實訓基地和護理專業(yè)實訓中心。擁有數(shù)碼鋼琴實訓室、早教綜合實訓室、感統(tǒng)實訓室、幼兒數(shù)學活動設計與指導實訓室、幼兒科學活動設計與指導實訓室、幼兒游戲實訓室、健康評估室、母嬰護理等實訓室46個。

早期教育綜合實訓室

感統(tǒng)實訓室

母嬰護理實訓室

嬰兒洗浴實訓室

在校內(nèi)進行幼兒生長發(fā)育檢測、生活護理技術、營養(yǎng)配餐技術、基本救護技術、嬰幼兒健康檢查和衛(wèi)生保健、形體訓練、演講與口才、鋼琴、舞蹈、書法、繪畫、手工、環(huán)境創(chuàng)設訓練、幼兒游戲組織、幼兒心理健康指導、幼兒教育活動組織與管理等實訓。

奧爾夫音樂實訓室

學前教育虛擬仿真實訓中心

沙畫實訓室

電鋼實訓室

幼兒活動室

蒙臺梭利實訓室

2.校外實習

校外實習主要在各級各類幼兒園、早教機構、幼兒健康管理機構等，學生可以在早教指導、衛(wèi)生保健、健康咨詢與服務等崗位輪轉與鍛煉。目前校外實踐基地有石家莊愛悅堡國際早教中心，石家莊開樂貝貝早教中心，石家莊新夢想早教中心，石家莊東方愛嬰早教中心，北京愛樂祺國際早教中心、花婆婆幼兒園、新天際幼兒園、星概念幼兒園、未來強者幼兒園、啟明星幼兒園、裕華區(qū)第五幼兒園、石家莊市第三幼兒園、卓達集團下屬幼兒園、天山集團幼兒園、石家莊愛悅堡早教集團等700余家，社會需求量大，學生供不應求。

六、證書考取

1、專業(yè)證書：早教指導師、育嬰師、幼兒教師、蒙特梭利教師、健康管理師、心理咨詢師、社會工作者等職業(yè)資格證書等。

2、普通話：普通話測試（二級甲等以上）證書；

3、計算機：全國高等學校非計算機專業(yè)計算機水平等級考試（一級及以上）證書。

七、就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向各級各類托幼機構、早教機構、婦幼保健機構、繪本館、藝術培訓機構、兒童運動與游樂中心、幼兒健康管理機構、社區(qū)服務機構及兒童慈善機構，從事幼兒保育保健、早教指導、健康管理、綜合事務管理等服務與管理工作。

八、職業(yè)發(fā)展

入職崗位：幼兒園、早教機構及幼兒培訓機構教師、幼教機構保育員、兒童社會工作者、社區(qū)幼教機構工作者、兒童運動研究機構指導師、兒童健康與發(fā)展機構初級工作者。

晉職崗位：幼兒園保教主任、教學組長；早教培訓師及運營主管、總監(jiān)；兒童健康與發(fā)展機構管理崗等。

遷職崗位：育嬰師、家庭教育指導師、兒童營養(yǎng)管理師；早教培訓中心創(chuàng)業(yè)者；幼兒健康與發(fā)展相關領域工作等。

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