spContent=面對“新醫(yī)科”建設 “題中之義”的醫(yī)學人文培養(yǎng)方針，《醫(yī)學心理學》作為臨床醫(yī)學及相關專業(yè)的本科生必修課，是重要支柱課程。醫(yī)學心理學是研究心理因素在人體健康和疾病發(fā)生中的作用規(guī)律的一門學科。它把心理學的系統(tǒng)知識，包括它的理論，技術方法和研究成果應用到醫(yī)療實踐，提高治病、防病的效果，并為現(xiàn)代醫(yī)學體系提供新的概念模式。 隨著生物-心理-社會醫(yī)學模式的發(fā)展，研究對象已經(jīng)不再單純地關注生物體，而考慮到社會環(huán)境和心理因素對個體健康的重要影響。學生通過學習和掌握醫(yī)學心理學相關知識，有助于梳理大健康觀念，提高醫(yī)學人文關懷和專業(yè)素養(yǎng)。 《醫(yī)學心理學》課程包括心理學基礎、主要理論流派、心理發(fā)展與心理健康、心理干預、心理評估、心理應激、心身疾病、異常心理等十二章。綜合普通心理學、臨床心理學、發(fā)展心理學、心理衛(wèi)生等多個領域，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和臨床實踐技能。

面對“新醫(yī)科”建設 “題中之義”的醫(yī)學人文培養(yǎng)方針，《醫(yī)學心理學》作為臨床醫(yī)學及相關專業(yè)的本科生必修課，是重要支柱課程。醫(yī)學心理學是研究心理因素在人體健康和疾病發(fā)生中的作用規(guī)律的一門學科。它把心理學的系統(tǒng)知識，包括它的理論，技術方法和研究成果應用到醫(yī)療實踐，提高治病、防病的效果，并為現(xiàn)代醫(yī)學體系提供新的概念模式。 隨著生物-心理-社會醫(yī)學模式的發(fā)展，研究對象已經(jīng)不再單純地關注生物體，而考慮到社會環(huán)境和心理因素對個體健康的重要影響。學生通過學習和掌握醫(yī)學心理學相關知識，有助于梳理大健康觀念，提高醫(yī)學人文關懷和專業(yè)素養(yǎng)。 《醫(yī)學心理學》課程包括心理學基礎、主要理論流派、心理發(fā)展與心理健康、心理干預、心理評估、心理應激、心身疾病、異常心理等十二章。綜合普通心理學、臨床心理學、發(fā)展心理學、心理衛(wèi)生等多個領域，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和臨床實踐技能。

—— 課程團隊

課程概述

提到心理學，你會想到什么呢？作為一個人，我們?yōu)槭裁磿ψ约汉蛣e人的心理感興趣？作為一名醫(yī)學生，學習心理學又對我們未來的臨床工作有著怎樣的意義呢？

  你是否也有這樣的疑問：到底是忍一下海闊天空還是退一步乳腺增生？為什么有的人會“一朝被蛇咬十年怕井繩”？你是否見過這樣的情況：有人明明疲憊不堪卻依然緊張失眠？盡管骨瘦如柴還要控制飲食減肥？你是否也嘗試過網(wǎng)上的心理測試但是卻對結(jié)果半信半疑？感覺朋友像是得了抑郁癥卻不知道怎么去幫助對方？

  你慢慢發(fā)現(xiàn)生活中許多疑問都跟心理學有關，而且心理學不僅影響著我們的心理、行為，還影響我們的身體健康，決定了疾病的發(fā)生和治療的效果。帶著這些疑問，讓我們一起開始學習《醫(yī)學心理學》，這是一門結(jié)合了心理學知識和醫(yī)學實踐的課程，將從心理學的基礎概念，主要理論流派，心理干預與評估技術，心身疾病、異常心理，病人心理與醫(yī)患溝通等方面，帶你了解社會環(huán)境和心理因素如何影響著我們的健康和生活。一方面滿足你作為一個人，對自身和他人心理的好奇，另一方面也幫助你作為一個未來的醫(yī)生，在臨床實踐中更好應用心理學相關技術。

  此外，課程中還將通過練習、小測、視頻、社會熱點、引入其他相關課程（例《人格與精神障礙》）等多種方式，幫助學生了解相關領域的最新進展和系統(tǒng)學習相關內(nèi)容。

也希望通過學習本課程，同學們不僅能夠收獲相關知識，也能更了解如何調(diào)整情緒、擁抱陽光，保持積極的生活方式，最終促進身心健康。祝大家不僅學會了道理，也能過好這一生。

成績 要求

為積極響應國家低碳環(huán)保政策， 2021年秋季學期開始，中國大學MOOC平臺將取消紙質(zhì)版的認證證書，僅提供電子版的認證證書服務，證書申請方式和流程不變。

電子版認證證書支持查詢驗證，可通過掃描證書上的二維碼進行有效性查詢，或者訪問 https://www.icourse163.org/verify，通過證書編號進行查詢。學生可在“個人中心-證書-查看證書”頁面自行下載、打印電子版認證證書。

完成課程教學內(nèi)容學習和考核，成績達到課程考核標準的學生（每門課程的考核標準不同，詳見課程內(nèi)的評分標準），具備申請認證證書資格，可在證書申請開放期間（以申請頁面顯示的時間為準），完成在線付費申請。

認證證書申請注意事項：

1. 根據(jù)國家相關法律法規(guī)要求，認證證書申請時要求進行實名認證，請保證所提交的實名認證信息真實完整有效。

2. 完成實名認證并支付后，系統(tǒng)將自動生成并發(fā)送電子版認證證書。電子版認證證書生成后不支持退費。

課程大綱

醫(yī)學心理學緒論

1.1 為什么要學醫(yī)學心理學

1.2 心理學與健康

（拓展）認識人格

2.1 性格=氣質(zhì)=人格？NO!

2.2 人格的特性

2.3 人格可測嗎？

心理健康與發(fā)展

3.1 埃里克森的八階段論

3.2 誰動了你的安全感？

理論流派——精神分析

4.1 揭秘精神分析

4.2 成才源于基因還是環(huán)境？

心理應激

6.1 生活中的心理應激

6.2 心理應激不是病，靈活應對有妙招

（拓展）幸存者的不幸——應激障礙

6.1 創(chuàng)傷后應激障礙

6.2 應激障礙

6.3 創(chuàng)傷與應激相關障礙的治療

心身疾病

7.1 沒有“靈魂”人是不完整的

7.2 “多喝熱水”惹了誰

（拓展1）人格障礙

8.1 人格特質(zhì)和人格障礙

8.2 人格障礙的種類

8.3 人格障礙可以治療嗎？

（拓展2）I Have a Black Dog——抑郁癥

8.1 抑郁癥的概念及成因

8.2 抑郁癥的臨床表現(xiàn)與診斷評估

8.3 抑郁癥的治療

8.4 女性與抑郁

（拓展3）心慌，胸悶，心臟出了毛??？——焦慮障礙

8.1 什么是焦慮障礙

8.2 焦慮障礙的診斷與共病

8.3 焦慮障礙的治療

健康行為

9.1 我“行”著，所以我“活”著

9.2 為什么你總是控制不住你自己？

心理干預

11.1 心理咨詢是什么

11.2 心理咨詢的正確打開方式

11.3 心理咨詢有用嗎

社會熱點

12.1 心理與免疫健康—上

12.2 心理與免疫健康—下

參考資料

陸林.(2018).沈漁邨精神病學.北京:人民衛(wèi)生出版社.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5?). American Psychiatric Pub.

彭聃齡. (2012). 普通心理學. 北京: 北京師范大學出版社.

卡梅倫?韋斯特. (2003). 24重人格. 上海: 上海譯文出版社.

大衛(wèi)?C?范徳. (2009). 人格謎題. 北京: 世界圖書出版公司.

張厚粲, & 龔耀先. (2012). 心理測量學. 杭州: 浙江教育出版社.

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