人民日?qǐng)?bào):9個(gè)積極的家庭教育觀,值得所有父母收藏
教育學(xué)家盧梭說(shuō):“人的教育在他出生時(shí)就開(kāi)始了,在他不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前,他已經(jīng)就受到教育了?!?/p>
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,作為家長(zhǎng),積極正確的家庭教育思想非常重要。
我們究竟要怎么做,才能正確地育兒呢?
近期人民日?qǐng)?bào)官方微博推出了九個(gè)積極的家庭教育觀,值得每一位父母收藏并踐行。
01
父母是家庭教育的第一責(zé)任人; ; ; ; ;
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中國(guó)人民公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾說(shuō):“孩子的問(wèn)題,往往是成年人造就的?!?/strong>
確實(shí),孩子的每一種心理或行為問(wèn)題,都能從父母的言行與教育方式中找到答案。
中國(guó)有句古話“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,小時(shí)候的壞習(xí)慣,父母看到以后不加以制止,孩子長(zhǎng)大后有可能會(huì)釀成大禍,更加說(shuō)明了父母是家庭教育的第一責(zé)任人。
相信總有一天,父母在教育上偷過(guò)的懶,在教育問(wèn)題上當(dāng)了甩手掌柜,可能會(huì)為孩子未來(lái)的人生留下隱患。
02
拒絕任何形式的家庭暴力; ; ;;
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有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:
“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”
由此可見(jiàn),家庭暴力對(duì)孩子的影響非常大,那些在家庭暴力下長(zhǎng)大的孩子,很有可能一生都無(wú)法擺脫暴力帶來(lái)的陰影。
人們都說(shuō),小時(shí)候被虐待的孩子在長(zhǎng)大后,身體所受的虐待雖然結(jié)束了,可情感上的虐待仍會(huì)在繼續(xù)。
無(wú)論是棍棒的行為暴力,還是忽視、辱罵的精神暴力,對(duì)孩子的身心傷害都是巨大的。
拒絕使用暴力,是家庭教育的底線。
03
尊重和保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán); ;
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有句話說(shuō):“沒(méi)有尊重,一切的教育都等于零?!?/p>
陶行知四顆糖的故事啟示是:
教育孩子時(shí)不應(yīng)用訓(xùn)斥、苛責(zé)、打罵等傷人自尊的方式,而應(yīng)平心靜氣,換位思考,旁敲側(cè)擊,對(duì)比設(shè)喻,導(dǎo)化對(duì)方心理。
很多時(shí)候,微笑比嚴(yán)酷更有力量,賞識(shí)比批評(píng)更具激勵(lì)。滴水穿石,勝過(guò)暴雨,和言良意,默化潛移。
孩子的成長(zhǎng),就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和不斷改正的過(guò)程。
面對(duì)孩子犯錯(cuò),父母不要急著打罵孩子,要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
用寬容和理解,讓孩子在錯(cuò)誤中自省,給予孩子自己改正的機(jī)會(huì)。
不管是愛(ài)還是懲罰,都要有個(gè)尊重的度,孩子才會(huì)給你更多的驚喜。; ; ;;
04
給予孩子選擇的權(quán)利; ; ; ; ;
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;你身邊是不是也有這樣的父母:
一邊怕孩子沒(méi)有主見(jiàn),一邊又要為孩子做主;
很多父母喜歡代替孩子做決定,并且希望他聽(tīng)從。而且將是否聽(tīng)從作為評(píng)價(jià)他的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn),即他是不是個(gè)乖孩子。
這樣做為什么不好?一個(gè)孩子,如果自身想法一直被壓制,只有聽(tīng)從父母才能得到夸獎(jiǎng),那么他就不會(huì)相信自己能夠做出好的決定。
他會(huì)認(rèn)為只有父母、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)才能做出好的決定,而自己做出的決定往往都是愚蠢的。
然而一個(gè)認(rèn)為自己的決定是愚蠢的人,如何能夠擁有自信?
所以不要試圖培養(yǎng)一個(gè)“乖”孩子,如果你成功了,你將得到一個(gè)長(zhǎng)大后唯唯諾諾、始終懷疑自己的人。
如果你的孩子還有叛逆,那你應(yīng)該慶幸,他的獨(dú)立性還沒(méi)有被抹殺。
父母不要借著“為你好”的名義,來(lái)支配孩子的人生,孩子是獨(dú)立的個(gè)體,未來(lái)的路怎么走,應(yīng)該由孩子自己來(lái)決定。
05
心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要; ; ; ; ;
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心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要,性格比能力更加決定命運(yùn)。
愛(ài)孩子,并不是一味地順從他,稍懂事起就要教他行為有規(guī)矩,明白可為和不可為的界限。
父母親自陪伴孩子成長(zhǎng),比只給孩子掙錢(qián)更有價(jià)值。; ;;
有人說(shuō):“沒(méi)有非掙不可的票子,只有眨眼長(zhǎng)大的孩子?!?/p>
我們?cè)詾椋Υ蚱唇o孩子富足的物質(zhì)生活,就是給孩子最好的愛(ài)。
然而,事業(yè)上再大的成功,掙再多的錢(qián),也彌補(bǔ)不了你在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺失的陪伴時(shí)間。
06
性格才決定孩子的命運(yùn); ; ; ; ;
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面對(duì)“親子”“育兒”等時(shí)下熱門(mén)話題,很多家長(zhǎng)表示,不知道該如何去教育自己的孩子。
當(dāng)孩子遇到了問(wèn)題,不知該如何處理解決?很多家長(zhǎng)都感嘆,“別人家的孩子”是怎么養(yǎng)的?
孩子的很多問(wèn)題是大人造就的,家長(zhǎng)的問(wèn)題若不調(diào)整,孩子的問(wèn)題也調(diào)整不了。如果要想培養(yǎng)孩子形成良好的性格、品格,那么最重要的時(shí)間段是在6歲之前。
擁有健全的人格,比考一個(gè)好成績(jī),獲得更多知識(shí)技能更為重要。
07
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn); ; ; ;
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生活中有不少父母常常給孩子潑冷水,就是怕孩子驕傲自滿,對(duì)孩子進(jìn)行貶低式教育。
即使孩子很努力地做一件事情,父母仍然說(shuō)“你太差了”。
曾在綜藝節(jié)目上看過(guò)一個(gè)令人心疼的片段。
有個(gè)小男孩,每次參加比賽都是第一名,可是從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
甚至媽媽還常常說(shuō)他“比別人還差得遠(yuǎn)”。
當(dāng)有人問(wèn)他:“沒(méi)有得到應(yīng)有的夸獎(jiǎng),你覺(jué)得委屈嗎?”
小男孩忍不住掩面哭了出來(lái)。
哲學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò):
“人性的本質(zhì)是渴望欣賞,孩子尤其如此,欣賞能讓孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù),貶低能讓孩子枯萎畸形?!?/strong>
父母一味用“別人家的孩子”來(lái)貶低自己的孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己一無(wú)是處,終其一生都與自卑如影隨形。
善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可,孩子一定會(huì)朝著你期許的方向,去成長(zhǎng)得更好。
08
言傳又身教,教子亦教己; ; ; ; ;
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教育孩?,其實(shí)就是?場(chǎng)?我修?,父母做好了,孩子自然也不會(huì)差。
看過(guò)這樣一個(gè)典故:
宰相的妻子非常重視兒子的前途,她每天勸告兒子要努力讀書(shū),要有禮貌,要講信用,要忠于國(guó)君等。
而宰相卻是早上離開(kāi)家去上朝,晚上回來(lái)則看書(shū)。
妻子怏怏不樂(lè),對(duì)宰相說(shuō):
“你別只顧你的公事和看書(shū),你也該好好地管教一下兒子?。 ?/p>
宰相眼不離書(shū)地說(shuō):“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子??!”
父母就是孩子的一面鏡子,言教再多也不如身教有效。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令而不行?!?/p>
一個(gè)不學(xué)習(xí),不自省的父母,很難養(yǎng)出積極上進(jìn)的孩子。
唯有以身作則,用行動(dòng)影響孩子,才是給孩子最好的教育方式。
09
不要讓孩子替你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想; ; ; ; ;
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有人說(shuō):“最有意義的教育,就是在足夠了解自己孩子的基礎(chǔ)上成人之美,如果他是鳥(niǎo),就讓他高飛,如果他是魚(yú),就讓他下水?!?/p>
然而,現(xiàn)實(shí)生活中,父母往往會(huì)忽略孩子內(nèi)心真正的想法,只希望孩子活成我們想要的模樣。
《無(wú)聲告白》中,乖巧的女孩莉迪亞,從小就是替父母實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具。
母親無(wú)法實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想,便給莉迪亞買(mǎi)來(lái)一堆醫(yī)學(xué)書(shū)籍,希望女兒能成為醫(yī)生。
華人父親不能融入白人世界,便強(qiáng)迫莉迪亞參加舞會(huì),希望女兒擁有朋友并贏得白人的尊重。
他們對(duì)莉迪亞傾注了全部心血,卻從沒(méi)關(guān)注過(guò)她的夢(mèng)想是什么。
最終,莉迪亞不堪重負(fù),選擇了跳河自殺。
《最美的教育最簡(jiǎn)單》里有句話說(shuō):
“真正高層次的教育,是讓孩子做自己,成為自由的人,做一個(gè)他自己原本期待和喜歡的樣子?!?/p>
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的自己,讓孩子如他所是,而非如我所愿,才是父母給孩子最好的托舉。
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
孩子的成長(zhǎng),就是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播,沒(méi)有彩排,也不能重播。
有些陪伴,一旦缺失,想彌補(bǔ),再?zèng)]有機(jī)會(huì)。
有些教育,一旦錯(cuò)過(guò),再后悔,也無(wú)法重來(lái)。
趁孩子還小,我們未老,在孩子有限的成長(zhǎng)內(nèi),用愛(ài)陪伴,與孩子一起成長(zhǎng)。
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