首頁(yè) 資訊學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià) 名詞解釋

學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià) 名詞解釋

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月07日 05:33

網(wǎng)友您好，請(qǐng)?jiān)谙路捷斎肟騼?nèi)輸入要搜索的題目：

請(qǐng)輸入或粘貼題目?jī)?nèi)容搜題

拍照、語(yǔ)音搜題，請(qǐng)掃碼下載APP

掃一掃下載APP

題目?jī)?nèi)容（請(qǐng)給出正確答案）

答案

查看答案

更多“學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià) 名詞解釋”相關(guān)的問題

第2題

健康教育的實(shí)質(zhì)是（)。

A.行為干預(yù)

B.健康教育的過程

C.健康教育的效果評(píng)價(jià)

D.確立健康教育診斷

E.確保健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

點(diǎn)擊查看答案

第4題

學(xué)校心理健康教育檔案對(duì)于優(yōu)化學(xué)校心理健康教育工作方面有哪些表現(xiàn)（)。

A.有助于了解學(xué)生群體心理與行為的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

B.有助于認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體心理與行為狀況

C.有利于專業(yè)教師與專家對(duì)個(gè)案進(jìn)行研討

D.有利于評(píng)價(jià)心理健康教育工作效果

點(diǎn)擊查看答案

第5題

衛(wèi)生宣教與健康教育的區(qū)別的區(qū)別（)

A.目的不同：衛(wèi)生宣教是普及衛(wèi)生知識(shí)，健康教育是建立健康的行為

B.方法不同：衛(wèi)生宣教是單向交流、灌輸，健康教育是雙向交流、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)

C.方法不同：衛(wèi)生宣教是雙向交流、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，健康教育是單向交流、灌輸

D.相關(guān)知識(shí)不同：衛(wèi)生宣教是醫(yī)學(xué)、預(yù)防，健康教育是醫(yī)學(xué)、預(yù)防、教育學(xué)、心理學(xué)

E.對(duì)象不同：衛(wèi)生宣教是接受，健康教育是接受、執(zhí)行、評(píng)價(jià)效果

點(diǎn)擊查看答案

第7題

學(xué)校健康教育科學(xué)研究的特點(diǎn)有研究方向與教育目標(biāo)的一致性、對(duì)象的()、()和()。

學(xué)校健康教育科學(xué)研究的特點(diǎn)有研究方向與教育目標(biāo)的一致性、對(duì)象的（)、（)和（)。

點(diǎn)擊查看答案

第9題

與線下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)校“單打獨(dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)在線教育的健康發(fā)展。

這段文字意在說明：

A.“智能真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B.教育資源供給來源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C.共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線教育將成為一種常態(tài)

D.在線教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

點(diǎn)擊查看答案

第10題

學(xué)校心理健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)包括哪些內(nèi)容（)。

A.學(xué)校心理健康教育教師評(píng)價(jià)

B.學(xué)校心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施評(píng)價(jià)

C.學(xué)校心理健康教育的檔案材料評(píng)價(jià)

D.學(xué)校心理健康教育的組織管理評(píng)價(jià)