原創(chuàng) 上海黃浦 上海黃浦

今年是上海多閱公益文化發(fā)展中心創(chuàng)始人周洋踐行教育公益的第11年，也是他投身閱讀推廣的第15年。30歲那年，周洋辭去穩(wěn)定的工作，選擇投身教育公益，通過推廣閱讀，為更多孩子，尤其是流動兒童、留守兒童的成長插上閱讀的翅膀。“當時很多人不理解我的這一選擇，這條道路上也遇到過難題，但如今回首來看，我能為教育公平和文化普及盡綿薄之力，讓孩子們的世界因為閱讀變得更加精彩，一切都值得了。”

推己及人，投身公益

周洋是江蘇人，從小與奶奶相依為命。雖然家里經(jīng)濟拮據(jù)，但是奶奶堅信“讀書改變命運”，盡己所能為周洋創(chuàng)造讀書條件；周洋也非常懂事，他不和小伙伴們攀比吃用和玩具，如饑似渴般從書本中汲取著精神食糧。在閱讀的過程中，他為人民教育家陶行知的生平事跡和教育理念所打動，不僅更加堅定了“讀書改變命運”的想法，也為他日后投身教育公益事業(yè)埋下了種子。長大后，周洋通過努力進入銀行工作，家里的生活蒸蒸日上。

天有不測風云。奶奶的突然離世給周洋帶來了巨大打擊，也是從那時起，他重溫奶奶和閱讀對自己成長產(chǎn)生的影響，也開始重新思考自己的人生意義。30歲那年，周洋確定了新的人生方向——推廣閱讀，踐行公益，助力他人成長。他以志愿者的身份發(fā)起了流動兒童的閱讀項目——“苗苗閱讀”，看著孩子們求知的目光，以及那么多孩子在自己的幫助下，開始愛上閱讀，2015年周洋辭掉了來之不易的銀行工作，創(chuàng)辦了上海多閱公益文化發(fā)展中心。

推廣閱讀，知行合一

創(chuàng)辦多閱公益后，周洋去了很多偏遠的地方，親眼目睹了許多鄉(xiāng)村孩子不具備好的閱讀條件，閱讀內(nèi)容也局限于課本。為了讓這些孩子有更多精彩的書籍可讀，掌握閱讀的密碼，享受閱讀的樂趣，他啟動了“多閱閱讀橋”項目。

近年來，在落實“多閱閱讀橋”項目的過程中，周洋還對鄉(xiāng)村學生的閱讀現(xiàn)狀進行了數(shù)次走訪調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學生的閱讀問題已經(jīng)從最早的“無書可讀”，變成了現(xiàn)在的“有書讀不完”“有書不會讀”等能力、習慣問題。這些相對于“無書可讀”來講，對孩子們的學業(yè)成績、個人發(fā)展有著更加深遠的影響。項目團隊通過與專家的對話與思考、實踐，總結(jié)出一套以閱讀班隊活動為主線的閱讀習慣養(yǎng)成模型，通過發(fā)動在地及線上志愿者一起運用社群力量，幫助鄉(xiāng)村學生在養(yǎng)成良好閱讀習慣的過程中，掌握閱讀秘鑰，打開知識的大門。

在多閱公益、志愿者以及師生們的共同努力下，“多閱閱讀橋”項目已經(jīng)成功在山東、福建、云南等地的五所學校開展。周洋說，在此基礎(chǔ)上，多閱還會努力通過與在地志愿者開展聯(lián)合行動，進一步推動書籍流轉(zhuǎn)，加強孩子們對家鄉(xiāng)文化的學習、傳承。

十年深耕，靜待花開

“教育公益不是一件立竿見影的事情，更多的是默默耕耘，然后靜待花開?！薄岸嚅嗛喿x橋”公益行動有沒有成效？如何通過改善提升，來進一步推動閱讀公益發(fā)揮作用？這也是周洋一直關(guān)注的問題。2016年，多閱公益與云南的一所鄉(xiāng)村小學展開了合作，包括提升鄉(xiāng)村老師在提升兒童閱讀能力方面的綜合素質(zhì)，以及為學校里的留守兒童們提供更好的閱讀條件等內(nèi)容。當周洋完成第一次培訓，老師們的反響非常熱烈，這些都讓周洋看到了希望，在項目落實的過程中，多閱公益還推出了更加系統(tǒng)、有效的培訓計劃。

可一年后周洋再次走進這所學校時，發(fā)現(xiàn)改變并不多，可以說與當時的期待形成了巨大反差。這讓周洋十分受挫，但是很快他通過調(diào)研，從老師們那里得知了諸如師生課業(yè)繁重、沒有足夠時間用于課外閱讀等客觀原因。于是周洋調(diào)整策略，通過進行閱讀通信活動，并且堅持定期回訪，推動學校里的閱讀氛圍有了起色。

過去三年，由于疫情原因按下了多閱公益實地回訪以及閱讀通信項目的暫停鍵。三年之后，就連學校里的聯(lián)絡(luò)人也變了。但是2023年當周洋再次踏入這所學校，發(fā)現(xiàn)學校自發(fā)增設(shè)了閱讀墻、讀書角，閱覽室整齊有序，孩子們和老師們對于閱讀的熱情絲毫不減。這些都讓周洋倍受鼓舞：“我更加確定了閱讀公益行動是有用的。可能短期來看對孩子們的日常生活影響不大，但長此以往，我堅信閱讀會伴隨孩子們的一生，陪伴他們健康、快樂、茁壯地成長?！?/p>

回顧全身心投入教育公益的11年，周洋覺得收獲很多，除了為很多孩子插上了閱讀的翅膀，還遇到了很多志同道合的公益伙伴，自己的內(nèi)心也獲得了更好的成長。周洋說：“希望能夠有更多人關(guān)注教育公益，無論是捐贈還是以志愿者的方式，只要參與到公益行動中，你就一定能體驗到這份‘贈人玫瑰、手有余香’的美好?！?/p>

記者 / 宋梅

編輯 / 張姍

通訊員 / 吳佳羽

視頻 / 陳嘉琪

圖片 / 上海多閱公益文化發(fā)展中心

轉(zhuǎn)載請注明來自上海黃浦官方微信

黃/浦/進/行/時

1. 在現(xiàn)場丨淅淅瀝瀝小雨中，開考！

原標題：《助業(yè)者說｜創(chuàng)·述：而立之年，他選擇辭去工作，為更多孩子插上閱讀的翅膀》

閱讀原文

相關(guān)知識

養(yǎng)育之道：心理健康，孩子的隱形翅膀
開啟孩子的閱讀之旅：如何引導(dǎo)幼兒愛上閱讀
親子閱讀家長感言（精選24篇）
親子閱讀心得體會孩子感言（精選13篇）
親子閱讀的好處：不只讓孩子愛上讀書
親子閱讀的書籍如何選擇？
親子閱讀幫助孩子健康成長
親子閱讀的好處以及閱讀技巧
培養(yǎng)閱讀習慣從娃娃抓起，早教布書不能少，讓孩子徹底愛上閱讀！
鼓勵親子閱讀的名言

網(wǎng)址: 助業(yè)者說｜創(chuàng)·述：而立之年，他選擇辭去工作，為更多孩子插上閱讀的翅膀 http://www.u1s5d6.cn/newsview304599.html