1、我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“以學(xué)生的發(fā)展為中心”的教學(xué)目標(biāo)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用， 以激活課堂為宗旨， 打破傳統(tǒng)， 并在課堂中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。教學(xué)過程中通過出示 PPT、MP4 等信息技術(shù)教學(xué)手段，積極引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生在視聽的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。教材分析奧林匹克運動會是水平二，四年級必須了解和掌握的體育與健康基礎(chǔ)知識，即符合四年級學(xué)生年齡特征，又符合課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求， 有利于學(xué)生在 “身體健康”“心里健康”和“社會適應(yīng)”等方面學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成?！皧W林匹克運動會”的教學(xué)內(nèi)容是對奧林匹克運動

2、會的會旗、格言、精神的理解。通過PPT、MP4展示，讓學(xué)生直觀的、深入的了解我國奧林匹克運動會的發(fā)展歷程及取得的輝煌成績。學(xué)情分析本次授課對象為水平二， 四年級學(xué)生。 四年級的學(xué)生開始從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變， 雖然開始有了一些自己的想法，但由于生活經(jīng)驗和知識儲備的不足， 學(xué)生對奧林匹克運動會的精神等含義理解不足，對我國奧林匹克運動會的發(fā)展及取得的輝煌成績知之甚少。在本次課的教學(xué)中。 教師要善于練習(xí)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，用MP4、PPT、講故事、提問互動等方式引導(dǎo)他們。課題我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績課型新授知識與技能了解我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績以及奧林匹克運動基礎(chǔ)知

3、識。教學(xué)過程與方法PPT展示引導(dǎo)交流學(xué)習(xí)。目標(biāo)情感態(tài)度價值觀熱愛祖國、熱愛奧林匹克運動、尊重奧運冠軍。教 材重點奧林匹克運動在中國發(fā)展的簡要歷程及中國體育分析健兒在奧林匹克運動會上取得的輝煌成績。難點提高自身的拼搏進(jìn)取、永不放棄的意志品質(zhì)教法講授法、討論法、教學(xué)手段工具PPT學(xué)法討論法、探究法MP4視頻教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間1. 同學(xué)們， 世界上最盛大的體育比賽是什么？學(xué)生自由回答教學(xué)（一）2. 剛才幾個同學(xué)說的很3 分鐘流程新課導(dǎo)入正確，是奧運會。你們了學(xué)生思考， 自由解奧運會的歷史嗎？回答3. 根據(jù)學(xué)生的回答情況，簡要介紹現(xiàn)代奧運會興起和發(fā)展的情況， 并引導(dǎo)學(xué)生聽學(xué)生對中國參加奧運會

4、情況的學(xué)習(xí)。教 學(xué) （ 二 ） 流程教學(xué)活動出示 PPT故事引入 “馬拉松比賽”1. 教師：在奧運會比賽中， 有一項距離最長的比賽，是什么比賽？2. 教師：對，是馬拉松比賽。你們知道為什么把這項比賽稱為“馬拉松” 嗎？3. 教師提出“馬拉松”的故事讓學(xué)生講一講， 溫習(xí)奧運精神、宗旨等知識。馬拉松運動的起源， 進(jìn)行奧林匹克精神的教育。4. 講解中國奧運會之路的漫長經(jīng)歷， 由此導(dǎo)入本課內(nèi)容?？?PPT識別我知道的奧運冠軍我準(zhǔn)備了幾張奧運冠軍的圖片， 同學(xué)們看是否認(rèn)觀看 PPT并自由回答觀看 PPT觀看 PPT，聽教師講解，10 分鐘識他們。 如果有認(rèn)識的同學(xué)， 請說下他從事的是什么項目。小組討論

5、（我知選取具有代表性的幾張道的奧運冠軍教 學(xué)（二）學(xué)生熟知的奧運冠軍圖片， 讓同學(xué)們說出他的名有哪些）10 分鐘流程教學(xué)活動字和從事的項目。同時，可以讓同學(xué)們例舉自己知道的奧運冠軍或自己家鄉(xiāng)的奧運冠喜歡的奧運冠軍， 從而引軍有哪些， 西豐出教學(xué)內(nèi)容中國運的奧運冠軍孫動員在理解奧運會上取福明是哪屆奧得的輝煌成績。運會獲得的冠出示 PPT圖片對奧運軍，什么項目冠軍喜愛與崇敬對體育項目的熱愛培養(yǎng)愛國情感出示 PPT 填字游戲：“新北京新奧運”1. 同學(xué)們是否知道奧運會是什么時間在北京舉辦的？字游戲”。教 學(xué)（二）2. 領(lǐng)學(xué)生做填字游戲，PPT出示規(guī)定的格式，在流程教學(xué)活動“新（） 新（）”，10 分

6、鐘同學(xué)們回答得很正確， 是在 2008 年舉辦的。下面我 們 一 起 做 一 個 關(guān) 于2008 年北京奧運會的 “填括號內(nèi)可填一個或兩個字，如“新年”、“新氣象” 等。啟發(fā)學(xué)生， “在括號內(nèi)能不能填寫和北京奧運會 有關(guān)的詞呢”？引出“新北京、新奧運” ，借此介紹北京奧運會的相關(guān)知 識內(nèi)容。3. 小結(jié)： 北京奧運會上我國健兒取得輝煌成績是 所有中國人的驕傲， 是偉大祖國繁榮富強的有力 證明。 我們要向奧運健兒學(xué)習(xí)， 在體育鍛煉和學(xué)習(xí)學(xué)生自由回答小組討論并匯報學(xué)生聽中，不斷進(jìn)取，客克服困難，不斷取得進(jìn)步。教 學(xué) 教學(xué)活動流程出示 MP4北京奧運會開幕式節(jié)選片段拓展活動引導(dǎo)學(xué)生共建建立一個奧運知識專欄或園地， 搜集里約奧運冠軍的故事以及中國奧運的發(fā)展歷 史，統(tǒng)計奧運會金牌榜， 教師介紹中國女排的里 約奧運的奪冠歷程， 以此來激勵學(xué)生熱愛祖國、 熱愛體育運動， 加強奧林匹克精神與知識的教育。學(xué)生看北京奧運會開幕式盛況學(xué)生聽、提問3 分鐘4 分鐘當(dāng) 堂 北京奧運會時間、場地、金牌數(shù)、吉祥物、會徽、說出幾個你知道驗收的奧運健兒的名字，并說出是什么

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