百年大計(jì)，教育為本！孩子不單單是家庭的未來(lái)與希望，更是***、國(guó)家的未來(lái)與希望。在如今和平富足的年代，如何培養(yǎng)出更加有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆邮敲恳粋€(gè)教育工作者、每一位家長(zhǎng)所反復(fù)思考的問(wèn)題。針對(duì)這問(wèn)題，教育專家提出了幾點(diǎn)教育理念，這有助于改善當(dāng)下的家庭教育。

01以人為本

這個(gè)時(shí)代，特別是在咱們?nèi)嗣癞?dāng)家作主的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，以人為本是現(xiàn)代發(fā)展的大勢(shì)。什么是以人為本呢？其實(shí)就是去尊重人、重視人、理解人、愛(ài)護(hù)人，把提升和發(fā)展人的精神灌注到家庭教育的全過(guò)程。

這些在家庭教育中把握起來(lái)是比較困難，因?yàn)榧彝ソ逃泻芏嗟那楦械囊蛩卦诶锩妫楦械囊蛩貢?huì)導(dǎo)致理性方面發(fā)生變化，進(jìn)而影響到孩子健康成長(zhǎng)。在家庭中我們需要尊重孩子是孩子的事實(shí)，也要尊重孩子成長(zhǎng)的事實(shí)。做孩子能看懂的事情，說(shuō)孩子能聽(tīng)懂的話，給孩子講解、示范、然后指導(dǎo)孩子去實(shí)踐。

02全面發(fā)展

全面發(fā)展并不是減少知識(shí)教育，這一點(diǎn)希望老師和家長(zhǎng)記住，這是有血的教訓(xùn)。像***、***等地方，原本對(duì)學(xué)生知識(shí)的教育非常嚴(yán)格，學(xué)生壓力非常的，于是有家長(zhǎng)提出減負(fù)，最終導(dǎo)致的是這些地區(qū)整體競(jìng)爭(zhēng)力下降，這個(gè)問(wèn)題***意識(shí)到了額，所以在13年的時(shí)候全面給學(xué)生加負(fù)起來(lái)。教育不能背離整體利益。當(dāng)然除了知識(shí)教育，在德、體、美、勞這一些方面需要加強(qiáng)。

全面發(fā)展需要把控好度，不能把精英教育轉(zhuǎn)變成了大眾教育。科技的發(fā)展需要精英教育；而解決一些人性的問(wèn)題需要德、體、美、勞的一些教育，這兩方面需要平衡好。這一個(gè)平衡需要家庭教育來(lái)協(xié)調(diào)，學(xué)校主要負(fù)責(zé)智的教育，孩子還是有大量的時(shí)間在家庭中，父母需要有效的利用起來(lái)，把一些事情與孩子的玩結(jié)合起來(lái)。

03創(chuàng)造性

未來(lái)科技進(jìn)一步發(fā)展，許多的事情將會(huì)被機(jī)器所代替。機(jī)器代替的是哪些工作呢？機(jī)器不能代替的又是哪些工作？機(jī)器是死板的，所以機(jī)器只能處理一些沒(méi)有創(chuàng)造性的事情。從這就可以看出，在未來(lái)創(chuàng)造性對(duì)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)講是非常關(guān)鍵的。

孩子創(chuàng)造性需要從小就開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)。具體來(lái)講我們需要讓孩子習(xí)慣于深入的去思考一些問(wèn)題和現(xiàn)象，嘗試著找出規(guī)律、本質(zhì)。家長(zhǎng)在家庭教育當(dāng)中可做的方面非常多，總之可以通過(guò)點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)、訓(xùn)練孩子的創(chuàng)造力。

04賞識(shí)

賞識(shí)教育是非常重要的，不管是在學(xué)校教育和家庭教育當(dāng)中都是如此。一個(gè)人大腦在被激勵(lì)的時(shí)候、開(kāi)心的時(shí)候通常能開(kāi)發(fā)得更加的好一些。賞識(shí)教育是一種正確的快樂(lè)教育。（放縱式的快樂(lè)教育是錯(cuò)誤的教育方式）

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