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根據(jù)最新調(diào)查，許多家長對于如何教育孩子一頭霧水，超過一半的父母深陷養(yǎng)育焦慮。
以下這9個至關(guān)重要的家庭教育觀念，如果你是有孩子的家庭，一定不能錯過！
01
父母是家庭教育的第一責任人
隔代育兒屢見不鮮，但需要明確的是，孩子的第一負責人必須是父母。
如果父母當起了“甩手掌柜”，可能會為孩子未來的人生埋下隱患。
著名的育兒專家張思萊雖然也幫助女兒帶孩子，但她事先和女兒明確了 孩子的第一責任人必須是父母。
父母和孩子親近，才能建立良好的親子關(guān)系。
作為姥姥，她只是來輔助他們，她的目的就是為了讓孩子和自己的父母更加親近。
02
拒絕任何形式的家庭暴力
無論以何種形式呈現(xiàn)，暴力都會對孩子的內(nèi)心造成深重的傷害，因此拒絕暴力是家庭教育不容觸碰的底線。
讓我們深入探究社會暴力的淵源，竟發(fā)現(xiàn)它就隱藏在每一個家庭之中。
科學(xué)研究表明， 那些在家中頻繁遭受暴力的孩子，將來在社會上的犯罪率會更高。
當我們仔細打量那些有犯罪行為的青少年的生活，我們會發(fā)現(xiàn)他們的原生家庭結(jié)構(gòu)往往暗藏問題。
03
尊重和保護孩子的人格尊嚴
要想成功地教育孩子，首先需要關(guān)注他們的尊嚴。
尊嚴是一種內(nèi)在的力量，可以激發(fā)孩子的自信和自尊心，讓他們更加積極向上地成長。
在教育孩子的過程中，不要隨意開孩子的玩笑、不要當眾揭孩子的短、不要在公共場所打罵孩子，這些都是保護孩子尊嚴的基本措施。
同時，家長也應(yīng)該注意， 過分謙虛可能會傷害孩子的尊嚴，避免在孩子面前說他們不行的言論。
如果家長能夠讓孩子感受到自己的尊嚴，那么他們就會更有信心去探索和學(xué)習(xí)新的事物。
這不僅有助于孩子在學(xué)校和社會中取得成功，還有助于他們在未來的生活中建立更好的人際關(guān)系。
因此，保護孩子的尊嚴是每個家長和教育工作者的重要責任。
最高明的教育，是讓你的孩子知道你以他為榮。
04
給予孩子選擇的權(quán)利
在《為何家會傷人》這本書中，記錄了這樣一個令人深思的對話：
媽媽問女兒：“你要哪種冰淇淋？”
女兒回答：“我想要香草的?！?/p>
“有巧克力的?！?/p>
“不，我要香草的?！?
“我覺得巧克力的更好一點?！?
“不，我就要香草的?！?
“你不應(yīng)該要香草的。
我知道你喜歡巧克力的東西。”
“我現(xiàn)在就想吃香草的?！?/p>
“你怎么這么倔，
真夠怪的?！?/p>
在這個簡單的對話中，我們看到了媽媽對女兒感受的否定。
這種做法無異于告訴女兒，她的想法是錯誤的，她應(yīng)該聽從媽媽的判斷。
當父母經(jīng)常這樣做時，他們實際上是在否定孩子的真實感受，并試圖將自己的意愿強加給孩子。
這種做法不僅會讓孩子感到沮喪和失望，更重要的是，它阻礙了孩子的自我探索和發(fā)展。
如果父母總是替孩子做選擇，孩子就無法學(xué)會自己思考、表達和選擇，也無法建立自己的價值觀和自信心。
05
心理撫養(yǎng)，比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要
相比于僅僅滿足孩子的物質(zhì)需求，給予他們陪伴、交流和情感滋養(yǎng)對于他們的成長有著更為深遠的影響。
李玫瑾教授提醒我們，人的幼年需要心理撫養(yǎng)。
心理撫養(yǎng)包括 情感、性格、觀念和尊重等方面的培養(yǎng)，這些是孩子們健康成長的基礎(chǔ)，將塑造他們的一生。
孩子們并不會突然變“壞”，在他們走向歧途之前，問題已經(jīng)如同冰山一樣積累。
許多父母在面對自己養(yǎng)大的孩子時，會突然發(fā)現(xiàn)孩子變得“陌生與可怕”，曾經(jīng)十分乖巧的孩子會突然變得暴躁。
當父母們無奈地向我訴說孩子的問題，當他們把孩子帶到我的面前，我能感受到的只有一個字：
晚。
他們已經(jīng)錯過了進行心理教育的最佳時機。
06
性格決定孩子的命運
成績有時候會讓人眼界變得狹窄，讓許多家長陷入誤區(qū)，以為智力決定了一個人的命運。
然而，父母往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，是否能夠考上名牌大學(xué)，卻很少關(guān)注孩子的性格和品格的培養(yǎng)。
事實上，真正決定一個人命運的并不是成績，而是性格。
李玫瑾教授認為，孩子的性格訓(xùn)練最好由父親來完成。
在孩子12歲之前，父親需要承擔起這個責任，可以讓孩子培養(yǎng)一項運動愛好，通過運動來培養(yǎng)孩子的性格。
早期的性格一旦形成將會終身穩(wěn)定不變。
等到孩子到了20歲、30歲的時候，再想要改變他們的性格就已經(jīng)變得非常困難了。
因此，作為父母應(yīng)該在孩子小的時候注重培養(yǎng)良好的性格，這比追求成績更為重要。
07
善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點
別再用“別人家的孩子”打壓自家孩子，以免造成不必要的傷害。
孩子們在成長過程中最渴望的是父母的贊賞和認同。
著名心理學(xué)家曾奇峰曾指出，父母可分為三種類型：
第一種是無論孩子表現(xiàn)如何，總是給予批評；
第二種是無論孩子付出多少努力，都選擇忽視；
而第三種則是無論孩子做什么，都給予鼓勵。
很顯然，每個孩子都向往成為第三種父母的驕傲。
優(yōu)秀的家長，總是能用心發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和特長。
08
言傳又身教，教子亦教己
許多教育問題看似源于孩子，但實際上，根源在于大人。
家長們應(yīng)該學(xué)會與孩子們一起成長。
曾經(jīng)有一位爸爸非常喜歡喝酒，每天工作之前，他都會去鎮(zhèn)上的酒館喝上一口。
在一個下著鵝毛大雪的特殊日子里，他像往常一樣哼著小曲向酒館走去。
他走著走著，突然感覺后面有人跟著他。
他回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是自己年幼的兒子。
兒子順著父親的腳印跟了過來，滿臉興奮地說道：
“爸爸，這雪多厚呀，我正踩著你的腳印呢！
”兒子的話讓這位父親心里感到震驚。
他意識到，如果他去酒館，兒子會跟隨他的腳印并找到酒館。
那么，如果他去其他地方呢？
這位父親決定改變路線，走向了鎮(zhèn)子盡頭的圖書館。
從那一天起，這位父親徹底改變了習(xí)慣，再也沒有去過酒館。
一個好父親并不一定需要賺很多錢，而是需要在孩子的成長過程中做一個好榜樣。
孩子們不會聽我們的，他們只會模仿我們。
父母的言傳身教，永遠是最有力的教育方式。
09
不要讓孩子替你實現(xiàn)夢想
人生航程中的風(fēng)景各不相同，每個孩子都是獨一無二的個體。
真正的幸福教育是幫助他們發(fā)掘自己的潛能，成為最真實的自己。
每個孩子都有自己獨特的個性和才能，就像檸檬和蘋果一樣，各有各的酸甜味道。
作為父母，我們的責任是幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，而不是試圖將他們變成別人。
孩子的全面發(fā)展需要一個全面的家庭教育觀。
讓我們與家人共同分享這個觀念，為孩子的成長之路指引正確的方向，讓他們避開彎路，直達成功的彼岸。
因為，只有正確的家庭教育觀念才能引領(lǐng)孩子走向幸福的人生旅程。
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